Search results

1

Wybrane problemy rozwoju gospodarczego układów przestrzennych

100%

Zioło Z., Rachwał T.

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

|

2019

|

vol. 33

|

issue 1

2

RUBRYKA STUDENCKA: Problemy współczesnego świata. Jak Amerykanie dzielą czas między pracę a rodzinę

100%

Gładysiak A.

Miscellanea Anthropologica et Sociologica

|

1996

|

vol. 4(1)

259-259

3

RUBRYKA STUDENCKA: Problemy współczesnego świata. Jak Amerykanie dzielą czas między pracę a rodzinę

100%

Gładysiak A.

Miscellanea Anthropologica et Sociologica

|

1996

|

vol. 4(1)

259-259

4

Problemy i radości doświadczane przez matki w wychowaniu i rehabilitacji głuchoniewidomych dzieci

70%

Paradowska E.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2017

|

vol. 562(7)

45-54

PL

W literaturze poruszającej problematykę funkcjonowania rodziny dziecka z niepełnosprawnością (w tym, w stosunkowo nielicznej literaturze dotyczącej dziecka głuchoniewidomego) często wspomina się o różnych problemach jakie napotykają jego rodzice (w szczególności matki) w związku z jego wychowaniem. Przy czym z reguły nie wspomina się o ewentualnych radościach z tym związanych. W artykule zaprezentowano wyniki badań własnych dotyczących problemów i radości doznawanych przez matki w wychowaniu i rehabilitacji dziecka głuchoniewidomego. Badania zostały przeprowadzone z wykorzystaniem metody sondażu diagnostycznego. Wyniki przeprowadzonych dociekań potwierdziły doniesienia znajdujące się w literaturze poświęconej rodzinie dziecka z niepełnosprawnością, w tym literaturze dotyczącej dziecka z uszkodzeniem wzroku i słuchu, na temat doświadczania przez matki różnych trudności związanych z wychowaniem dziecka i jego rehabilitacją. Jednocześnie potwierdziły znacznie mniej oczywisty, sygnalizowany niezwykle rzadko w literaturze przedmiotu fakt, doświadczania przez matki dziecka z niepełną sprawnością nie tylko problemów, ale również radości wiążących się z jego wychowaniem i rehabilitacją. Ten aspekt badań, stanowi jak się wydaje, swoiste dopełnienie obrazu macierzyństwa wobec dziecka głuchoniewidomego, a tym samym dziecka z niepełnosprawnością.

5

Kobiety i ich niepełnosprawne dzieci

70%

Mikołajczyk-Lerman G., Uniwersytet Łódzki; Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny; Instytut Socjologii

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

|

2011

|

vol. 39

PL

Funkcjonowanie rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym wiąże się z wieloma trudnościami i problemami, których nie doświadczają rodziny z dziećmi w pełni sprawnymi. Biorąc pod uwagę fakt, że to głównie kobieta, matka jest odpowiedzialna za opiekę nad niepełnosprawnym dzieckiem, to również ona zwykle boryka się z problemami i trudnościami związanymi z wychowywaniem dziecka nie w pełni sprawnego. Zazwyczaj to właśnie na matce spoczywa cały ciężar związany z rehabilitacją i pielęgnacją niepełnosprawnego dziecka, z dbaniem o jego higienę, wyżywienie, wychowanie. Codzienna opieka i rewalidacja dziecka niepełnosprawnego, jak też sam fakt niepełnosprawności są czynnikami stresogennymi, które sprzyjają powstawaniu wszelkich zaburzeń i wypalaniu się sił. Na to zjawisko częściej narażone są matki niż ojcowie właśnie z racji pełnienia przez nie szeregu czynności opiekuńczych, porządkowych, pielęgnacyjnych i wychowawczych. Wyjątkowo trudna sytuacja jest udziałem przede wszystkim tych kobiet, które samotnie wychowują niepełnosprawne dziecko, gdyż zwykle są one nadmiernie obciążone obowiązkami i dodatkowo nie mają wsparcia ze strony osób bliskich. Prezentowany artykuł podejmuje tematykę sytuacji kobiety w rodzinach z dzieckiem niepełnosprawnym, koncentrując się na specyficznych trudnościach, których matki doświadczają w konsekwencji posiadania dziecka niepełnosprawnego we wszystkich sferach życia.

