Search results

1

Streetworking jako nowa forma interwencji i pracy z osobami wykluczonymi społecznie

100%

Szluz B.

Seminare. Poszukiwania naukowe

|

2014

|

vol. 35

|

issue 2

101-111

EN

Both existent and newly arising social problems induce a continuous search for new approaches, forms and methods of social work. The most recent examples of concepts utilizing the ideas of empowerment include, among others, a solution oriented approach, the model of supported employment or an approach based on the creation and development of communities. Moreover, one must draw attention to motivating dialogue and family group conferences as well as video training communication as well as the outreach method. Bearing in mind the necessity of engaging in work with individuals who need the assistance of a social worker, the goal of considerations was to show selected innovative solutions in contemporary social work.

2

Kształcenie na kierunku praca socjalna w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II więźniów przebywających w areszcie śledczym w Lublinie

100%

Kalinowski M.

Roczniki Teologiczne

|

2014

|

vol. 61

|

issue 1: Praca Socjalna

27-38

XX

Education in social work prosoners residing on prison in Lublin provides a summary of activities to start teaching proces. In the first part of the indicated on the personalistic social order as the foundation of human activity, in which human dignity itself is the value and its not cross out by any human action. The second part shows the map of action taken, the whole process of organizational and logistical to get the inauguration of the matriculation 36 prisoners students.

PL

Kształcenie na kierunku praca socjalna więźniów osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie stanowi podsumowanie działań prowadzących do uruchomienia procesu dydaktycznego. W pierwszej części artykułu wskazano na personalistyczny porządek społeczny jako fundament aktywności ludzkiej, w ramach którego godność osoby ludzkiej sama w sobie jest wartością i nie przekreśla jej żaden czyn człowieka. W części drugiej przedstawiono mapę podjętych działań, stronę logistyczną i organizacyjną całego procesu doprowadzającego do inauguracji i immatrykulacji 36 więźniów studentów.

3

Telekonferencja w edukacji streetworkerów – polsko-szwedzkie doświadczenia

100%

Zdanowicz-Kucharczyk K.

Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego

|

2020

|

vol. 12

473-488

EN

The current epidemiological situation has caused many changes in all spheres of our lives. One of them is education, both for children and also for adults, who during their studies try not only to get an education and orientation for their future professional work, but also to extend their horizons and acquire abilities, necessary in life. Due to the epidemiological restrictions, education has been transferred to the Internet and direct contact with the teacher has been replaced by a virtual one, which makes interaction between teacher and learner more difficult. However, these are not our teachers’ first steps in education via the Internet. The following text presents an example of a videoconference that took place even before the pandemic. It is not typical teaching via an educational platform, because the students were gathered in one room, and only the connection was made via Skype. However, the online contact with the teacher resembles modern remote teaching methods. The following text illustrates how streetworking can be taught via the Internet based on a sample class given to a group of Swedish students. Currently, the only form of contact with street children for streetworkers is through social media and different communicators. Therefore, it can be said that the epidemiological situation has forced a change from street work to online. So maybe streetworkers can also be trained via the Internet. Confronted with the described example, the reader will be able to try to explain this doubt.

