Search results

1

Wpływ cyfryzacji na kształtowanie się relacji społecznych i kapitału społecznego

100%

Grabowska-Powaga A.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2017

|

issue 487

101-108

PL

Podstawą procesów gospodarowania są transakcje rynkowe, a podstawą każdej transakcji jest wymiana między jednostkami, która staje się pierwszym etapem nawiązywania relacji. Kształtowanie się relacji społecznych i kapitału społecznego uzależnione jest od uwarunkowań rynkowych, społecznych, technologicznych. Wpływ na kształtowanie się relacji ma architektura instytucjonalna, w jakiej powstają (instytucje nieformalne lub formalne kształtują charakter, trwałość, przebieg relacji). Ważnym współcześnie czynnikiem wpływającym na kształt relacji społecznych i poziom kapitału społecznego jest cyfryzacja, która spowodowała, że wszelkie relacje (społeczne, gospodarcze) z gruntu nawiązywane w sposób interpersonalny przeniosły się naturalnie w środowisko sieci internetowych. Podstawowym celem opracowania jest zatem identyfikacja wpływu cyfryzacji na kształtowanie się relacji społecznych i kapitału społecznego.

2

Dziecięce wchodzenie w interakcje społeczne za pomocą mediów cyfrowych – Raport z badań

100%

Iwanicka A.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2020

|

vol. 592(7)

50-60

PL

Dzieci dorastają w otoczeniu nowych technologii, co w oczywisty sposób rzutuje na ich całe dzieciństwo. Obserwując najbliższe sobie środowiska – rodzinne i szkolne – dzieci przechodzą cyfrową socjalizację i uczą się, że przy pomocy nowych technologii można wchodzić w interakcje społeczne. Szybko zauważają, że nowe technologie ułatwiają wchodzenie w relacje rówieśnicze, ale mogą też stanowić pewnego rodzaju niebezpieczeństwo, przez generowanie negatywnych zjawisk. Postrzeganie przez dzieci we wczesnym wieku szkolnym takiego właśnie wchodzenia w relacje społeczne przy pomocy nowych technologii stało się przedmiotem badań zaprezentowanych w artykule. Aby odpowiedzieć na postawione w tekście problemy badawcze, posłużyłam się metodą wywiadu fokusowego, przeprowadzonego na grupie dziewięciolatków (5 grup po 3 dzieci w każdej z nich). Na podstawie uzyskanych danych, wysunęłam wnioski mówiące o tym, że relacje społeczne, w jakie wchodzi dziecko za pomocą nowych technologii, są dla niego tak samo ważne i znaczące, jak te odbywające się w sposób bezpośredni. Pozwalają dzieciom integrować się na bazie wspólnych zainteresowań i doświadczeń, mogą być jednak równocześnie przyczyną wykluczenia społecznego lub prowadzić do nadawania określonej rangi w grupie rówieśniczej. Z jednej strony okazują się być pomocne – wzmacniając umiejętności społeczne nabyte offline’owo, są też miejscem, w którym dziecko odrzucone przez rówieśników znajduje wsparcie. Z drugiej strony, dla innych dzieci mogą być przyczyną nawarstwiania się posiadanych już przez nie problemów: powodować wykluczenie i wzmagać uczucie samotności. Niewątpliwie, zmieniają sposób spędzania wolnego czasu przez dzieci, co coraz częściej odbywa się właśnie przy współudziale nowych technologii. Nie zmienia się za to sposób wchodzenia w interakcje społeczne – zazwyczaj relacje inicjowane są w świecie offline, a rozwijane i podtrzymywane w świecie online dzięki nowym technologiom.

3

Demolowanie i rewitalizacja w przestrzeni turystycznej Hawany

88%

Kaczmarek S.

Turyzm

|

2018

|

vol. 28

|

issue 2

7-15

PL

Celem autorki artykułu jest analiza w ujęciu aksjologicznym procesów demolowania i rewitalizacji miejskiej przestrzeni turystycznej na przykładzie Hawany (Kuba) w kontekście relacji społecznych między turystami a mieszkańcami oraz ocena znaczenia zidentyfikowanych prawidłowości w przebiegu i skutkach tych procesów. W rezultacie analizy zidentyfikowano uwarunkowania demolowania przestrzeni turystycznej w Hawanie, czynniki egzo- i endogeniczne kształtujące ten proces, dwa typy rewitalizacji realizowanej jako działania naprawcze, a także wymieniono cechy relacji między mieszkańcami a turystami. Wyniki badań opatrzono autorskim komentarzem, wskazując elementy relacji społecznych, które powinny być brane pod uwagę przy realizacji procesu rewitalizacji miejskiej przestrzeni turystycznej, aby skutecznie ograniczać istniejące i potencjalne konflikty między mieszkańcami a turystami.

