Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: pastoral pedagogy

Sort By:

Limit search:

Problematyka „człowieka ubogiego” w świetle źródeł biblijnych pedagogiki pastoralnej

100%

Kucharski J.

Społeczeństwo i Rodzina

2012

issue 4(33)

116-125

Pedagogika pastoralna jest głęboko osadzona w pedagogice chrześcijańskiej. Wypływają z niej bowiem implikacje do prowadzonych badań nad działalnością wychowawczą Kościoła. Pedagogika chrześcijańska stanowi naukowy system wychowania oparty na podstawowych źródłach chrześcijaństwa, do których należy przede wszystkim Pismo święte. To ono pozwala odnaleźć odpowiedź na fundamentalne pytania dotyczące życia ludzkiego. To prawdziwa księga mądrości wychowawczej. Jednym z centralnych tematów teologii biblijnej, jak i teologii wychowania jest problematyka „człowieka ubogiego”. Artykuł podejmuje zagadnienie ubogich i ubóstwa w Biblii. Poznajemy w nim terminologię jaką autorzy Starego i Nowego Testamentu posługują się na określenie ubogich i ubóstwa. Naświetlona też zostaje sytuacja ubogich w prawodawstwie Starego Testamentu oraz głos, jaki w tej sprawie zabierają prorocy i mędrcy oraz psalmiści. Już w ST jak wynika tekstów ubóstwo nie wiąże się jedynie z wymiarem materialnej nędzy czy niedostatku. Chodzi również (księgi prorockie, mądrościowe, Psałterz) o postawę ducha i serca, której pełnię przynosi swoją osobą i orędziem Jezus Chrystus. Jego wzór naśladował również Kościół apostolski i Ten, który obecnie jest udziałem ludzi wiary.

Pastoral pedagogy is deeply rooted in Christian pedagogy. It is the source of implications of the research on educational activity of the Church. Christian pedagogy is a scientific system of education based on basic sources of Christianity, which is basically the Bible. The Bible allows us to find the answers to all fundamental questions about human life. It is a genuine book of educational wisdom. One of the main topics of both biblical and educational theology is the issue of ‘poor man’. The article tells us about the poor and poverty in the Bible. We get to know the terminology used in the Old and New Testament in the context of the poor and poverty. The situation of the poor in the Old Testament legislation is also exposed as well as the opinion of prophets, wise men and psalmists about this matter. According to the texts of the Old Testament the poverty is connected not only with material misery or lack of certain things. It is also connected with the attitude of soul and heart (the books of prophets, the books of wisdom, the Psalter), which is brought by Jesus Christ Himself within His message. The Apostolic Church also followed His example as well as the One in which people of faith are involved.

Meandry interdyscyplinarności teologii pastoralnej. Przyczynek do dyskusji

99%

Wielebski T., Tutak M.

Teologia Praktyczna

2016

issue 17

25-46

The debates related to the understanding of pastoral theology are being held continuously. The Second Vatican Council has exceptionally contributed to this development, since its pastoral character led to offering prospects for setting new goals and for designing new style and methods of research. Therefore it is worth triggering off a reflection on the method of applying pastoral theology. It is of specific character, since it draws from two sources – both theological and non-theological. The authors of this article have been inspired by the document issued by the International Theological Commission Theology today: Perspectives, Principles and Criteria (2012), which emphasizes the fact that the practical theology has greatly profited from being combined with sociology, psychology and pedagogy (No. 81). Therefore, they decided to attempt to specify the relationship between pastoral theology and these sciences. They ask whether pastoral psychology, pedagogy and sociology are sub-disciplines of pastoral theology, sub-fields of non-theological sciences or whether they are interdisciplinary sciences of theoretical and practical character, whose achievements are exploited in the process of creating theological models of the pastoral activity, comprising also the paths for it. Carrying out such considerations, the authors remind the essence and goals of pastoral theology, they stress its nature, which is both prescriptive and practical, presenting at the same time its methods. Furthermore, they discuss the specifics of practicing interdisciplinary pastoral theology, concentrating on the non-theological fields. Finally, they propose some theological suggestions, stipulating explicitly that they are not of the conclusive character and they are just supposed to initiate a substantive discussion aiming at formulating new solutions.

Dyskusja nad rozumieniem teologii pastoralnej oraz jej statusem metodologicznym trwa już od wielu lat. Do jej rozwoju przyczynił się także II Sobór Watykański, który zaoferował nowe perspektywy jej rozwoju, nakreślił odnowione cele i sugerował odmienny styl i metody badań. Dlatego zagadnienie statusu metodologicznego teologii pastoralnej jest zagadnieniem aktualnym także dziś. Jego specyfikę wyznacza odwoływanie się w badaniach pastoralnych zarówno do źródeł teologicznych jak i pozateologicznych. Autorzy artykułu podejmują próbę określenia relacji teologii pastoralnej do jej nauk pomocniczych, próbując zarazem ukazać istotę psychologii pastoralnej, pedagogiki pastoralnej i socjologii pastoralnej. Opisują specyfikę interdyscyplinarnego uprawiania teologii pastoralnej, koncentrując się dziedzinach pozateologicznych. Proponują także pewne sugestie metodologiczne, które mają być punktem wyjścia do merytorycznej dyskusji i zaproponowania nowych rozwiązań.

Refine search results

1 Społeczeństwo i Rodzina

1 Teologia Praktyczna

1 2016

1 2012

1 Kucharski J.

1 Tutak M.

1 Wielebski T.

Search results

Problematyka „człowieka ubogiego” w świetle źródeł biblijnych pedagogiki pastoralnej

Meandry interdyscyplinarności teologii pastoralnej. Przyczynek do dyskusji