Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  set
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Kolekcja jako typ zbiorowości i przedmiot opisu bibliograficznego

100%
Kornacka M.
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
|
2014
|
vol. 49
EN
Collection as a kind of a set and an object of bibliographical descriptionThe paper aims to define the notion of the collection as a notion of a particular set of elements and to formulate the guidelines concerning the bibliographical description of papers dealing with sets of elements (e.g., lexical units, morphological units) of this kind.In the first part, definitions of the collection are analysed, both in general language and in specialised language of logic, development psychology, information theory, cognitive science and theory of art. On the basis of these definitions, two types of collections are distinguished: the “functional” collection and the “attributive” one. The set of definitional features of the “attributive” collection is proposed, contrasting the notion with such notions as exemplar, collage, montage, repertoire, and class of abstraction. These definitional features are the following: (1) the elements of the collection are numerous, (2) they share (at least) one common feature, (3) not all the elements which share the common feature are included in the collection, (4) the composition of the collection is a result of a conscious selection, (5) the ordering of the collection elements gives an accurate picture of a whole set.In the second part, titles of the papers stored in the database iSybislaw are analysed in order to find out which definitional features of the collection they reveal. On this basis, the guidelines concerning the bibliographical description of papers dealing with the collection of language units are proposed in order to meet the needs both of a person who seeks the information about the elements of the collection and of a person who seeks the information about the elements of a superset of the collection. Kolekcja jako typ zbiorowości i przedmiot opisu bibliograficznegoCelem artykułu jest zdefiniowanie pojęcia kolekcji jako pojęcia oznaczającego pewien szczególny typ zbiorowości oraz sformułowanie wskazówek dotyczących opisu bibliograficznego prac poświęconych tego rodzaju zbiorowościom (np. zbiorowościom jednostek leksykalnych, morfologicznych itp.).Pierwsza część artykułu poświęcona jest analizie definicji kolekcji, zarówno w języku ogólnym, jak i w językach specjalistycznych: logiki, psychologii rozwojowej, teorii informacji, kognitywistyki oraz teorii dzieła sztuki. Analiza ta pozwoliła wyodrębnić dwa typy kolekcji: „funkcjonalną” oraz „atrybutywną”. Pozwoliła też wyróżnić cechy definicyjne kolekcji „atrybutywnej”, które odróżniają ją od takich pojęć, jak egzemplarz, collage, montaż, repertuar oraz klasa abstrakcji. Cechy te można ująć w sposób następujący: (1) kolekcja jest wieloelementowa, (2) elementy kolekcji charakteryzują się (przynajmniej) jedną wspólną cechą, (3) kolekcja nie obejmuje wszystkich elementów charakteryzujących się tą wspólną cechą, (4) skład kolekcji jest wynikiem świadomego doboru, (5) uporządkowanie kolekcji ma na celu wiernie odzwierciedlać cały zbiór, którego ta kolekcja jest podzbiorem.Druga część artykułu poświęcona jest analizie rekordów zgromadzonych w bibliograficznej bazie danych iSybislaw. Celem analizy jest stwierdzenie, jakie definicyjne cechy kolekcji znalazły odbicie w rekordach bibliograficznych. Analiza ta pozwoliła sformułować wskazówki dotyczące opisów bibliograficznych prac poświęconych zbiorowościom o charakterze kolekcji, tak aby opisy te służyły zarówno osobie, która poszukuje informacji o elementach kolekcji, jak i osobie, która poszukuje informacji o elementach zbioru, którego kolekcja jest podzbiorem.
2
Publication available in full text mode
Content available

