Search results

1

Potrzeby i poglądy ludzi w podeszłym wieku w zakresie korzystania z narzędzi telemedycznych i usług zdrowotnych typu e-Health

100%

Bujnowska-Fedak M., Sapilak B.

Family Medicine & Primary Care Review

|

2012

|

issue 2

132-137

2

Developmental and educational goals of early childhood education and care – perspective of Warsaw caregivers

81%

Wysłowska O.

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

|

2017

|

vol. 5

|

issue 2

101-115

PL

Celem badania jest eksploracja poglądów wychowawców z Zespołu Żłobków m.st. Warszawy, największej tego typu sieci w Polsce, na temat ważności wspierania różnych celów rozwojowych i edukacyjnych w pracy z najmłodszymi dziećmi. Wychowawcy (n = 449) wypełnili internetowy, ustrukturyzowany kwestionariusz ankiety na temat wspierania rozwoju społecznych, poznawczych, fizycznych, emocjonalnych i osobistych umiejętności dzieci do 3 lat, podczas ich pobytu w żłobku. Ponadto w badaniu uwzględnione zostały informacje dotyczące wykształcenia praktyków i stażu ich pracy. Wyniki sugerują, że nie ma związku między poglądami wychowawców i ich formalnym przygotowaniem do wykonywania zawodu opiekuna dziecięcego (dyplom uczelni wyższej vs brak wykształcenia lub wykształcenie zawodowe w obszarze wczesnej opieki, wychowania i edukacji) oraz długości stażu pracy (5 lub mniej lat pracy w sektorze vs więcej niż 5 lat pracy w sektorze). Rezultaty badania omówione są w odniesieniu do regulacji prawnych sektora wczesnej opieki, wychowania i edukacji dzieci w Polsce oraz potencjalnych implikacji praktycznych.

EN

The following inquiry aims at exploring the beliefs of caregivers from the Public Crèche Network in Warsaw, the biggest network of this type in Poland, on the importance of fostering different developmental and educational goals in the youngest children. The participating caregivers (N = 449) completed a structured, Internet-based questionnaire on the significance of supporting the development of social, cognitive, physical, emotional and personal goals of 0–3-year-olds in early childhood settings. Also, information on practitioners’ educational background and work experience was collected to investigate whether their beliefs differed depending on these background characteristics. The results revealed no associations between the caregivers’ beliefs and their formal pre-service training (higher education diploma vs none or vocational training) or their work experience (5 years or less experience of work in early childhood settings vs over 5 years of work in the ECEC sector). The findings of the study are discussed with regard to the Polish legal context and potential practical implications.

3

W stronę integracji czy wykluczenia społecznego – poglądy pracowników socjalnych na temat

72%

Kanios A.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

|

2016

|

vol. 29

|

issue 1

EN

Poland’s current demographic situation does not differ considerably from the situation in other European Union countries where the phenomenon of population ageing has intensified. Older people constitute a group affected by social exclusion due to poor financial status, poor health or disability as well as the fact that older people are regarded as in Polish society. Important people in the life of the elderly include family members as well as professionals such as social workers. The latter are often the only source of support for an older person who is alone or ill, and lives in a village.

PL

Obecna sytuacja demograficzna Polski nie różni się znacząco od kondycji ludnościowej innych krajów Unii Europejskiej. W krajach tych nasiliło się zjawisko zwane starzeniem się społeczeństwa. Osoby starsze stanowią grupę, którą dotyka wykluczenie społeczne z powodu niskiego statusu materialnego, złego stanu zdrowia czy niesprawności, a także ze względu na postrzeganie człowieka starszego przez polskie społeczeństwo jako tego gorszego. Ważne w życiu osób starszych są nie tylko osoby z rodziny, ale również profesjonaliści, tacy jak pracownicy socjalni, którzy często są jedynym źródłem wsparcia dla osoby starszej – samotnej, zamieszkującej na wsi, chorej.