4

Relacje społeczne ludzi starszych w środowisku zamieszkania – aspekty teoretyczne i empiryczne

88%

Niezabitowski M., Politechnika Śląska; Wydział Organizacji i Zarządzania; Katedra Stosowanych Nauk Społecznych

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

|

2011

|

vol. 38

PL

Punktem wyjścia analiz jest teza T. Parsonsa o strukturalnej izolacji osób w wieku emerytalnym od więzi zawodowych, lokalnych i rodzinnych. Zjawisko należy do najpoważniejszych zagrożeń dla jakości życia ludzi starszych. W części teoretycznej tekstu analizowany jest wpływ relacji z rodziną i przyjaciółmi na jakość życia ludzi starszych. Relacje społeczne są ujmowane jako źródło wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych. Autor przytacza wyniki badań psychologicznych, gerontologicznych i epidemiologicznych, by wyeksponować potencjał jaki tkwi w sieciach relacji społecznych seniorów. W świetle badań psycho-gerontologicznych silnymi predykatorami jakości życia w wieku starszym są relacje z rodziną i przyjaciółmi. Podstawą analiz empirycznych są wyniki dwóch badań realizowanych na Śląsku (Polsenior i projekt realizowany w osiedlu patronackim Zandka w Zabrzu), które dowodzą, że seniorzy obawiają się izolacji w swoim środowisku zamieszkania, że dużą wagę przywiązują do dobrego sąsiedztwa i oczekują wsparcia od swoich rodzin.

5

Relacje społeczne ludzi starszych w środowisku zamieszkania – aspekty teoretyczne i empiryczne

88%

Niezabitowski M.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

|

2011

|

issue 38

13-31

PL

Punktem wyjścia analiz jest teza T. Parsonsa o strukturalnej izolacji osób w wieku emerytalnym od więzi zawodowych, lokalnych i rodzinnych. Zjawisko należy do najpoważniejszych zagrożeń dla jakości życia ludzi starszych. W części teoretycznej tekstu analizowany jest wpływ relacji z rodziną i przyjaciółmi na jakość życia ludzi starszych. Relacje społeczne są ujmowane jako źródło wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych. Autor przytacza wyniki badań psychologicznych, gerontologicznych i epidemiologicznych, by wyeksponować potencjał jaki tkwi w sieciach relacji społecznych seniorów. W świetle badań psycho-gerontologicznych silnymi predykatorami jakości życia w wieku starszym są relacje z rodziną i przyjaciółmi. Podstawą analiz empirycznych są wyniki dwóch badań realizowanych na Śląsku (Polsenior i projekt realizowany w osiedlu patronackim Zandka w Zabrzu), które dowodzą, że seniorzy obawiają się izolacji w swoim środowisku zamieszkania, że dużą wagę przywiązują do dobrego sąsiedztwa i oczekują wsparcia od swoich rodzin.

6

Działania podopiecznych destabilizujące relacje w rodzinnym domu dziecka

75%

Deja A.

Kultura i Wychowanie

|

2019

|

vol. 16

|

issue 2

35-45

EN

The article describes the actions of foster children that destabilise relationships in foster family homes. The article presents the variability of relationships in foster family homes and discusses the results of ethnographic research. The analysis shows dependencies between the activities of foster children, carers and others in foster family homes. The article presents disturbing behaviours in relationships in foster family homes such as: aggression and auto-aggression, passivity and withdrawal, as well as a demanding attitude.

PL

Artykuł w sposób opisowy przedstawia problematykę znaczenia działań podopiecznych na destabilizację relacji w rodzinnym domu dziecka. Autorka artykułu przedstawia najpierw zmienność relacji w rodzinnych domach dziecka, a następnie prezentuje wyniki badań etnograficznych. Zaprezentowane analizy ukazują zależności pomiędzy działaniami podopiecznych a zaburzeniami relacji z pracownikami i innymi wychowankami rodzinnych domów dziecka. W artykule zostały przedstawione wybrane czynniki zakłócające relacje w rodzinnym domu dziecka, takie jak: agresja i autoagresja, bierność i wycofanie oraz postawa roszczeniowa podopiecznych rodzinnych domów dziecka.

7

Wykorzystanie portali randkowych do nawiązywania relacji społecznych

75%

Szumski O., Zborowski M.