Kolekcja jako typ zbiorowości i przedmiot opisu bibliograficznego

100%
Kornacka M.
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
|
2014
|
vol. 49
72-87
EN
The paper aims to define the notion of the collection as a notion of a particular set of elements and to formulate the guidelines concerning the bibliographical description of papers dealing with sets of elements (e.g., lexical units, morphological units) of this kind. In the first part, definitions of the collection are analysed, both in general language and in specialised language of logic, development psychology, information theory, cognitive science and theory of art. On the basis of these definitions, two types of collections are distinguished: the “functional” collection and the “attributive” one. The set of definitional features of the “attributive” collection is proposed, contrasting the notion with such notions as exemplar, collage, montage, repertoire, and class of abstraction. These definitional features are the following: (1) the elements of the collection are numerous, (2) they share (at least) one common feature, (3) not all the elements which share the common feature are included in the collection, (4) the composition of the collection is a result of a conscious selection, (5) the ordering of the collection elements gives an accurate picture of a whole set. In the second part, titles of the papers stored in the database iSybislaw are analysed in order to find out which definitional features of the collection they reveal. On this basis, the guidelines concerning the bibliographical description of papers dealing with the collection of language units are proposed in order to meet the needs both of a person who seeks the information about the elements of the collection and of a person who seeks the information about the elements of a superset of the collection.
PL
Celem artykułu jest zdefiniowanie pojęcia kolekcji jako pojęcia oznaczającego pewien szczególny typ zbiorowości oraz sformułowanie wskazówek dotyczących opisu bibliograficznego prac poświęconych tego rodzaju zbiorowościom (np. zbiorowościom jednostek leksykalnych, morfologicznych itp.). Pierwsza część artykułu poświęcona jest analizie definicji kolekcji, zarówno w języku ogólnym, jak i w językach specjalistycznych: logiki, psychologii rozwojowej, teorii informacji, kognitywistyki oraz teorii dzieła sztuki. Analiza ta pozwoliła wyodrębnić dwa typy kolekcji: „funkcjonalną” oraz „atrybutywną”. Pozwoliła też wyróżnić cechy definicyjne kolekcji „atrybutywnej”, które odróżniają ją od takich pojęć, jak egzemplarz, collage, montaż, repertuar oraz klasa abstrakcji. Cechy te można ująć w sposób następujący: (1) kolekcja jest wieloelementowa, (2) elementy kolekcji charakteryzują się (przynajmniej) jedną wspólną cechą, (3) kolekcja nie obejmuje wszystkich elementów charakteryzujących się tą wspólną cechą, (4) skład kolekcji jest wynikiem świadomego doboru, (5) uporządkowanie kolekcji ma na celu wiernie odzwierciedlać cały zbiór, którego ta kolekcja jest podzbiorem. Druga część artykułu poświęcona jest analizie rekordów zgromadzonych w bibliograficznej bazie danych iSybislaw. Celem analizy jest stwierdzenie, jakie definicyjne cechy kolekcji znalazły odbicie w rekordach bibliograficznych. Analiza ta pozwoliła sformułować wskazówki dotyczące opisów bibliograficznych prac poświęconych zbiorowościom o charakterze kolekcji, tak aby opisy te służyły zarówno osobie, która poszukuje informacji o elementach kolekcji, jak i osobie, która poszukuje informacji o elementach zbioru, którego kolekcja jest podzbiorem.
3
Content available remote

Poszczególne wśród operatorów kwantyfikacji

86%
Grochowski M.
LingVaria : Półrocznik Wydziału Polonistyki UJ poświęcony zagadnieniom języka i językoznawstwa
|
2016
|
issue 22
83-95
EN
The paper presents a syntactic and semantic analysis of a Polish lexical unit poszczególne ‘individual’. It contains a description of the limits of its use, and a proposition of representation of its meaning. Moreover, it justifies the hypothesis that the meaning of poszczególne implies the notions of multitude, ordering, and openness of the set, and that the unit is one of the operators of distributive quantification.
4

Kilka uwag na temat koncepcji mnogościowych Richarda Dedekinda i Stanisława Leśniewskiego

86%
Obojska L.
Kwartalnik Historii Nauki i Techniki
|
2014
|
vol. 59
|
issue 1
95-107
EN
Mereology, is a part-whole theory, also called the theory of collective sets. It was founded in1916 by Stanislaw Lesniewski and this is an alternative theory versus the classical set theory by Georg Cantor. These two theories are usually teamed up together as Leśniewski himself was referring to the concept of the set by Cantor and Cantor is considered the "main" ideologist of the set theory. However, when analyzing the original texts of various authors, it seems that the very concept of a collective set is closer to the idea of Richard Dedekind rather than that of Georg Cantor. It is known that Cantor borrowed some concepts on the notion of set from Dedekind, whose ideas were also known to Leśniewski, however, there is no study on this topic. This work is therefore an attempt to compare some set-theoretical concepts of both of these authors, i.e. S. Leśniewski and R. Dedekind and the presentation of their convergence.
5
Publication available in full text mode
Content available

The processing of textbook material by learners of English as a foreign language with and without dyslexia: a comparative eye-tracking study

86%
Andrychowicz-Trojanowska A., Grucza S., Andrychowicz-Trojanowska A., Grucza S.
Kwartalnik Neofilologiczny
|
2020
|
issue 1
6

Conceptual Classifications versus Collections of Objects in Biology

72%
Stuchliński J. A.
Dialogue and Universalism
|
2014
|
issue 2
149-153
EN
In logic the concepts of set and class are understood in two senses: distributively (in set theory) or collectively (in mereology). This paper discusses problems of the usefulness of both the concepts in evolutionary biology, particularly in cross–researches of the biological taxonomy, evolutionism and genetics.
7
Publication available in full text mode
Content available