4

Spójność w nauczaniu rachunkowości w świetle rozważań profesora Jana Winieckiego

72%

Garstka M.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2023

|

issue 47(1)

25-38

PL

Cel: Celem artykułu jest zweryfikowanie, czy zjawisko zróżnicowania poglądów wykładow-ców opisane przez Jana Winieckiego w artykule pt. Rozważania o nauczaniu ekonomii: kilka obserwacji i kilka propozycji jest obecne w nauczaniu rachunkowości i czy przedstawione w nim propozycje wypracowania jednolitości prezentowania treści mają zastosowanie w tym obszarze. Metodyka/podejście badawcze: Wykorzystano analizę krytyczną literatury i badanie ankietowe. Rozważania przeprowadzono zakładając, że rachunkowość ma centralną rolę w racjonalnym gospodarowaniu. Wyniki: Odpowiedzi na pytania pozwoliły ustalić, że większość studentów, którzy uczest-niczyli w badaniu ankietowym, oczekuje raczej jednolitości poglądów wykładowców. Obec-nie zidentyfikowano niewielkie różnice w tym zakresie. Wnioski dotyczące uzasadnienia jednolitości poglądów dotyczą łatwości rozumienia, zaliczania przedmiotów i ukończenia studiów albo możliwości poszerzenia świadomości i samodzielnego dokonywania wyborów. Ograniczenia badawcze: Ograniczeniem jest liczba respondentów oraz to, że badanie prezentuje poglądy tylko jednej grupy – studentów. Oryginalność/wartość: W rachunkowości można prezentować różne poglądy na pewne kwestie. Główne różnice poglądów w skali makro dotyczą przeznaczenia i celu sprawoz-dawczości, a w skali mikro wyceny, uproszczeń i prezentacji. Dla sformułowania i osiągnię-cia efektów kształcenia przydatnych studentom, tak w rozwoju naukowym, jak i w prak-tycznej działalności zawodowej, należy podjąć decyzję, kogo (na jakim poziomie rozwoju naukowego), czego i w jakim celu uniwersytet będzie uczył.

EN

Purpose: The goal of this article is to verify if the observations of different views described by Jan Winiecki in the article “Reflections on teaching economics: some observations and some proposals” are also present in the teaching of accounting. It also investigates whether the proposals for developing a uniform way to present content are applicable in this area. Methodology/approach: The study was carried out based on the assumption that accounting plays a central role in a rational economy and used the critical analysis of the literature and student surveys. Findings: The answers to the questions lead to the conclusion that most students expected their lecturers’ views to be uniform, although, in reality, there are minor differences. Con-clusions regarding the reasons for the expectation of uniformity focus on the ease of under-standing, examination and graduation considerations, opportunities to broaden awareness, and to make accounting choices independently. Research limitations: A limitation is the number of respondents. Another limitation is that this research presents only the view of one group – students. Originality/value: In accounting, different views can be presented. The main differences at the macro level relate to the purpose and objective of reporting, while at the micro level, they appear in the areas of valuation, simplification, and disclosures. To formulate and achieve learning outcomes, it is necessary to decide whom, what, and for what purpose a uni-versity teaches.

5

Kim był David Cameron? Sylwetka polityczna byłego premiera

58%

Wardziński B.

Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie

|

2021

|

vol. 32

|

issue 1

131-143

EN

This article discusses David Cameron both as politician and personality. Additionally, the author presents theses concerning the pragmatic nature of Cameron’s policy as well as the Tories’ departure from Margaret Thatcher’s political line with the new Prime Minister, and the shift of Great Britain’s activities to completely different areas of domestic and foreign policy. A secondary goal is to indicate the consequences of Cameron’s policy for the external environment, primarily the cohesion of the European Union, but also – in the context of immigration policy – for the countries of the young EU.

PL

Artykuł ukazuje sylwetkę Davida Camerona, jako polityka i jako osobliwości. Zamiarem autora było również ukazanie tez dotyczących pragmatyczności polityki Camerona, a także o odejściu Torysów od linii politycznej Margaret Thatcher za sprawą nowego premiera i skierowania działań Wielkiej Brytanii w zupełnie inne obszary polityki wewnętrznej i zagranicznej. Pobocznym celem jest zasygnalizowanie konsekwencji polityki Camerona dla otoczenia zewnętrznego, przede wszystkim spójności Unii Europejskiej, a także – w kontekście polityki imigracyjnej – dla krajów młodej Unii.