Studia i Materiały

|

2016

|

issue 2/2016 (22), cz.2

237-248

PL

Rozwój technologii informatycznych i przeniesienie dużej części życia do rzeczywistości wirtualnej spowodowały popularyzację wykorzystania portali społecznościowych do nawiązywania m.in. relacji biznesowych, towarzyskich i związanych z hobby. Brakuje jednak badań naukowych skupionych na analizie portali i aplikacji wykorzystywanych przez dorosłych w ramach poszukiwania wirtualnych znajomości poprzez portale randkowe i inne serwisy internetowe tej klasy. Niniejsze badanie ma na celu analizę wykorzystania portali społecznościowych i randkowych do nawiązywania specyficznych relacji związanych ze strefą prywatną. Badani zostali wyłonieni spośród grupy studentów Uniwersytetu Warszawskiego. Badania potwierdziły zmianę w podejściu do nawiązywania znajomości z wykorzystaniem portali społecznościowych oraz portali i aplikacji randkowych.

EN

Popularity of information technologies and transfer of big part of personal life to virtual reality enabled more frequent use of social networks to establish relationship including business, social and related to hobbies. There can be noticed lack of research focused on the analysis of portals and applications used by adults within the framework of the search for knowledge through virtual dating sites and other Internet services of this class. Goal of presented research is to analyse the use of social network and dating applications to establish relationship specific for personal sphere of life. Research group was identified from within students of Warsaw University. Research proved change in approach to dating portals and applications from the perspective of establishing new relationship.

8

Chorowanie na starość. Interpretacyjna analiza fenomenologiczna doświadczenia bólu psychicznego w relacjach społecznych kobiet w wieku senioralnym dotkniętych depresją i chorobą afektywną dwubiegunową

71%

Bańbura A., Kowara K., Opoczyńska-Morasiewicz M.

|

2020

|

vol. 16

|

issue 1

186-201

EN

Ageing is a stage that many see as the moment of fulfillment, i.e. when it is possible to calmly enjoy the time that remains. It is also a period when losses accumulate (important people, professional activity, health), which can lead to a significant deterioration of psychosocial functioning, sometimes manifesting as depression. The aim of this study was to understand the experience of mental suffering experienced by elderly women who are facing both tasks relevant to their old age and clinical depression. The second objective was to understand the importance of social relations for the recovery process or, on the contrary, for the worsening of the illness. We conducted in-depth individual interviews with three senescent women; each of them had experienced many losses in the past and is now struggling with psychological disorders in the form of a depressive episode within bipolar disorder. The contents of the interviews were then subjected to the interpretative phenomenological analysis. On the basis of the analysis, we have distinguished three aspects of the researched subjects’ relations with the surrounding world. The first one includes the losses faced by the women – the death of close relatives, retirement, decreased acuity. Another aspect concerns the feeling of alienation within areas that are still available to them, which is additionally compounded by a lack of understanding from close relatives (denial of suffering, insistence on a rapid improvement). The third aspect refers to the supportive and hope-giving behaviors of the surrounding people (acknowledging suffering, giving time to heal, showing patience). Finally, we generally reflected on the determinants of the relatives’ behavior towards elderly people suffering from depression.

PL

Starzenie się jest etapem widzianym przez wielu jako moment dopełnienia, w którym możliwe jest spokojne cieszenie się pozostałym czasem. Jest to zarazem okres, w którym dochodzi do kulminacji utrat (ważnych osób, aktywności zawodowej, zdrowia) mogących doprowadzić do znacznego pogorszenia psychospołecznego funkcjonowania, manifestującego się niekiedy jako depresja. Celem badania było zrozumienie doświadczenia bólu psychicznego przeżywanego przez kobiety w wieku senioralnym, które mierzą się zarówno z zadaniami właściwymi dla okresu starości, jak i kliniczną depresją. Drugim celem było zrozumienie tego, jakie znaczenie dla procesu zdrowienia lub przeciwnie – pogłębiania się stanu choroby – mają relacje społeczne. Przeprowadziłyśmy pogłębione wywiady indywidualne z trzema kobietami w wieku senioralnym; każda z nich w przeszłości zaznała wielu utrat, a obecnie boryka się z psychicznymi zaburzeniami pod postacią depresji w przebiegu choroby afektywnej dwubiegunowej. Treść wywiadów poddałyśmy interpretacyjnej analizie fenomenologicznej. Na podstawie analizy wyodrębniłyśmy trzy aspekty relacji badanych z otaczającym światem. Pierwszy obejmuje utraty, wobec których stają kobiety – śmierć bliskich osób, zakończenie pracy zawodowej, spadek sprawności. Kolejny dotyczy poczucia wyobcowania w obszarach, które są nadal dostępne, potęgowanego przez brak zrozumienia ze strony bliskich osób (zaprzeczanie cierpieniu, naleganie na szybką poprawę). Trzeci aspekt odnosi się do wspierających i dających nadzieję zachowań otaczających osób (uznawanie cierpienia, dawanie czasu na zdrowienie, okazywanie cierpliwości). Na koniec podjęłyśmy refleksję nad uwarunkowaniami zachowań bliskich wobec starszych osób dotkniętych depresją.

