Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 2 Konteksty Pedagogiczne

Years help

  1. 2 2018

Authors help

  1. 2 Ciupińska B.

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  prevention of risky behaviours
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Cyberspace – dilemmas of an educator

100%
Ciupińska B.
Konteksty Pedagogiczne
|
2018
|
vol. 2
|
issue 11
95-104
PL
W artykule podjęto problematykę miejsca nowoczesnych techno-logii informatycznych i komunikacyjnych w procesie nauczania i uczenia się. Przywołano poglądy różnych autorów dotyczące cyberkompetencji uczniów oraz korzyści i zagrożeń płynących z gier komputerowych. Podniesiono również kwe-stię wyzwań związanych z cyberprzestrzenią w obszarze pracy wychowawczej
EN
The author of the following article presents the problem of the place of modern information and communication technologies in the process of teach-ing, learning and upbringing. The views of various authors regarding cyber-com-petence of students, as well as the benefits and threats of computer games, have been discussed. Furthermore, the text also raises the issue of challenges related to cyberspace in the field of educational work.
2
Publication available in full text mode
Content available

Cyberspace – dilemmas of an educator

100%
Ciupińska B.
Konteksty Pedagogiczne
|
2018
|
vol. 2
|
issue 11
95-104
PL
W artykule podjęto problematykę miejsca nowoczesnych techno-logii informatycznych i komunikacyjnych w procesie nauczania i uczenia się. Przywołano poglądy różnych autorów dotyczące cyberkompetencji uczniów oraz korzyści i zagrożeń płynących z gier komputerowych. Podniesiono również kwe-stię wyzwań związanych z cyberprzestrzenią w obszarze pracy wychowawczej
EN
The author of the following article presents the problem of the place of modern information and communication technologies in the process of teach-ing, learning and upbringing. The views of various authors regarding cyber-com-petence of students, as well as the benefits and threats of computer games, have been discussed. Furthermore, the text also raises the issue of challenges related to cyberspace in the field of educational work.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.