PL

Obecna sytuacja epidemiologiczna spowodowała wiele zmian we wszystkich sferach naszego życia. Jedną z nich jest edukacja, zarówno dzieci, ale także dorosłych, którzy w czasie studiów próbują nie tylko zdobyć wykształcenie i ukierunkowanie do przyszłej pracy zawodowej, ale także poszerzyć swoje horyzonty i zdobyć umiejętności, niezbędne w życiu. Z powodu obostrzeń epidemiologicznych edukacja została przeniesiona do Internetu, a bezpośrednikontakt z nauczycielem zamieniony został na wirtualny, który utrudnia interakcje pomiędzy nauczycielem a uczniem. Jednakże to nie są nasze - nauczycieli pierwsze kroki w edukacji za pomocą Internetu. W poniższym tekście zaprezentowany jest przykład wideokonferencji, która odbyła się jeszcze przed pandemią. Nie jest to typowe nauczanie za pomocą platformy edukacyjnej, gdyż studenci byli zgromadzeni w jednej sali. Połączenie odbyło się telefonicznie poprzez Skype. Jednakże internetowy kontakt z nauczycielem przypomina współczesne metody nauczania zdalnego. Poniższy tekst obrazuje, jak można nauczać streetworkingu za pomocą Internetu na podstawie przykładowych zajęć poprowadzonych dla grupy szwedzkich studentów. Obecnie jedyną możliwą formą kontaktu steetworkerów z dziećmi ulicy są media społecznościowe i różne komunikatory. Można więc powiedzieć, że sytuacja epidemiologiczna wymusiła zmianę pracy ulicznej na pracę w sieci. Zatem może streetworkerów trzeba także szkolić za pomocą Internetu. Konfrontując się z opisanym przykładem, czytelnik będzie mógł spróbować wyjaśnić tę wątpliwość.

4

Zjawisko narkomanii na terenie miasta Zgorzelec. Badania własne

94%

Wróblewska I., Gogol H., Sochacka L., Steciwko A.

Family Medicine & Primary Care Review

|

2011

|

issue 2

264-268

5

The Pasja pedagogiczna streetworkerów w Polsce jako towarzyszenie dzieciom ulicy

84%

Adamczyk B.

Seminare. Poszukiwania naukowe

|

2019

|

vol. 40

|

issue 2

61-72

EN

Work among children and teenagers shaped by a vagabond lifestyle and leading a life permanently inscribed in the urban space is carried out by means of streetworking, by well-prepared and trained streetworkers. This type of service may become an interesting subject of reflection, not only due to the relatively fixed values of the work’s ethics, but also to ways, both positive and negative, in which both individual streetworkers and groups of streetworkers experience the undertaken work. The article presents satisfaction determinants associated with work of streetworkers among street children in Poland, being analysed within the category of pedagogical passion understood as accompaniment. This passion, according to what they claim, is directed at the children’s welfare, and it is manifested in three different ways such as: help, presence in the group and, last but not least, intentional character of meetings.

PL

Praca w grupach dzieci i młodzieży zdefiniowanych włóczęgowskim stylem życia i utrwaloną egzystencją w przestrzeni miasta prowadzona jest metodą streetworkingu przez odpowiednio przygotowanych i przeszkolonych streetworkerów. Nie tylko względnie stałe wartości składające się na etykę pracy, ale interesująca jest również refleksja nad sposobem przeżywania pracy przez jednostki i grupy, który może być pozytywny lub negatywny. Artykuł ma na celu prezentację determinantów satysfakcji z pracy streetworkerów wśród dzieci ulicy w Polsce analizowanych w kategorii pasji pedagogicznej rozumianej jako towarzyszenie. W narracjach badanych streetworkerów jest to pasja dla dobra dzieci ulicy prezentowana w trzech formach: pomoc, obecność w środowisku oraz intencjonalność spotkania.

6

Znaczenie streetworkingu w systemie pomocy społecznej

84%

Wasilewska-Ostrowska K.

Seminare. Poszukiwania naukowe

|

2018

|

vol. 39

|

issue 2

95-105

PL

Streetworking to profesjonalnie świadczona pomoc osobom, które pozostają poza systemem pomocy społecznej. Osoby wykonujące tę pracę docierają do osób wykluczonych lub zagrożonych wykluczeniem społecznym (dzieci ulicy, osoby bezdomne, żebrzące, prostytuujące się, popełniające czyny karalne). Miejscem ich pracy jest ulica, piwnice, galerie handlowe, ale też Internet, w którym współczesny człowiek spędza coraz więcej czasu, szukając niejednokrotnie odpowiedzi na trudne pytania i oczekując potrzebnego wsparcia. W artykule przedstawiam najważniejsze założenia streetworkingu oraz opinie studentów pracy socjalnej, jak i samych streetworkerów na temat tej formy pracy i jej miejsca w systemie pomocy społecznej.