9

COMMON SPACES IN THE DAYS OF ISOLATIONISM. OUTLINE OF THE INTERDISCIPLINARY RESEARCH PROGRAMME

63%

Bazuń D., Kwiatkowski M.

Rocznik Lubuski

|

2016

|

vol. 42

|

issue 2a

11-20

EN

The article presents an outline of the interdisciplinary research program. The program is a response to the growing isolationist tendencies. The term "isolationism" refers here to a wide variety of forms and expressions of aspiring to diversity by social communities, due to the search for solutions for problems which affect these groups. Both phenomena from the sphere of politics and economy or culture can be found to be expressions of isolationism. The authors propose to carry out an interdisciplinary, international research on the ability to create good and lasting connections between social groups, cultures, institutions, or "common space" of encounter, dialogue and cooperation.

PL

W artykule przedstawiono zarys interdyscyplinarnego programu badawczego. Program jest odpowiedzią na wzrastające tendencje izolacjonistyczne. Termin „izolacjonizm” odnosi się do różnorodnych form i przejawów dążenia do odrębności przez zbiorowości społeczne, w związku z poszukiwaniem rozwiązań dotykających je problemów. Do przejawów izolacjonizmu można zaliczyć zarówno zjawiska ze sfery polityki jak i gospodarki i kultury. Autorzy proponują podjęcie interdyscyplinarnych, międzynarodowych badań na temat zdolności do tworzenia dobrych i trwałych połączeń między grupami społecznymi, kulturami, instytucjami, czyli „wspólnej przestrzeni” spotkania, dialogu i współdziałania.

10

СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ЕГО ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

63%

Анатолий Г., Владимир К.

Problemy Profesjologii

|

2017

|

issue 2

177-186

RU

Статья посвящена социальному капиталу и его значению для сегодняшнего социума. Рассмотрены основные подходы к пониманию понятия социального капитала. Отображена структура и основные элементы социального капитала. Определены ключевые функции социального капитала и его особенности по сравнению с другими формами капитала.

PL

Artykuł jest poświęcony kapitałowi społecznemu i jego znaczeniu dla współczesnych społe-czeństw. Rozpatrzono podstawowe podejścia do definiowania pojęcia kapitału społecznego. Przedstawiono strukturę i podstawowe elementy kapitału społecznego. Określono kluczowe funkcje tego kapitału i jego osobliwości w porównaniu do innych form kapitału.

EN

The article is devoted to social capital and its significance for today's society. The main approaches to understanding the concept of social capital are considered. The structure and basic elements of social capital are shown. The key functions of social capital and its features are compared with other forms of capital.

11

Komunikacja interpersonalna nauczyciel-uczeń w dobie współczesnych przemian cywilizacyjnych

63%

Żeber-Dzikowska I.

Edukacja Biologiczna i Środowiskowa

|

2014

|

issue s1

15-25

PL

Proces komunikacji interpersonalnej nauczyciel-uczeń jest dość złożony. Rozpatrywanie tego problemu w kontekście współczesnych przemian cywilizacyjnych nie uwzględnia całości zjawisk transformacyjnych ponowoczesności, jest jedynie zwróceniem uwagi na wybrane i najistotniejsze aspekty komunikacji między nauczycielem a uczniami, z uwzględnieniem niektórych kontekstów dokonujących się współcześnie przeobrażeń społecznych. Globalizacja, powstanie i rozwój Internetu oraz nowych technologii to główne kwestie, jakie będą przedmiotem omawianym w niniejszych rozważaniach. Są to bowiem procesy skutkujące gwałtownymi przemianami społecznymi. Szkoła nie istnieje w próżni i odczuwa efekty tych przeobrażeń. Kryzys obecnej edukacji jest zauważalny i stale przybiera na sile. Dlatego warto zastanowić się, kto jest uczestnikiem procesu komunikacyjnego w szkole i do jakiego rodzaju odbiorcy musi trafić dziś nauczyciel. Stąd poddano charakterystyce generację Y, mającą odmienne od swoich pedagogów doświadczenia pokoleniowe, inaczej postrzegającą świat. W niniejszych rozważaniach postarano się również pokazać, jak powinna się kształtować komunikacja interpersonalna nauczyciel-uczeń w dobie współczesnych przemian cywilizacyjnych, które wymuszają transformację lub zmodyfikowanie tego procesu. Zwrócono uwagę na zastosowanie nowych technologii w nauczaniu, które mogą, jeśli będą twórczo wykorzystane, pomóc pedagogom w budowaniu relacji interpersonalnych z uczniami. Bowiem poprawna komunikacja między nauczycielem a uczniem to podstawa efektywnego procesu dydaktycznego i wychowawczego na każdym szczeblu edukacji i w nauczaniu każdego przedmiotu.

