Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  reproducibility crisis
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
In the light of the reproducibility crisis, there is a growing criticism of null hypothesis significance testing (NHST) and its output, the p-values. In fact, the intuitive interpretations of p-values are usually misleading because the p-values do not answer the questions that researchers tend to ask and their role in the context of statistical inference is typically grossly overestimated. The aim of this article is to discuss the most pervasive misinterpretations of p-values as well as the statistical reasons for the weak reproducibility of findings based on crossing the p < .05 threshold. On the other hand, the article provides a reconsideration of the arguments against the p-values, while offering a pragmatic, but still rigorous perspective on their logic and usefulness.
SK
Vo svetle aktuálnej krízy reprodukovateľnosti vedeckého poznania silnie kritika na adresu p-hodnôt ako výstupu procedúry testovania významnosti nulovej hypotézy (tzv. NHST). Totiž intuitívne interpretácie významu p-hodnôt sú spravidla zavádzajúce, keďže p-hodnoty neposkytujú odpovede na otázky, ktoré sa výskumníci zvyknú pýtať, a ich úloha v kontexte štatistickej inferencie je preto výrazne preceňovaná. Príspevok poukazuje na najviac pervazívne nesprávne interpretácie p-hodnôt, ako aj na štatistické dôvody slabej reprodukovateľnosti zistení postavených na prekročení konsenzuálnej hladiny p < 0,05. Zároveň však ponúka kritickú reflexiu na argumenty proti používaniu p-hodnôt a prezentuje pragmatický, no stále rigorózny pohľad na logiku a užitočnosť p-hodnôt.
PL
Celem tekstu jest przedstawienie wprowadzenia do problemu replikowalności i reprodukowalności wyników w naukach o zarządzaniu, z jednoczesnym podkreśleniem wyzwań powiązanych z realizacją badań replikacyjnych. Tekst oparto na przeglądzie współczesnej literatury tematu. Wskazano na trzy główne kwestie: a) rzadkość badań replikacyjnych wynika ze struktury zachęt, z którą mają do czynienia badacze zarządzania; b) ponieważ większość opublikowanych badań replikacyjnych została przeprowadzona przez autorów replikowanego badania, ich rezultaty mogą być pochodną tej samej struktury zachęt; c) publikacja badań, w których nie udało się ponownie uzyskać wyników z oryginalnego badania wydaje się nie wpływać na popularność opracowań, których nie udało się powtórzyć. Tekst ma naturę wstępnej analizy zagadnienia, dlatego konieczne są dalsze badania poświęcone temu problemowi. Zwiększenie liczby badań replikacyjnych będzie wymagać zmiany struktury zachęt, na którą wystawieni są naukowcy. JEL: M10 null The creation of the English-language version of these publications is fi nanced in the framework of contract No. 607/P-DUN/2018 by the Ministry of Science and Higher Education committed to activities aimed at the promotion of education.
EN
The text aims to provide an introduction to the replicability and reproducibility issue in management science while at the same time highlighting possible problems associated with replication research. The study is based on the review of the current literature. Three central issues are highlighted: a) the scarcity of replication attempts is caused by the incentive structure faced by management scholars, b) since the majority of published replications (interstudy and intrastudy) are authored by the researchers who conducted the original study, their results can be affected by the same incentives that affect the results of the original study, c) the popularity of research findings seems to be unaffected by failed attempts to reproduce them. This introductory treatment of the issue suggests that further examination of the relationship between the authorship and replication results is warranted. Increasing the number of replication studies requires a significant change in the incentive structure to which scholars are exposed. JEL: M10 null The creation of the English-language version of these publications is fi nanced in the framework of contract No. 607/P-DUN/2018 by the Ministry of Science and Higher Education committed to activities aimed at the promotion of education.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.