EN

Streetworking is professionally provided assistance to those who remain outside the system of social assistance. Those practicing the profession reach people who are excluded or at risk of social exclusion (street children, homeless people, beggars, prostitutes, committing criminal offenses). Their place of work is the street, basements, shopping malls, but also the Internet, where modern man spends more and more time frequently searching for answers to difficult questions and waiting for necessary support. In this article, I present the most important assumption of streetworking and opinions of the students of social work, as well as street workers on this form of work and its place in the social assistance system.

7

Motywy wyboru pracy wolontariusza streetworkingu

84%

Tarka-Rymarz K.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

|

2016

|

vol. 29

|

issue 1

EN

A purpose of this article is to pay attention to motives, which volunteers headed to choose streetworking duty. It seems to that human being in one’s behaviour wended own business, and the motives those action we can recover in behaviour which is disinterested seemingly. Nonetheless in man occurs favour to people, often disinterested, which we can see in a streetworker job. In theoretical part this paper was given an explanation of work idea, motive, prosocial motivation and their types were handed. Then put up a definition of streetworking and a term of streetworker. An empirical part contains the authorial research over motives of volunteers to work in streetworking. Finally, meaning of the aims and life aspiration of the research people were determined. An assessment of job value was showcased as well as paid attention to their further plans.

PL

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na motywy, jakimi kierowali się wolontariusze, wybierając służbę w streetworkingu. Wydaje się, że istota ludzka w swoim postępowaniu kieruje się własnym interesem, a motywy takiego działania można odnaleźć w zachowaniach, które są z pozoru bezinteresowne. W człowieku występuje sympatia do ludzi, często bezinteresowna, którą można zaobserwować w pracy streetworkera. W części teoretycznej niniejszego opracowania wyjaśniono pojęcie pracy, motywu, motywacji prospołecznej oraz podano jej rodzaje. W dalszej kolejności przedstawiono definicję streetworkingu i terminu „streetworker”. Część empiryczna zawiera badania autorskie nad motywami wolontariuszy do pracy w streetworkingu. Dokonano określenia znaczenia celów i dążeń życiowych badanych osób oraz zaprezentowano ocenę wartości pracy wolontariuszy i zwrócono uwagę na ich dalsze plany.

8

System pedagogiczny Makarenki w kontekście założeń współczesnej pedagogiki ulicy

84%

Sokołowska J.

Problemy Wczesnej Edukacji

|

2017

|

vol. 13

|

issue 4(39)

62-68

EN

The subject of this analysis is an attempt to reflect on the pedagogical system of Antoni Makarenko as a pedagogue of street children. Just as the street peddlers of today worked with children whose negative and afflicted relationships with the world have led to an attitude of distrust and dislike. When analyzing his concept, I referred to the thought he had made in “Pedagogical Poem”. Confronting the idea against the views of modern street pedagogues, I tried to answer the questions: what does Makarenko share with people working today with this category of children? How much of his ideas worked out almost a century ago are the inspiration for modern street pedagogues? Makarenko, like the street pedigreers of today, was focused on building contacts, appreciated the significance of the meeting, tried to answer real problems and needs of homeless youth. What distinguishes modern street pedagogy from the Makarenko pedagogical system is its critical character. Makarenko’s pedagogy, due to ideological dominance (which was not discussed in the pedagogical activity aimed at shaping the planned political consciousness of the charges), lost its emancipatory character.

9

Praca socjalna w Instytucie Nauk o Rodzinie i Pracy Socjalnej KUL. Historia, paradygmat, innowacje

84%

Jęczeń J.