EN

The process of the interpersonal communication in the range of ‘teacher – student’ relation is very complex. The consideration of this issue in the context of modern civilization changes does not involve all the phenomena of post-modernity transformation, it is only to focus on the most important aspects of the selected issued of the communication between the teacher and his/her student, including some contemporary contexts of the ongoing social transformations. Globalization, the introduction and the development of the Internet as well as new technologies are the main issues that will be the subject discussed in such considerations. They are, though, the processes that lead to the rapid social changes. The school does not exist in the isolated surroundings and has to face the effects of such transformations. The current education crisis is noticeable and it is constantly resulting in the negative effects. Therefore, it is worth considering who is a participant in the communication process at school and what kind of recipient must be aimed at today. Thus, the characteristics of Y Generation was created, having generational experience that is different from their teachers, and perceiving the world in a different way. Furthermore, the presented considerations also try to show how the interpersonal communication of teacher - student kind should be formed in the era of modern civilization changes, which make it necessary to transform or modify this process. Additionally, the use of new technologies in teaching is referred to, which may, if they are used creatively, help educators in building the appropriate interpersonal relations with students. It is crucial, since the proper communication between teacher and his/her students is the foundation of the effective educational process at all levels of education and upbringing in the range of every taught subject.

12

Internet w świadomości katowickich studentów

63%

Krzyżak-Szymańska E., Szymański A.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Studia Sociologica

|

2011

|

issue 21

203-219

PL

W artykule zaprezentowano wykorzystanie Internetu jako nowoczesnego środka komunikacji przez studentów kierunku pedagogicznego wybranych katowickich uczelni. W podjętych badaniach obejmujących zbiorowość 546 osób autorzy poszukiwali odpowiedzi na pytanie, jaką funkcję pełni Internet w życiu respondentów oraz jaki wpływ wywiera na ich kontakty społeczne. Uzyskane wyniki pozwoliły między innymi stwierdzić, że studenci kierunku pedagogicznego wykorzystują Internet w podstawowym zakresie jako przestrzeń wymiany informacji, konsumpcji oraz kontaktu, zachowując przy tym krytycyzm wobec znajdujących się tam materiałów, ofert i informacji. Badania potwierdzają również istniejącą lukę pokoleniową w zakresie obsługi komputera i korzystania z zasobów sieci. Ponadto pokazują, że Internet pozwala w efektywny sposób podtrzymywać już istniejące relacje, a także ułatwia nawiązywanie nowych kontaktów o słabych więziach.

EN

The article presents the problem of using the Internet by students of pedagogy at Katowice Universities as a modern means of communication. The survey conducted on a group of 546 students attempted to find an answer to the question what kind of functions the Internet has in the life of the respondents and how it affects their social relations. The results of the survey demonstrated that the extent to which students of pedagogy use the Internet is fundamental, i.e., it is used as the space for an exchange of information, consumption and contact. The students, however, take a critical approach to the materials, offers and information presented on the Internet. This analysis also confirms the existing generation gap in computer skills and using the resources of the web. Moreover, the results show that the Internet helps cultivating the already existing relations in an effective way, and also facilitates developing new relations of casual character.

13

Single, but not by Choice – On Deprivation of Relationships among Polish Corporate Employees

63%

Rosińska A., Gońda M.

Kultura i Społeczeństwo

|

2019

|

vol. 63

|

issue 4

34-68

PL

W badaniach współczesnych przemian relacji społecznych i życia rodzinnego uwaga badaczy i teoretyków koncentruje się na zwiększonej różnorodności form łączenia się w pary i inne układy interpersonalne. Jednocześnie jeśli mówi się o osobach samotnych, to ich sytuację relacyjną opisuje się bądź jako objaw rozpadu więzi i kryzysu rodzinnego, bądź jako wybór tożsamościowy. Celem tego tekstu jest przyjrzenie się doświadczeniu samotności wśród współczesnych pracowników korporacyjnych w Polsce i próba ujęcia tego doświadczenia w szerszym kontekście społecznym, a zwłaszcza w kontekście pracy zawodowej. Analizowany jest również związek między formami relacyjnymi (w tym bycie singlem) a systemem społecznym w późnym kapitalizmie. Przedmiot rozważań stanowią doświadczenia osób, które są singlami nie z wyboru, co pozwala wyróżnić kontrastowe ich warianty, na przykład posiadanie niskich kompetencji interpersonalnych wraz z wysokim poziomem umiejętności interakcyjnych. W podsumowaniu zostają zarysowane wzory powiązań między byciem singlem nie z wyboru a funkcjonowaniem na późno kapitalistycznym rynku pracy.