6

Radości i smutki psychologa szkolnego

61%

Búgelová T., Pavluvčíková E., Čupková L.

Prima Educatione

|

2020

|

vol. 4

EN

The article concerns the work of a school psychologist as a self-reliant and relatively independent worker at primary and secondary schools. As the percentage of the so-called problem children grows, researchers focus on the causes of this phenomenon and map the most frequent difficulties in the area of learning, motivation and social relationships from the perspective of teachers, students and their parents. The authors described the most frequent work modes of a school psychologist associated with this function. In addition, they concentrated on the difficulties of communicating with parents and highlighted a wide range of problems which require great erudition.

PL

Artykuł dotyczy pracy psychologa szkolnego jako samodzielnego i względnie niezależnego pracownika szkół podstawowych i średnich. W miarę wzrostu odsetka tzw. dzieci problemowych badacze koncentrują się na przyczynach tego zjawiska oraz odwzorowują najczęstsze trudności w obszarze uczenia się, motywacji i relacji społecznych z perspektywy nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Autorki opisały też najczęstsze tryby pracy psychologa szkolnego związane z tą funkcją. Ponadto skoncentrowano się na trudnościach związanych z kontaktami z rodzicami oraz zwrócono uwagę na szeroki zakres problemów, które wymagają dużej erudycji.

7

Nauczanie zdalne – zmiany w kanonie kształcenia ogólnego, innowacje, praktyczne problemy

61%

Krzyszkowska M., Motak A., Zięć M.

Edukacja • Terapia • Opieka

|

2021

|

vol. 3

174-189

EN

The implementation of pedagogical innovation is aimed at enriching lessons, supporting the comprehensive development of students, facilitating memorization, and thus improving the quality of school work. There is no doubt that a well-planned and carried out innovation not only more engagesthe students themselves in the cognitive process, but also requires additional, creative and purposeful activities from the teacher. In school, the implementation of innovative activities should not cause many difficulties. We have plenty of teaching resources at our disposal, we can choose from a wide range of methods. The situation is slightly different in distance learning. Teaching online has both advantages and disadvantages. There is a wide range of programmes and platforms that are very useful in teaching English such as: Insta.ling, Learningapps, Wordwall, Liveworksheets and Quizzlet. One of the problem there are technology issues. Some students without reliable internet access have difficulties to participate in digital learning. Learning online requires self-discipline and motivation, which some students unfortunately lack.

PL

Realizacja innowacji pedagogicznej ma na celu ubogacenie lekcji, wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów, ułatwianie zapamiętywania, a tym samym poprawę jakości pracy szkoły. Nie ulega wątpliwości, że dobrze zaplanowana i przeprowadzona innowacja nie tylko bardziej angażuje samych uczniów w proces poznawczy, ale także wymaga od nauczyciela dodatkowych, kreatywnych i celowych działań. W warunkach szkolnych, stacjonarnych realizacja działalności innowacyjnej nie powinna przysparzać wielu trudności. Mamy bowiem do dyspozycji mnogość środków dydaktycznych, możemy wybierać spośród szerokiego wachlarza metod. Nieco inaczej sytuacja wygląda podczas nauczania zdalnego. Nauczanie online ma zarówno zalety, jak i wady. Istnieje szeroka gama programów i platform, które mogą być bardzo przydatne, np. w nauczaniu języka angielskiego, takie jak: Insta.ling, Learningapps, Wordwall, Liveworksheets oraz Quizlett. Problemem mogą być kwestie technologiczne. Niektórzy uczniowie bez niezawodnego dostępu do Internetu mają trudności w uczestniczeniu w zajęciach online. U pewnej grupy można zauważyć także brak motywacji i samodyscypliny – nie każdy uczeń ma tyle motywacji do nauki oraz samodyscypliny, aby samodzielnie przygotować się do zajęć.