Roczniki Teologiczne

|

2014

|

vol. 61

|

issue 1: Praca Socjalna

5-25

EN

Identity of ideas, phenomena and things are made up of history, paradigm and innovativeness. This is a profound methodological truth which should also be employed in social work related issues. It is then followed by definition coining process which culminates in the attempt for social work's elementum constitutivum. This involves hermeneutics as a phenomenon (knowledge and science) as well as comprehension, explanation and interpretation process of all the symbols which lead to a discovery of meaningful sense. Thus defined hermeneutics is truth-associated and eventually it is a person-creating factor, since it finds its fulfilment only in a person. Mysterium personae – the person's world delineates methodological examination in the field of social work; this is where a person is understood the ultimate good in the homo homini relation. This publication, for obvious reasons contains draft and synthetic sketches only.

PL

Historia, paradygmat i innowacyjność budują tożsamość idei, zjawiska czy rzeczy. Tę głęboką prawdę metodologiczną należałoby zastosować także odnośnie do zagadnienia pracy socjalnej. Kolejny krok to tworzenie definicji. Musi ono mieć swoje zwieńczenie w dążeniu do ustalenia elementum constitutivum pracy socjalnej. Służy temu cała hermeneutyka jako zjawisko (wiedza, nauka) i proces rozumienia, tłumaczenia i interpretacji wszelkich systemów znaków, które prowadzą do odkrycia ich sensu. Tak rozumiana hermeneutyka jest oparta na prawdzie i w ostatecznym efekcie jest osobotwórcza, bo sens spełnia się tylko w osobie. To świat osoby – mysterium personae – wyznacza metodologiczne poszukiwania w obszarze pracy socjalnej, gdzie człowiek stanowi najwyższe dobro w relacji homo homini. Ze zrozumiałych względów tutaj został zamieszczony jedynie wstępny szkic, niepełny i syntetyczny.

10

Zagrożenia w pracy streetworkera bezdomności

84%

Czapnik M., Kucińska M.

Roczniki Teologiczne

|

2017

|

vol. 64

|

issue 1: Praca socjalna

155-165

EN

Streetworking as an innovative method of working with homeless people, it becomes a field of interest in the academia. Due to its character, this raises justified worries about safety of this occupation. This article aims at a practical analysis of dangers related to the time and space of the work, pecularities of homeless people and the inadequacy of the organizational infrastructure. Each of these elements may pose threat to life and health. Awareness of the danger is therefore essential for everyone who wants to provide real help/support. Acquaintance with the environment of homeless people as well as knowledge of institutional background should therefore be an essential part of streetworker's workshop. We wish our activity (both scientific as well as professional) contributed to better understanding of how homelessness works. We also maintain that prevention of residential exclusion is possible only on grounds of coherence between academic approach and practical analysis of the socially marginalized people.

PL

Streetworking stanowi dziś nowatorską metodę pracy z osobami bezdomnymi, stając się przy tym przedmiotem diagnozy środowisk akademickich. Przez wzgląd na swój charakter budzi też wiele uzasadnionych obaw. Celem artykułu jest praktyczna analiza zagrożeń czyhających na pracowników ulicznych, uwzględniająca niebezpieczeństwa płynące ze specyfiki czasu i miejsca pracy, specyfiki beneficjentów oraz nieprzystosowania infrastruktury. Każdy z wyróżnionych elementów może przerodzić się w realną groźbę utraty życia lub zdrowia. Dlatego uświadomienie sobie trudności, jakie niesie za sobą tego rodzaju działalność (pro)społeczna, uznajemy za konieczność w celu świadczenia należytej pomocy. Znajomość środowiska osób bezdomnych, jak i wiedza dotycząca zaplecza instytucjonalnego powinny być nieodzownym elementem warsztatu streetworkera bezdomności. Pragniemy, by nasza aktywność, tak naukowa jak i zawodowa, przyczyniała się do coraz lepszego rozumienia mechanizmu bezdomności. Uznajemy jednocześnie, że przeciwdziałanie wykluczeniu mieszkaniowemu jest możliwe tylko na gruncie koherencji podejścia akademickiego z praktyczną analizą potrzeb jednostek dotkniętych marginalizacją.