EN

In studying contemporary transformations of social relations and family life, researchers and social theorists have been focused on the increased diversity of forms of bonding, coupling and other interpersonal connections. When single people are discussed, either it is to emphasize the disintegration of their ties and the crisis of the family, or their single life is considered as an identity choice. The aim of this text is to look at the experience of singleness not by choice among contemporary corporate employees in Poland and to try to set this experience against the background of a broader social reality, especially the reality of professional work. The text also examines the relationship between relational forms (including being single) and the social system in late capitalism. The experiences of people who are not single by choice are discussed and contrasting variants for people whose single situation is associated with low interpersonal skills and for those with an interactional proficiency are distinguished. In the conclusion, the authors are looking for patterns of connection between being unwillingly single and operating on the late capitalist labour market.

14

Interpersonal Security in Social Interactions

63%

Ropski J.

De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności

|

2020

|

issue 2(6)

157-167

EN

Nowadays interpersonal safety in social interactions is becoming increasingly significant. Words and phrases such as hatred, hate speech, discrimination, contempt, verbal aggression, and bias-motivated crimes have been constantly present in our daily life and public discussions, which led to the new forms of social pathology. These phenomena pose a considerable danger to the social continuity, especially to the constantly evolving democracy in Poland. The main aim of the article is to attract the reader’s attention to the danger triggered by verbal aggression, which has a detrimental impact on people’s safety and their interactions in different spheres of social life.

PL

Bezpieczeństwo interpersonalne w relacjach społecznych nabiera w dzisiejszych czasach szczególnego znaczenia. Nienawiść, mowa nienawiści, dyskryminacja, pogarda, agresja werbalna czy przestępstwa z nienawiści to słowa, które nieustannie pojawiają się w naszym życiu i dyskursie publicznym, przybierając postać nowej patologii społecznej. Są to zjawiska, które w chwili obecnej stanowią bardzo poważne zagrożenia dla trwałości społeczeństwa obywatelskiego, a przede wszystkim dla ciągle kształtującej się demokracji w naszym kraju. Głównym celem artykułu jest zwrócenie uwagi czytelnika na zagrożenia, jakie niesie za sobą agresja werbalna dla poczucia bezpieczeństwa człowieka i jego relacji interpersonalnych występujących w różnych dziedzinach życia społecznego.

15

Stylizacja mocy. Perswazyjność gatunków mowy

63%

Wasilewski J.

Język a Kultura

|

2014

|

vol. 24

179 - 215

EN

This article deals with the pattern of utterances contained in style and genre, a pattern which itself carries a blueprint of the relationship of the social roles for both the sender and the recipient. Social roles established in styles involve a mandatory code of courtesy and rules of decorum. With the code of style it is possible to indicate a particular social role in a variety of contexts, from advertising through making a demand or threatening, to summoning. Persuasion (i.e. its efficiency) is then dependent on the perceived trustworthiness of the sender, which is carried by her or his style rather than (or as much as) by the message they set out to convey. The style of a given genre also constructs a useful world of metaphorical equivalence, such as: overweight = death and losing a few pounds = happiness and fulfillment. If the values we adopt are carried (and influenced) by a particular style, then clearly the strength of the style lies in its educational value. One of the totalizing discourses is the language of science. Its use is regulated by institutions that bring together attested scientists. However, there is a wealth of parasitic terms that deliberately copy the scientific style in hope of stealing some of science’s credibility. Furthermore, new communication situations generate new styles, which are ritual or magical. These include species such as cover letters and success guides. A style works magically when it is commissioned to create a propaganda myth, one that employs a language of cliches, such as the nourishing mother, nationality, enemy, allegiance. A style is presented as a set of signals created to regulate social relations without unnecessary revelation of physical power and domination that may stand behind the message. Therefore the communicator, unless she or he establishes relations with a free rhetoric play, uses the institutionalized social role rather clearly reflected in style.

16

Osoba starsza w obliczu społecznych wyzwań okresu późnej dorosłości

63%

Sygit-Kowalkowska E.