8

Bibliograf detektywem czyli o tym, że praca nad bibliografią może być ciekawa i intrygująca

61%

Kosik E.

|

2017

|

vol. 10

|

issue 1(18)

191-196

PL

Recenzja publikacji Ewy Dombek Potyczki bibliografa czyli bibliografia od kuchni (Warszawa 2015) opisującej zagadnienia związane z pracą nad bibliografią na przykładzie Bibliografii polskiej 1901–1939. Zauważono, że jej autorka przytacza problemy jakie mogą pojawić się podczas opracowywania bibliografii (ustalanie prawidłowego nazwiska lub pseudonimu autora, trudności jakich dostarcza praca nad odbitkami, nadbitkami, jednodniówkami czy też seriami). Zwrócono także uwagę na fakt przytaczania w recenzowanej książce biogramów niektórych autorów dzieł zarejestrowanych w Bibliografii polskiej oraz przykładów żartów bibliograficznych. W tekście zwrócono uwagę, że recenzowana publikacja pokazuje pracę bibliografa jako ciekawą i intrygującą.

EN

A review of a publication by Ewa Dombek Potyczki bibliografa czyli bibliografia od kuchni (Warsaw 2015) that describes problems related to the work on a bibliography. The publication cites the Polish Bibliography from 1901 to 1939. The author describes problems that may arise during the development of the bibliography (establishing a correct name or pseudonym for an author, difficulties experienced while working on prints, off-prints, ephemerals, series etc.). The article draws attention to the fact of quoting biographies of some authors of works registered in the Polish Bibliography and also includes examples of bibliographic jokes in the reviewed book. The reviewed publication pictures the work of a bibliographer as interesting and intriguing.

9

Refleksje na temat niektórych problemów współczesnej kryminologii

57%

Kossowska A.

Archiwum Kryminologii

|

2002

|

issue XXVI

7-16

EN

There seems to a pressing need for a discussion about contemporary criminology and the challenges confronting it in today’s world to be undertaken among the practitioners of this discipline. The article signposts some of the many topics around which this discussion should center. One might, for instance, ask whether the findings of studies carried out to date are still applicable in analysis of contemporary crime which has become different in kind and degree and occurs in an immensely more complicated social reality. Many authors have indicated concern about the standard and range of theoretical discussion in contemporary criminology. Questions are also being asked about the utility of the accomplishments of theoretical criminology for description of contemporary crime and its underlying causes in the societies of late modernity. A feature of contemporary societies is the ubiquity of threats from crime defined as both an objective fact and a subjective element ofthe social consciousness. It is not only that victimization by crime is becoming increasingly widespread (which is an objective fact); a crime-driven sense of menace and fear is also spreading. This is exerting a self-evident influence on the organization of private and communal life and the functioning of formal social control. The ubiquity of fears of crime helps to boost support among the public for the doctrine of law and order in its various forms. In societies afflicted by high crime rates there has been a spread of attitudes of frustration, hostility and anger towards criminality, offenders and so-called “liberal” policies on crime. Acceptance of an expansion of the extent of formal social control (meaning in effect tougher sentencing of criminals) is on the rise. Tendencies toward politicization of the menace of crime can be very clearly observed. The adoption of tougher policies on crimo is leading in many countries to an extraordinary growth of the prison population, but has done nothing to reduce crime or abate fears. Some people talk of a “crisis of penology”. Given this situation (politicization of the problem), it might be asked whether criminology is still a socially useful discipline. Another question (and source of concern) has to do with criminologists’ ability to analyze crime in circumstances of social change. Misgivings on this matter are aroused by a tendency to concentrate on description of contemporary crime (e.g. in countries in the process of transition) than on investigation of its causes. There are, therefore, grounds for wondering about the utility of traditional criminological theories and the possibilities of accounting, at the theoretical level, of the factors underlying contemporary changes in crime. At a time of manipulation of the public’s fears of crime can criminologists make any effective contribution to formulation of policies in this field? What should the research priorities in an age of so-called “new threats” from crime? Is tere still a place for investigation of the issue of norms and values (especially in the context of the differences’ between criminals and non-criminals)? How is the state of criminology affected by internationalization of crime, advances in communications and globalization? It seems obvious that it is time embark on research projects of a cross-cultural nature – but is cooperation between criminologists hailing from decidedly differing cultural backgrounds feasible? Lastly, does criminology’s accomplishments to date entitle us to draw conclusions about contemporary crime?

10

Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah

57%

von der Lühe I.

