Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Years help

  1. 1 2012

Authors help

  1. 1 Kucharska B.

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  phonemic
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Kształtowanie kompetencji fonologicznych dzieckaw edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym

100%
Kucharska B.
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
|
2012
|
issue 1(23)
55-61
PL
Artykuł dotyczy kluczowej roli edukacji polonistycznej w nauczaniu zintegrowanym, czyli kształtowania kompetencji językowych jako efektu rozwojowej zdolności poznawczej dziecka do odzwierciedlenia i manipulowania dźwiękami mowy. Oczekiwane rezultaty kształcenia to: zdolność do słuchowego rozróżniania fonemów (słuch fonemowy); umiejętność dokonywania operacji na sylabach (analiza i synteza sylabowa), fonemach (analiza i synteza fonemowa) oraz elementach śródsylabowych (identyfikowanie rymów i aliteracji).
EN
The article concerns the central role of elementary education polish studies, or formation of language competence of child; it means a developmental activity to reflect and manipulate the speech sounds. Its main objective is: the ability to distinguish phonemes by ear (phonemic hearing); the ability to perform operations on syllables (syllabic analysis and synthesis), phonemes (phonemic analysis and synthesis) and midsyllable elements (identifying the rhymes and alliteration)
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.