Społeczeństwo i Rodzina

|

2013

|

issue 3(36)

86-97

PL

Niniejsza praca koncentruje się na zagadnieniu wyzwań, jakie stawia przed jednostką okres starości (pojęcie tożsame z terminem „okresu późnej dorosłości”). Ten moment rozwojowy w życiu człowieka wiąże się często z doświadczaniem nowych sytuacji, nierzadko odbieranych jako trudne, nieoczekiwane i niepożądane przez osoby starsze. W pracy przedstawione zostały aspekty społecznego funkcjonowania człowieka starzejącego się a w szczególności negatywnych zmian, jakie mogą się dokonywać w zakresie relacji społecznych. Podkreślono pozytywne znaczenie rozwiązywania sytuacji wyzwań oraz korzyści płynących z zaangażowania w ich pokonywanie. W oparciu o literaturę przedmiotu zaprezentowano strategie aktywności własnej ukierunkowanej na pokonywanie przeszkód tak, by prowadzić zadowalające życie w starości.

EN

This work concentrates on challenges facing the elderly (the term identical to “people in late adulthood“). This developmental stage is related to new experiences of life situations. Usually they are seen as unexpected and undesirable for the elderly. The paper presents social aspects of functioning in late adulthood. Particularly the author describes negative changes that affect social relations. Positive meaning of problem solving and advantages that comes from involvement in it was taken into account. The work also presents the strategies for overcome obstacles in aim to lead a satisfying life.

17

SAMOTNOŚĆ I RELACJE SPOŁECZNE U OSÓB POWYŻEJ 60. ROKU ŻYCIA

63%

Kleszczewska-Albińska A., Huć J.

Polityka Społeczna

|

2019

|

vol. 46

|

issue 10(547)

30-37

EN

The aim of the study was to analyze factors influencing sense of loneliness in people over 60 years of age. It was verified: (1) whether respondents over 60 years of age living in multigenerational homes differ from people from other groups in their level of loneliness; (2) are there any relationships between number of people in the household and the level of loneliness of respondents; (3) is there a relationship between age of respondents and their sense of loneliness; (4) whether the level of loneliness differs between men and women; (5) whether the level of loneliness differs between active and non-active respondents. It was survey study. The level of loneliness was measured with Loneliness Scale. The most lonely are people living in multigenerational homes, and in an elderly homes. The least lonely are people living by themselves in housing developments. More the people around person over 60 years of age, higher the level of loneliness they declare. The level of loneliness is independent from the age of respondents. Women declare higher level of loneliness in comparison to men. Active people are less lonely in comparison to people uncommitted in additional activities. It is worth to encourage people over 60 years of age to live independently but close to other people in housing developments. It is good to include people over 60 in activities of formal and informal groups. Particular emphasis should be put on lonely women over 60, since they declare higher level of loneliness than men.

PL

Celem badania była analiza czynników wpływających na poczucie samotności u osób po 60 roku życia. Sprawdzono: (1) czy osoby po 60. roku życia mieszkające w domach wielopokoleniowych będą różnić się istotnie pod względem poczucia samotności w porównaniu z osobami z innych grup; (2) czy istnieje współzależność między liczbą domowników/osób w otoczeniu respondenta a jego poziomem samotności; (3) czy istnieje współzależność między wiekiem osób badanych a natężeniem poczucia samotności; (4) czy natężenie poziomu samotności różni się w zależności od płci; (5) czy natężenie poziomu samotności różni się w zależności od zaangażowania (lub jego braku) w wykonywanie aktywności dodatkowych. Badanie miało charakter ankietowy. Do pomiaru natężenia poczucia samotności wykorzystano Skalę Samotności. Dowiedziono, że najbardziej samotni czują się mieszkańcy domów wielopokoleniowych i osoby przebywające w domach spokojnej starości. Najmniej samotne czują się osoby samodzielnie zamieszkujące na osiedlach. Im więcej ludzi znajduje się w otoczeniu osób po 60. roku życia, tym bardziej czują się oni samotni. Poczucie samotności nie ma związku z wiekiem respondentów. Wyższe, w porównaniu z mężczyznami, poczucie samotności deklarują kobiety. Osoby aktywne czują się istotnie mniej samotne w porównaniu z osobami niezaangażowanymi w dodatkowe aktywności. Warto zachęcać osoby po 60. roku życia do samodzielnego mieszkania w otoczeniu innych osób na osiedlach. Dobrym rozwiązaniem jest włączanie tych osób w działalność różnorodnych grup formalnych i nieformalnych. Szczególną uwagę warto poświęcić kobietom po 60. roku życia, które deklarują wyższy poziom poczucia samotności niż mężczyźni.

18

Znieważenie w polskim prawie karnym. Przestępstwo z art. 216 k.k. w perspektywie funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości ze szczególnym uwzględnieniem orzecznictwa

63%

Kluza J.

Studenckie Zeszyty Naukowe

|

2017

|

vol. 20

|

issue 35

EN

The article addresses the question of the criminal offense in the Polish Penal Code. It presents an analysis of the characteristics of the crime, including the case law and raises the issue of the appropriateness of punishing such behavior in the context of contemporary social relationships.