Roczniki Humanistyczne

|

2020

|

vol. 68

|

issue 5

7-19

EN

Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah Der vorliegende Beitrag präsentiert die literatur-und erinnerungsgeschichtlichen Entwicklungen, die seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges für die literarische und literarhistorische Auseinandersetzung mit der Problematik der Shoah bestimmend wurden und an denen sich eine junge Generation von Autorinnen und Autoren in Polen und Deutschland inzwischen kritisch abarbeitet. Der Beitrag geht zuerst den dominierenden Paradigmen des literarischen Shoah-Diskurses, d.h. dem Darstellungsverbot und dem Topos der Unsagbarkeit nach, um dann die methodischen Probleme, die sich aus dem Gebot des Schweigens und dem individuellen und moralischen Zeugnisbedürfnis ergeben, zu erörtern. Die Paradoxien in der literarischen Erinnerungsgeschichte werden im abschließenden Teil an der essayistischen Erzählung von Doron Rabinovici Gedenken ist vergessen (2008) exemplifiziert.

PL

Wspominanie zostało zapomniane: Paradygmaty, problemy i paradoksy literackiej pamięci o Szoah Niniejszy artykuł przedstawia literackie i historyczno-memorialne tendencje, które od zakończenia II wojny światowej kształtowały sposoby zajmowania się problematyką Zagłady w literaturze i do których nadal odnoszą się krytycznie młode pokolenia pisarzy i pisarek w Niemczech i w Polsce. Artykuł rozważa na wstępie dominujące paradygmaty literackiego dyskursu o Szoah, tj. zakaz przedstawiania oraz topos niewyrażalności, a następnie omawia problemy metodologiczne, które wynikają z nakazu milczenia oraz indywidualnej i moralnej potrzeby zdania relacji. Paradoksy literackiego kształtowania pamięci ukazane zostają w ostatniej części na podstawie eseistycznego opowiadania Dorona Rabinovici pt. Gedenken ist vergessen [Wspominanie zostało zapomniane].

11

Współczesne problemy rolnictwa i obszarów wiejskich w Polsce

51%

Prus P.

Problemy Rolnictwa Światowego

|

2008

|

vol. 05(20)

EN

The aim of the paper was to discuss selected problems of Polish rural areas and agriculture. The main factors slowing down the development of rural areas and agriculture in Poland are unfavourable income situation by comparison to other economy branches, small size of farms (fragmented agrarian structure) and workforce surplus, low educational level, as well as infrastructural barriers.

PL

Celem artykułu było omówienie wybranych problemów występujących na obszarach wiejskich w Polsce, w głównej mierze dotyczących rolnictwa. Do najważniejszych czynników hamujących rozwój obszarów wiejskich oraz rolnictwa należy zaliczyć przede wszystkim niekorzystną sytuację dochodową w porównaniu z innymi działami gospodarki, rozdrobnienie agrarne, nadmiar siły roboczej, niski poziom wykształcenia na wsi oraz bariery infrastrukturalne.

12

Social Perceptions and Attitudes Towards Climate Change in Poland and in Turkey

51%

DUBEL A., BAS K., Paradowska M., Platje J. J., Słodczyk J.

Economic and Environmental Studies

|

2017

|

vol. 17

|

issue 44

1187-1201

EN

Climate change is perceived as a threat to future human well-being and a challenge to sustainable development of local communities and economies world-wide. While some countries and regions are expected to experience slight gains from the climatic changes the other are exposed to major losses. Ever more frequent natural disasters come as warning symptoms of the changes. However, for the sake of effective and efficient adaptation in various world regions answers to the following questions are important: do people notice this changes, do they experience their negative effects, are they satisfied with the climate change mitigation and adaptation actions taken by the governments, are they willing to participate to contribute to these actions. The perceptions and attitudes towards these issues are important factors in effective and efficient implementation of climate policies. In order to contribute to this important goal a research was designed to elicit people’s perceptions of and attitudes towards climate change as well as related mitigation and adaptation policies in Poland and in Turkey. These two countries were chosen to cover the variety of climate conditions. The aim of the paper is to present and analyse the outcomes collected from the conducted national Internet surveys (N=156) on perceptions of climate change as well as social expectations regarding climate change solutions in both countries. Analysis of the survey results help to understand the problems and social needs related to climate change. The results were confronted with the state-of-the-art scientific literature as well as strategic policy documents and their evaluations’ reports to discuss the policy relevance of the findings and conclusions.