11

Formy zatrudnienia streetworkerów

84%

Szluz A.

Roczniki Teologiczne

|

2017

|

vol. 64

|

issue 1: Praca socjalna

143-153

EN

The aim of the article is to discuss streetworking as a specific form of help that pertains to social work, education and counseling. Streetworking targets individuals or groups who, for various reasons, do not want or are unable to use the traditional and institutional forms of support. Locating the streetworking help in the concept of helping via offering, the author outlines the idea of streetworking and the legal basis.

PL

Celem artykułu jest przedstawienie specyficznej formy pomocy zwanej streetworkingiem, która dotyczy pracy socjalnej, edukacyjnej oraz poradniczej skierowanej szczególnie do ludzi lub grup, które z różnych względów nie chcą lub nie są w stanie korzystać z tradycyjnych i instytucjonalnych form wsparcia. Wpisując perspektywę pomagania w streetworkingu w koncepcję pomagania poprzez oferowanie, autorka przybliża ideę streetworkingu w kontekście podstaw prawnych.

12

Wizyta studyjna w Targeted Youth Support Detached Team – Islington Children's Services

84%

Gola W.

Pedagogika Społeczna

|

2013 (R. XII)

|

issue 4(50)

153-163

EN

This article presents a report on a study visit in the Targeted Youth Support program running in the London Borough of Islington. Weekly participant observation and interviews with employees of the program were carried out during the visit. There were analyzed the forms of socio-educational offer of the institution, the situation of young people on the streets of Islington and organizational conditions of the program . TYS educational approach is based on the conduct of activities directly in the environment of young people. Employees, who reach the youth in urban areas, carry out preventive, social and educational measures. It was described how relationships of TYS workers with young people are build and what is their role in the system of support. It was specified what is the influence of the social situation on the threats and ways of using the public space by young people, who are supported by TYS . Observations made during the visit served to deepen the reflection on the conduct of educational activities aimed at young people in an open environment and prospects for the implementation of similar activities in the Polish social and institutional context .

PL

Artykuł przedstawia sprawozdanie z wizyty studyjnej w programie Targeted Youth Support działającym w londyńskiej gminie Islington. W ramach wizyty przeprowadzono tygodniową obserwację uczestniczącą i wywiady z pracownikami programu. Analizie poddano formy działalności społeczno-edukacyjnej instytucji, sytuację młodych ludzi korzystających z jej oferty oraz warunki organizacyjne funkcjonowania programu. Metodyka pracy TYS opiera się na prowadzeniu działań bezpośrednio w środowisku młodych ludzi. Pracownicy, docierając do młodzieży w przestrzeni miejskiej, prowadzą działania profilaktyczne, socjalne i edukacyjne. Opisany został sposób budowania relacji pracowników TYS z młodymi ludźmi oraz ich rola w systemie pomocowym. Określono także wpływ sytuacji społecznej na zagrożenia i sposób korzystania z przestrzeni miejskiej przez młodzież, która korzysta ze wsparcia TYS. Obserwacje poczynione podczas wizyty posłużyły do pogłębienia refleksji na temat prowadzenia działań pedagogicznych skierowanych do młodzieży w środowisku otwartym i perspektyw do realizacji podobnych działań w polskim kontekście społeczno-instytucjonalnym.

13

Od dzieci ulicy do dzieci cyberulicy

82%

Tempczyk-Nagórka Ż.