6

„Jak nas widzą, tak nas piszą”, czyli fakty i opinie o Polakach i Niemcach na przykładzie współpracy Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Skwierzynie i Oberschule w Fredersdorf‑Vogelsdorf

58%

Bielewicz-Dubiec A.

Język. Religia. Tożsamość

|

2018

|

issue 2(18)2018

31-40

PL

Nadrzędnym celem przeprowadzonego badania było poznanie poglądów młodzieży polsko‑niemieckiej na temat uprzedzeń i stereotypów oraz ich ewentualna zmiana „na lepsze” lub „na gorsze” pod wpływem współpracy między szkołami. Drugim celem miało być zbadanie poziomu wiedzy dotyczącej wybranych zagadnień związanych z kulturą, tradycją i obyczajami w Polsce i Niemczech, za pomocą 4 ankiet on‑line, składających się z 22 pytań, 13 zamkniętych i 9 otwartych, dotyczących kilku obszarów związanych z postrzeganiem narodowościowym i poliglotyzmem. Pytania dla polskich i niemieckich uczniów były takie same.

EN

The main goal of the study was to get to know the views of Polish‑German youth about prejudices and stereotypes and their probable change for better or worse under the influence of cooperation between the given schools. The second goal was to examine the level of knowledge about selected issues related to culture, tradition and customs in Poland and Germany. The questionnaire consisted of 22 questions including 13 closed and 9 open, covering several areas related to national perception and polyglotism. Both Polish and German students had the same questions. The study presents the results of a total of 4 on‑line questionnaires.

7

Opinie licealistów i studentów dotyczące eutanazji. Od akceptacji do kontestacji

51%

Baniak J.

Opuscula Sociologica

|

2015

|

issue 4(14)

65-79

PL

Eutanazja jest zjawiskiem znanym od dawna i stosowanym często na świecie; w Polsce jest niedozwolona. Wzbudza kontrowersje i wywołuje krytyczne oceny dotyczące jej tosowania wśród ludzi cierpiących i nieuleczalnie chorych. Niektórzy ludzie, powołując się na osobiste poczucie wolności i wolę decydowania o własnym życiu i czasie swojej śmierci, opowiadają się za skróceniem życia ludzi nieuleczalnie chorych i cierpiących przez eutanazję. Natomiast inni odrzucają eutanazję, motywując własne nastawienie względami religijnymi i moralnymi. W artykule ukazano opinie licealistów i studentów dotyczące eutanazji i negatywnego stanowiska Kościoła rzymskokatolickiego wobec jej stosowania. Badania wykazały, że większość licealistów i studentów objętych nimi akceptuje eutanazję i zgadza się na stosowanie jej, a mniejszość ją odrzuca i opowiada się za śmiercią naturalną bez względu na cierpienie nieuleczalnie chorych.

EN

Euthanasia has been known for a long time and applied frequently in some countries. In Poland it is not allowed by the law. At the same time euthanasia always aroused controversy and negative assessment on the use of it for terminally ill people and the suffering ones. Some people, relying on personal sense of freedom and the desire to control their own life and the time of death, unequivocally advocate euthanasia for shortening the life of terminally ill people and the suffering. Other people reject euthanasia, motivating their attitude to the religious and moral grounds. This article presents the opinions of high school and university students on euthanasia and its applications. The Roman Catholic Church rejects euthanasia and allows only the natural way of death. Studies have shown that higher rates of high school students and students accept euthanasia and agree to its use. A lower percentage of them reject it and opt for a natural death, regardless of the suffering of terminally ill people.

Refine search results

1 Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

1 Family Medicine & Primary Care Review

1 Język. Religia. Tożsamość

1 Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

1 Opuscula Sociologica

1 Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie

1 Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

1 2023

1 2022

1 2018

1 2017

1 2016

1 2015

1 2012

1 Baniak J.

1 Bielewicz-Dubiec A.

1 Bujnowska-Fedak M.

1 Garstka M.

1 Kanios A.

1 Sapilak B.

1 Wardziński B.