Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  public speaking
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The main objective of the mother tongue teaching is the development of speech of pupils involved in steady of education. Regular, clear, meaningful, well-designed speech with elements of artistic expression, is a result of continuous exercise and training. Younger pupils learn how to speak properly and clearly. The basics for a successful speaking are defined in the culture of speech and rhetoric. The paper presents the following characteristics of proper and good speech that are the foundation for improving speech of younger pupils in the classroom. They can permanently improve their speaking only by constant practice with instructions, requirements and defined criteria for oral expression. The aim is to determine the appropriate methodological guidelines for the introduction of speaking skills in pupils and their progress in this area.
EN
Since 1905, Toastmasters International has been the world’s best-known organization for the practice of voluntary speaking. At Toastmasters, members learn by studying their manual, doing hands-on exercises, and helping each other. This manual offers ten projects: each of them aims to develop an aspect of oral communication following a well-defined progression. Since there is little academic research regarding the use of the Toastmasters method, we want to present in this article a review of the existing research. The studies described below constitute the most important academic literature as far as Toastmasters International is concerned. The authors’ research on Toastmasters encompasses three main themes: (1) Toastmasters International as an educational program, (2) social ease among members, or (3) public speaking anxiety. We will present them in chronological order.
PL
Podstawowym celem niniejszego artykułu jest określenie i scharakteryzowanie ko­munikacji dyplomatycznej papieża Franciszka w przemówieniach adresowanych do korpusu dyplo­matycznego akredytowanego przy Stolicy Apostolskiej w latach 2013–2021. Tak sformułowany cel badawczy można przedstawić w formie następujących pytań: Czym jest komunikacja dyplomatycz­na? Czym charakteryzuje się komunikacja dyplomatyczna Stolicy Apostolskiej? Jakie ma cele? Czym się wyróżnia na tle innych? Jaką problematykę podejmuje papież Franciszek w przemówie­niach do ambasadorów akredytowanych przy Stolicy Apostolskiej? Czym się te przemówienia cha­rakteryzują? Jakiego języka i jakiej symboliki używa papież Franciszek w tymże przekazie dyplo­matycznym? Odpowiedzi na te pytania zostały ustalone na podstawie analizy przemówień papieża Franciszka skierowanych do watykańskiego korpusu dyplomatycznego z lat 2013–2021, dostęp­nych na oficjalnej stronie Stolicy Apostolskiej: vatican.va. Artykuł ma charakter przeglądowo- -badawczy. Pośrednim jego celem jest zwrócenie uwagi na problematykę komunikacji dyploma­tycznej w Kościele rzymskokatolickim.
EN
The primary objective of this paper is to identify and characterize the diplomatic com­munication of Pope Francis in speeches addressed to the diplomatic corps accredited to the Holy See from 2013 to 2021. The formulated research objective can be presented in the form of the following questions: What is diplomatic communication? What are the characteristics of diplomatic commu­nication of the Holy See? What are its objectives? How is it distinguished from other forms of communication? What issues does Pope Francis address in his speeches to ambassadors accredited to the Holy See? What are the characteristics of these speeches? What language and symbolism does Pope Francis use in this diplomatic message? The answers to these questions will be determined by analyzing the media content of Pope Francis’ speeches addressed to the Vatican diplomatic corps from 2013–2021, available on the Holy See’s official website: vatican.va. The article has an overview and research character. Its indirect purpose is to draw attention to the issue of diplomatic communi­cation in the Roman Catholic Church.
Studia Medioznawcze
|
2021
|
issue 4
1077-1087
PL
Cel: artykuł dotyczy nierozłączności komunikacji werbalnej i niewerbalnej w przekazach medialnych, szczególnie telewizyjnych. Odbiorcy czerpią informacje z przekazów medialnych na podstawie tego, co widzą i słyszą w połączeniu z treścią, jaka do nich dociera. Ich uwaga jest więc podzielona na śledzenie różnych kanałów komunikacyjnych, a to oznacza, że część informacji może zostać pominięta. Aby sprawdzić, ile informacji może pozostać niezauważonych, zostało wykonane specjalne badanie. Metody badań: do badania wykorzystano nagranie jednego z orędzi noworocznych Prezydenta RP, a więc przekazu należącego do specyficznego gatunku mowy. Badanie polegało na rozwarstwieniu przekazu, a następnie sprawdzeniu, ile informacji jest zauważanych, gdy uwaga odbiorcy skierowana jest tylko na jeden kanał komunikacyjny: (1) na kanał wizualny, bez dźwięku; (2) na kanał audialny – bez obrazu; (3) na sam tekst orędzia. Badanie zostało przeprowadzone z zastosowaniem zogniskowanego wywiadu grupowego, metody często wykorzystywanej w celu uzyskania opinii względem danej kwestii. Wyniki nie stanowią zaskoczenia – okazuje się, że czerpanie informacji z kilku kanałów równocześnie dostarcza wielu informacji, jednakże dopiero rozwarstwienie kanałów pokazuje, ile nowych informacji dociera do odbiorcy, gdy jego uwaga skierowana jest na każdy z nich oddzielnie. Oryginalność/wartość poznawcza: badanie potwierdza intuicyjne przekonanie o zachowaniu uważności w odbiorze wszelkich treści medialnych. Ponieważ publiczne wystąpienia są częstą praktyką polityków czy ekspertów, należy być skupionym, by nie ulec fałszywym informacjom, czemu może sprzyjać tzw. szum informacyjny. Badanie służy również wykazaniu dużego znaczenia retorycznej zasady decorum dla tworzenia przekazów medialnych.
EN
Scientific objective: The article deals with the inseparability of verbal and non-verbal communication in media coverage, especially on television. Recipients derive information from what they see, what they hear, and the content that reaches them. The recipient’s attention is therefore divided into tracking different communication channels, and this may mean that some information may be omitted. In order to check how much information may go unnoticed, a special test described in this article has been performed. Research methods: The recording of a New Year’s speech given by the President on the last day of the year was used for the study, so it is a message belonging to a specific genre of speech. The study consisted of stratifying the message and then examining how much information is noticed when the recipient’s attention is focused on only one communication channel and analyzing it: (1) the visual channel, without sound; (2) the audible channel––without image; (3) the text of the speech being read. The study was conducted using focus group interviews, a common method used to obtain an opinion on a given subject. The results are not surprising - it turns out that obtaining information from several channels simultaneously provides much information. However, only the stratification of the channels shows how much new information reaches the recipient when his or her attention is focused on each channel separately. Originality/cognitive value: The research proves the intuitive conviction of maintaining focus on the perception of various media content. Public speeches are a frequent practice by politicians and experts, it’s important to remain focused, as to not succumb to false information, which can be favored by a so-called information overload. The research also serves to point out the great importance of the rhetorical decorum rule, for creating media messages.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.