PL

Zmiany klimatu są postrzegane jako zagrożenie dla przyszłego dobrobytu człowieka i wyzwanie dla zrównoważonego rozwoju lokalnych społeczności i gospodarek na całym świecie. Oczekuje się, że niektóre kraje i regiony odczują nieznaczne zyski ze zmian klimatycznych, podczas gdy inne są narażone na poważne straty. Coraz częstsze klęski żywiołowe są objawami ostrzegawczymi tych zmian. Jednak ze względu na efektywną i skuteczną adaptację do zmian klimatu w różnych regionach świata ważne są odpowiedzi na następujące pytania: Czy ludzie zauważają te zmiany? Czy odczuwają ich negatywne skutki? Czy są zadowoleni z działań łagodzących zmiany klimatyczne i działań adaptacyjnych podjętych przez rządy? Czy są chętni do udziału w tych działaniach? Postrzeganie i stosunek do tych kwestii są ważnymi czynnikami skutecznej i efektywnej realizacji polityki klimatycznej. Aby przyczynić się do realizacji tego ważnego celu, opracowano badania mające na celu poznanie percepcji i postaw ludzi wobec zmian klimatu oraz wobec polityk mających na celu łagodzenie skutków i adaptację do zmian klimatu w Polsce i Turcji. Te dwa kraje zostały wybrane ze względu na różnorodność warunków klimatycznych. Celem artykułu jest przedstawienie i przeanalizowanie wyników przeprowadzonych ankiet internetowych w obu państwach (N = 156) na temat postrzegania zmian klimatycznych, a także oczekiwań społecznych dotyczących rozwiązań w zakresie łagodzenia zmian klimatu lub/i adaptacji do nich w obu krajach. Analiza wyników badań pomaga zrozumieć problemy i potrzeby społeczne związane ze zmianami klimatu. Rezultaty zostały skonfrontowane z najnowszą literaturą naukową, a także strategicznymi dokumentami politycznymi i raportami z ich ocen, aby omówić znaczenie tych wyników i wniosków dla polityki.

13

AGROTURYSTYKA W ROZWOJU OBSZARÓW WIEJSKICH W POLSCE – STAN, PROBLEMY I PERSPEKTYWY

51%

GRALAK K., KACPRZAK M.

Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja

|

2018

|

vol. 2(22)

187-195

PL

Prowadzenie gospodarstwa agroturystycznego ma nietypowy, oryginalny charakter, co wynika ze specyfiki prowadzenia gospodarstwa rolnego. Oczekiwania kwaterobiorców przyjeżdżających na wieś są różne. Jedni preferują kulturę regionu, kontakt z przyrodą, inni poznanie tradycji czy pracy na roli. Celem artykułu była ocena stanu rozwoju agroturystyki w kontekście nowych trendów i rozwiązań w krajach UE. Autorki przyjęły założenie, że agroturystyka jest formą wypoczynku, która na rynku turystycznym ma charakter niszowy. Gospodarstwa agroturystyczne w Polsce funkcjonują w przestarzałym modelu rozwoju. Stąd bierze się pilna potrzeba wprowadzenia nowego modelu rozwoju agroturystyki do funkcjonowania gospodarstw agroturystycznych.

EN

Running agrotourism farm has an unusual, original character, which comes from specificity of running farmstead. Expectations of guests coming to countryside are different. Some prefer regional culture, others contact with nature, getting to know local traditions or working on a farm. The goal of the article was to evaluate the state of development of agrotourism in contest of new trends and solutions in EU countries. Authors have taken an assumption that agrotourism is a form of relaxation which has a niche character on touristic market. Agrotourism farms in Poland function in old model of development. This is why there is a great need to introduce new model of agrotourism development into functioning of agrotourism farms.

14

Dystrofia mięśniowa Duchenne'a – rola pielęgniarki w opiece nad pacjentem.

51%

Pulik D., Polańska P., Gil R., Mika K., Spodzieja J., Gałka A., Poleska E., Mess E.

Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia

|

2018

|

issue 2

41-45

PL

Jednymi z najczęściej występujących chorób mięśniowych są dystrofie. Jest to grupa schorzeń, w których proces zwyrodnieniowy przebiega wewnątrz włókien mięśniowych mięśni poprzecznie prążkowanych oraz tkanki łącznej, charakteryzujący się zanikiem masy mięśniowej oraz postępującym osłabieniem mięśni szkieletowych, z zachowaniem czucia. Jedną z najczęściej spotykanych form jest dystrofia mięśniowa Duchenne'a, będąca schorzeniem allelicznym i dotycząca głównie osób płci męskiej. Może być przekazywana drogą dziedziczenia genetycznego lub powstawać de novo. Początek choroby przypada na 3., 4. r.ż. Charakterystyczne jest wystąpienie manewru Gowersa oraz kaczkowaty chód, a także szereg innych objawów. W diagnostyce choroby wykorzystuje się m.in. badania biochemiczne krwi, badania genetyczne, biopsję oraz elektrokardiografię. W leczeniu dystrofii mięśniowej Duchenne'a stosuje się fizjoterapię, farmakoterapię oraz związaną z przyjmowaniem leków dietę bogatobiałkową oraz niskowęglowodanową. W związku z wystąpieniem choroby pojawiają się również istotne problemy w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej, wymagające konsultacji oraz opieki personelu medycznego wielu specjalizacji. Istotną rolę pełni pielęgniarka, która jako osoba wykwalifikowana powinna posiadać niezbędną wiedzę dotyczącą tej jednostki chorobowej oraz zapewnić opiekę bio-psycho-społeczną zarówno dziecku, jak i jego rodzicom na każdym etapie rozwoju schorzenia. Dlatego ważne jest zaznajomienie personelu pielęgniarskiego z jednostką chorobową oraz przygotowanie do opieki nad pacjentem.

EN

Dystrophies are one of the most common muscle diseases. It is a group of diseases where the degenerative process is inside the muscle fibers of the striated muscle and connective tissue. It relies on the loss of muscle mass and the progressive weakening of skeletal muscles. Duchenne dystrophy is one of the most common dystrophies. It is an allelic disease and it mainly affects men. It can be hereditary or due to a new mutation. It starts in 3–4 years of age. There is a Gower sign, awkward manner of walking, stepping, or running and many other symptoms. For diagnosis are used among others: biochemical blood tests, genetic tests, muscle biopsies and electrocardiography. Physiotherapy, pharmacotherapy, a high-protein and low-carbohydrate diet are used in the treatment of Duchenne muscular dystrophy. Due to the disease physical problems appears. They require consultation and care of medical staff of many specialties. There are also psychological and social problems. Nurse as a qualified person should have the necessary knowledge about this disease and provides biopsychosocial care to the child and his parents at every stage of the disease. It is important to familiarize nurses with this disease and preparing them for patient care.

15

NOWY PRZEDSIĘBIORCA W USTAWIE Z 6 MARCA 2018 R. PRAWO PRZEDSIĘBIORCÓW

51%

Etel M.

Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne

|

2018

|

issue 12(2)/2018

56-70

PL

Ustawa z 6 marca 2018 r. Prawo przedsiębiorców modyfikuje, względem obowiązujących na gruncie ustawy z 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej, brzmienie definicji legalnych pojęć „przedsiębiorca” oraz „działalność gospodarcza” i w ten sposób tworzoną nową koncepcję identyfikacyjną. Niniejsze opracowanie wskazuje na potrzebę tych zmian, przedstawia znaczenie terminu „przedsiębiorca” oparte na art. 4 ust. 1 i art. 3 u.PP, w tym także kategorię tzw. działalności nieewidencjonowanej, o której mowa w art. 5 tego aktu. Ukierunkowane jest przede wszystkim na ukazanie odmienności względem definicji obowiązujących na gruncie u.SDG oraz zasygnalizowanie trudności interpretacyjnych oraz problemów praktycznych, które mogą one powodować.

EN

The new sense of the term entrepreneur (in force from 30 April 2018) is specified in the form of a legal definition formed in Article 4 of the Act of 6 March 2018 – Law of Entrepreneurs. In accordance with this regulation, an entrepreneur is a natural person, legal person and organisational entity not being a legal person, to whom a separate law grants legal capacity, and who performs an entrepreneurial activity. This article is aimed at pointing at key differences in the identification of entrepreneur between the new and the former definition (which was formed in Article 4 of the Act of 2 July 2004 on Freedom of Entrepreneurial Activity). It also indicates the consequences, including the difficulties, that this reform may cause in practice.