Funkcje i użyteczność pomiarów ruchu turystycznego

72%
Dziedzic T.
Problemy Turystyki i Rekreacji
|
2013
|
issue 4
16-29
PL
Artykuł dotyczy metodologicznych i użytkowych aspektów stosowania pomiarów ruchu turystycznego. Autor rozważa konsekwencje szacowania wielkości zbiorów zjawisk wysoce heterogenicznych. Zbiorami takimi są liczby turystów na danym obszarze powstałe w oparciu o obowiązującą definicję turysty. Zwraca uwagę, że w efekcie takich zabiegów tworzone są zbiory o charakterze abstrakcyjnym o stosunkowo niskiej wartości poznawczej i użytkowej. Przedstawiony jest przykład trzech regionów o silnie zróżnicowanym charakterze ruchu turystycznego przy analogicznym poziomie liczby definicyjnych turystów i odmiennych konsekwencjach dla gospodarki turystycznej. Kontekst analizy dotyczy w głównej mierze działań badawczych podejmowanych na poziomie jednostek statystycznych oznaczanych jako NUTS-2 i NUTS-4. W konkluzji autor podkreśla, że wielka złożoność i niejednorodność współczesnej turystyki wymaga zróżnicowanych miar i tworzenia konstrukcji wielu zbiorów o niższym poziomie agregacji niż ogólna „liczba turystów”. Wymaga także zdystansowania się w procedurach badawczych od presji mediów i przekazu uproszczonego. Większy nacisk powinien być położony na kwestie ekonomiczne, organizacyjne i ekologiczne.
EN
The article concerns methodological and utilitarian aspects of measuring tourist traffic. The author discusses the consequences of estimating the size of sets that comprise highly heterogeneous phenomena. Such sets are figures representing the number of tourists in a given region, calculated with respect to the current definition of a ‘tourist’. He argues that such operations produce abstract sets of low cognitive and utility value. This is illustrated by an example of three regions with highly diverse tourist traffic, with a number of defined ‘tourists’ being on a similar level, and dissimilar consequences for the tourist economy. The context of the analysis concerns primarily the research activity undertaken on the level of statistical units designated as NUTS-2 and NUTS-4. In conclusion, the author stresses that the great complexity and heterogeneity of modern tourism requires diverse measurements and forming many sets with a lower aggregation level than the general ‘number of tourists’. It also requires keeping a greater distance from the pressure exerted by the media and simplistic means of communication. More emphasis should also be placed on economic, organisational and ecological issues.
8
Publication available in full text mode
Content available

Autorska aplikacja do obsługi laboratoryjno‑kancelaryjnej BIO‑Q_LK

72%
Kułdo T.
Problemy Kryminalistyki
|
2022
|
issue 318
EN
Due to the high number of tasks, a Forensic Laboratory requires the use of information processing IT systems in order to ensure fast and efficient operation. A proprietary application has been developed using the Microsoft Access software for the purposes of routine laboratory and legal procedures, of the designation BIO‑Q_LK.
PL
Systemy informatyczne do zarządzania informacjami w Laboratorium Kryminalistycznym, biorąc pod uwagę ilość zleceń, są niezbędne do szybkiej i efektywnej pracy. Na potrzeby rutynowej pracy laboratoryjno-kancelaryjnej przygotowana została autorska aplikacja w programie Access firmy Microsoft o nazwie BIO-Q_LK.
9
Publication available in full text mode
Content available

Pytanie o wolność w polskiej szkole. Rozważania przy myśli Martina Heideggera

51%
Archacka M.
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
|
2017
|
vol. 20
|
issue 4(80)
23-44
EN
In the article I am posing a question on the possibility of the occurrence of freedom in the school educational space, in the light of M. Heidegger’s philosophical concept. The departure point of the undertaken considerations is a thought formed in the essay of “The question of technology”, where the philosopher presents a technical character of the contemporary civilisation. The aim of the article is to outline the possibility of transition from the presentation concept of education to the thinking about learning understood as discovering the essence of humanity. My analysis of daily school practices will allow me to show those elements, which build a technical essence of school education.
PL
W artykule stawiam pytanie o możliwość zaistnienia wolności w przestrzeni edukacji szkolnej. Namysł swój sytuuję w koncepcji filozoficznej M. Heideggera. Punktem wyjścia do podjętych rozważań jest myśl sformułowana w eseju Pytanie o technikę, w którym filozof ukazuje techniczny charakter współczesnej cywilizacji. Celem artykułu jest naświetlenie możliwości przejścia od przedstawieniowego ujęcia edukacji do myślenia o uczeniu się pojmowanego, jako odkrywanie istoty człowieczeństwa. Dokonywana przeze mnie analiza codziennych praktyk szkoły, pozwoli na ukazanie tych elementów, które budują techniczną istotę edukacji szkolnej.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.