PL

W opracowaniu poruszono kwestię funkcjonowania w polskim prawie karnym przestępstwa znieważenia stypizowanego w art. 216 k.k. Po przeanalizowaniu jego znamion przedmiotowych w perspektywie orzecznictwa, autor zwraca uwagę na problematykę dotyczącą zasadności karania tego typu zachowań w ramach współczesnych relacji społecznych.

19

Zagrożenia mediów społecznościowych w opinii studentów LAW – w świetle wyników badań własnych

63%

Goździcki T., Tomczyk W.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

|

2019

|

vol. 32

|

issue 3

EN

The aim of the article was to present the characteristics of social media and the threats arising from their use, made by civilian and military students of the Aviation Military Academy in Dęblin. The authors presented the results of their own survey, in which the main accent was placed on the characteristics of web relations and cyber security issues. In the study, took part 80 students. The results of the research were presented in the context of statistical data of the Polish population, presenting general trends in the first quarter of 2019.

PL

Celem artykułu było przedstawienie charakterystyki mediów społecznościowych i wynikających z ich użytkowania zagrożeń, dokonanej przez studentów cywilnych i wojskowych Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie. Autorzy zaprezentowali wyniki autorskiej ankiety, w której główny akcent został położony na charakterystykę relacji w sieci oraz zagadnienia cyberbezpieczeństwa. W badaniu wzięło udział 80 studentów. Wyniki badań przedstawiono w kontekście danych statystycznych polskiej populacji przedstawiających ogólne tendencje w pierwszym kwartale 2019 r.

20

Społeczne funkcjonowanie człowieka w złożonej współczesnej rzeczywistości

63%

Graca T.

Journal of Modern Science

|

2016

|

issue 2(29)

11-26

PL

W artykule poruszono problematykę związaną ze zmianami w społeczeństwach współczesnych. Zmiany te powodowane są przez rozwój dzisiejszej cywilizacji. Zmiany i dylematy widoczne są zwłaszcza w relacjach społecznych i funkcjonowaniu społecznym. Obszary, w których może dojść do największych zmian i zagrożeń, to: preferowane systemy wartości, życie rodzinne, relacje nauczyciel i uczeń, komunikacja interpersonalna, dziedziny pracy i kierowania. Dużą rolę może tu odegrać edukacja.

EN

The article addresses the problems connected with changes in contemporary societies. These changes are caused by the development of modern civilization. Changes and dilemmas can be seen especially in social relations and social functioning. Areas which may lead to major changes and threats are: preferred systems of values, family life, teacher-student relationships, interpersonal communication, field work and management. Education may play a significant large role here.

Refine search results

Wpływ cyfryzacji na kształtowanie się relacji społecznych i kapitału społecznego

Dziecięce wchodzenie w interakcje społeczne za pomocą mediów cyfrowych – Raport z badań

Demolowanie i rewitalizacja w przestrzeni turystycznej Hawany

Relacje społeczne ludzi starszych w środowisku zamieszkania – aspekty teoretyczne i empiryczne

Relacje społeczne ludzi starszych w środowisku zamieszkania – aspekty teoretyczne i empiryczne

Działania podopiecznych destabilizujące relacje w rodzinnym domu dziecka

Wykorzystanie portali randkowych do nawiązywania relacji społecznych

Chorowanie na starość. Interpretacyjna analiza fenomenologiczna doświadczenia bólu psychicznego w relacjach społecznych kobiet w wieku senioralnym dotkniętych depresją i chorobą afektywną dwubiegunową

COMMON SPACES IN THE DAYS OF ISOLATIONISM. OUTLINE OF THE INTERDISCIPLINARY RESEARCH PROGRAMME

СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ЕГО ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Komunikacja interpersonalna nauczyciel-uczeń w dobie współczesnych przemian cywilizacyjnych

Internet w świadomości katowickich studentów

Single, but not by Choice – On Deprivation of Relationships among Polish Corporate Employees

Interpersonal Security in Social Interactions

Stylizacja mocy. Perswazyjność gatunków mowy

Osoba starsza w obliczu społecznych wyzwań okresu późnej dorosłości

SAMOTNOŚĆ I RELACJE SPOŁECZNE U OSÓB POWYŻEJ 60. ROKU ŻYCIA

Znieważenie w polskim prawie karnym. Przestępstwo z art. 216 k.k. w perspektywie funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości ze szczególnym uwzględnieniem orzecznictwa

Zagrożenia mediów społecznościowych w opinii studentów LAW – w świetle wyników badań własnych

Społeczne funkcjonowanie człowieka w złożonej współczesnej rzeczywistości