16

Kształcenie językowe w szkole wyższej

51%

Cisowska G.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2018

|

issue 4

148-156

EN

The article presents the individual stages of linguistic continuing education. The goals, technologies and methods as well as the problems of teaching foreign languages at particular stages of education are also discussed. The article also deals with the purposefulness and importance of lifelong learning of foreign languages.

17

The Constraints and Problems in Team Performance Management

51%

Ulrych W.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

|

2014

|

issue 9(933)

95-108

EN

A wide range of factors can affect team performance: setting clear and achievable goals, allocating individual work, utilizing an individual’s skills, monitoring performance, maintaining team cohesion and identity, being able to handle internal conflicts, maintaining relationships with other teams, systems and resources available to teams and the quality of leadership. These problems and constraints affecting team performance management (TPM) are found on a global scale irrespective of a country’s individual work culture. This paper presents the nature of team performance management in order to discuss common TPM problems and constraints in the context of worldwide research findings. Environmental factors and team dynamics consistently influence team effectiveness. It is now clear that there is a need for future research to look at the complexity of team dynamics over time.

PL

Wiele czynników może wpływać na efektywność zespołów: określenie jasnych i możliwych do osiągnięcia celów, indywidualny przydział obowiązków, wykorzystanie umiejętności danej osoby, monitorowanie wydajności, zachowanie spójności i tożsamości zespołu, umiejętność zarządzania wewnętrznymi konfliktami, relacje z innymi zespołami, a także systemy i źródła dostępne zespołom oraz jakość przywództwa. Wskazane problemy i ograniczenia wpływają na zarządzanie zespołową efektywnością i są znane powszechnie bez względu na indywidualną kulturę pracy danego kraju. W niniejszej pracy przedstawiono naturę zarządzania efektywnością pracowników w celu wskazania powszechnych problemów i ograniczeń w zarządzaniu zespołową efektywnością w kontekście światowych wyników badań. Warto zaznaczyć, że czynniki środowiskowe i dynamika zespołu wpływają na zespołową efektywność. We wnioskach wskazuje się, że istnieje potrzeba dalszych badań w zakresie uchwycenia złożoności dynamiki zespołu wraz z upływem czasu.

18

Kryzysy i odejścia kapłańskie – przyczyny, problemy, drogi wyjścia

51%

Dyduch J.

Sympozjum

|

2022

|

vol. 2(43)

97-105

PL

Artykuł podejmuje ważną i aktualną problematykę kryzysów i odejść z kapłaństwa, których przyczyną jest niedojrzałość na poziomie ludzkim. Osobiste, nierozwiązane w seminarium problemy kandydatów do kapłaństwa ciągną się za nimi przez wiele lat, stając się źródłem ogromnego cierpienia. Zwrócenie uwagi na właściwą formację podstawową kandydatów do kapłaństwa w jej wymiarze emocjonalnym stanowi jedną z istotnych odpowiedzi na powyższe trudności. Podjęte działania będą skuteczne w życiu kapłańskim, jeśli nie zabraknie w nim także głębokiego życia duchowego, przyjacielskich relacji międzyludzkich czy nawet psychoterapii, jako narzędzia służącego osobistemu rozwojowi.

EN

The article deals with the important and current issue of crises and departures from the priesthood, which are caused by immaturity at the human level. Personal problems of candidates for the priesthood, unresolved in the seminary, follow them for many years, becoming a source of great suffering. Paying attention to the proper basic formation of candidates for the priesthood in its emotional dimension is one of the important answers to the above difficulties. The actions taken will be effective in the priestly life, if it does not lack a deep spiritual life, friendly interpersonal relationships, or even psychotherapy as a tool for personal development.

19

Hidden facts. The modern family and its problems

51%

Miłek K.

Kultura i Wychowanie

|

2022

|

vol. 21

|

issue 1

77-88

PL

Artykuł jest próbą wyjaśnienia przemian rodziny na przestrzeni współczesności. To, jak się zmienia, dlaczego spotykamy się z wieloma załamaniami tej grupy społecznej, zależy od czynników zewnętrznych, tj. środków masowego przekazu (w szczególności), które zaburzają jej prawidłowe funkcjonowanie. Na przykładzie licznych definicji tej grupy społecznej, jaką jest rodzina, w artykule wymieniono, jakie podstawowe funkcje zostały konkretnie wprowadzone do stanu odległego od homeostazy i jakie są przyczyny tego stanu.

EN

This article is an attempt to explain the transformation of the contemporary family. It considers how it is changing and explores why we encounter many breakdowns of this social group. The author contends that breakdowns are often the consequence of external factors, i.e., mass media (in particular), which disturb the proper functioning of the family. Referring to numerous definitions of the family, the article lists the fundamental functions that have been specifically introduced into a state far removed from homeostasis and what are the reasons for this state.

20

O problemach w transnarodowym środowisku drugiego pokolenia polskich emigrantów w Niemczech

51%

Słowik A.

Studia Poradoznawcze

|

2017

|

vol. 6

EN

The article is an attempt to shed light on the problems identified by the researcher in the transnational environment of the second-generation Polish emigrants in Germany. The author begins by explaining the notion of a ‘problem’ in psychology and counselling studies, and the characteristics of the second generation of Polish emigrants in Germany. Interpreting the biographical narratives of emigrants, she shows the problems with which they struggled in the transnational space and the areas in which they needed counselling support. The author also refers to institutions offering counselling support. In conclusion, the article highlights growing demand for this type of support in various generations, communities and migrantcommunities.

PL

Artykuł jest próbą pokazania problemów identyfikowalnych w transnarodowym środowisku drugiego pokolenia polskich emigrantów w Niemczech. Autorka rozpoczyna od wyjaśnienia rozumienia problemu w psychologii i poradoznawstwie oraz charakterystyki drugiego pokolenia polskich emigrantów w Niemczech. Interpretując narracje biograficzne emigrantów wskazuje z jakimi problemami zmagali się w transnarodowej przestrzeni oraz w jakich obszarach potrzebowali poradniczego wsparcia. Przywołuje również podmioty oferujące poradnicze wsparcie. W zakończeniu podkreśla rosnące zapotrzebowanie na ten rodzaj wsparcia w różnych pokoleniach, społecznościach i wspólnotach migranckich.

Refine search results

Wybrane problemy rozwoju gospodarczego układów przestrzennych

RUBRYKA STUDENCKA: Problemy współczesnego świata. Jak Amerykanie dzielą czas między pracę a rodzinę

RUBRYKA STUDENCKA: Problemy współczesnego świata. Jak Amerykanie dzielą czas między pracę a rodzinę

Problemy i radości doświadczane przez matki w wychowaniu i rehabilitacji głuchoniewidomych dzieci

Kobiety i ich niepełnosprawne dzieci

Radości i smutki psychologa szkolnego

Nauczanie zdalne – zmiany w kanonie kształcenia ogólnego, innowacje, praktyczne problemy

Bibliograf detektywem czyli o tym, że praca nad bibliografią może być ciekawa i intrygująca

Refleksje na temat niektórych problemów współczesnej kryminologii

Gedenken ist vergessen: Paradigmen, Probleme und Paradoxien literarischer Erinnerung an die Shoah

Współczesne problemy rolnictwa i obszarów wiejskich w Polsce

Social Perceptions and Attitudes Towards Climate Change in Poland and in Turkey

AGROTURYSTYKA W ROZWOJU OBSZARÓW WIEJSKICH W POLSCE – STAN, PROBLEMY I PERSPEKTYWY

Dystrofia mięśniowa Duchenne'a – rola pielęgniarki w opiece nad pacjentem.

NOWY PRZEDSIĘBIORCA W USTAWIE Z 6 MARCA 2018 R. PRAWO PRZEDSIĘBIORCÓW

Kształcenie językowe w szkole wyższej

The Constraints and Problems in Team Performance Management

Kryzysy i odejścia kapłańskie – przyczyny, problemy, drogi wyjścia

Hidden facts. The modern family and its problems

O problemach w transnarodowym środowisku drugiego pokolenia polskich emigrantów w Niemczech