Forum Pedagogiczne

|

2020

|

vol. 10

|

issue 2

197-210

EN

The phenomenon of street children is more and more recognized and analysed theoretically and empirically. It has many faces depending on socio-economic and cultural factors. Facing the rapid development of information society, it transforms in many aspects. As a result, a growing number of street children living in well-off families but who are emotionally neglected, spend a lot of time in cyberspace with no parental control. Therefore, these children may be called “cyber-street children”. The aim of this article is to study connections between conditions, forms of activities taken by street children, danger and prevention.

PL

Zjawisko dzieci ulicy, coraz lepiej poznawane, poddawane analizom teoretycznym i empirycznym oraz przyjmujące różne oblicza w zależności od środowiska gospodarczo-kulturowego, w którym funkcjonuje, w zderzeniu z rozwojem technologicznym społeczeństw informacyjnych, zaczyna ulegać w swych pewnych obszarach przekształceniom. W wyniku tego procesu z części dzieci ulicy, wywodzących się z domów o dobrym statusie materialnym, lecz zaniedbanych emocjonalnie, pozostawionych samym sobie i wędrujących bez rodzicielskiej kontroli po świecie wirtualnym, wyłania się grupa, którą można określić jako „dzieci cyberulicy”. Celem artykułu jest ukazanie powiązań między tymi zjawiskami zarówno w obszarze części uwarunkowań, form aktywności podejmowanych przez dzieci, zagrożeń, jak i założeń profilaktyczno-pomocowych.

14

Wychowawca czy dobry wujek? - rola pedagoga ulicy w środowisku lokalnym

71%

Kołbyk K.

Przegląd Pedagogiczny

|

2013

|

issue 1

50-57

PL

Artykuł przedstawia analizę roli, jaką pełni pedagog ulicy na przykładzie wybranych projektów działań pedagogów ulicy. Przedstawiono trzy różne działania w nurcie pedagogiki ulicy: Grupy Pedagogiki i Animacji Społecznej, koncepcję Krajowego Komitetu Wychowania Resocjalizacyjnego oraz projekt „Moja rodzina – moje podwórko – moja przyszłość”. Artykuł jest próbą uchwycenia najważniejszych przymiotów charakteryzujących pedagogów ulicy w tym nieformalności ich działań.

15

Charakterystyka środowiska i pracy streetworkerów na podstawie badań w wybranej grupie pracowników ulicy

71%

Łukasiewicz R.

Roczniki Teologiczne

|

2016

|

vol. 63

|

issue 1: Praca socjalna

159-183

EN

When helping other person we usually focus on what kind of help we offer and who we help. We often don't pay attention to person, who offers help. The goal of this summary is to talk about that person – to show, who the volunteer is, in a specific context of street work with homeless people. This article shows not only, who street workers are, but it also shows their work ethics and their attitude towards people they help. The research that has been done omits detailed stat analysis in order to focus full attention to parameters and indicators of this particular social study. Because of this process we manage to obtain a vivid and true image of street worker‘s agenda.

PL

Przy udzielaniu pomocy drugiemu człowiekowi najczęściej zwraca się uwagę na to, jaka forma pomocy jest świadczona oraz komu jest udzielana. Mniej atencji poświęca się osobom, które wsparcie niosą. Głównym zamierzeniem opracowania jest wskazanie na podmiot realizujący wsparcie – pokazanie, kim jest wolontariusz w bardzo specyficznym działaniu streetworkerskim w środowisku osób bezdomnych. Artykuł przedstawia nie tylko, kim są streetworkerzy, ale także jaki mają stosunek do swojej pracy, a tym samym do osób, którym pomagają. W badaniu pominięto szczegółową analizę statystyczną uzyskanych danych, chcąc wskazać głównie na określone parametry i wskaźniki określające badane środowisko. Dzięki takiemu zabiegowi uzyskano wyraźny obraz rzeczywistości streetworkera i jego codzienności w pracy.

16

Pedagogika ulicy naprzeciw wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży

71%

Tomaszewski K.

Pedagogika Społeczna

|

2012 (R. XI)

|

issue 1(43)

71 - 80

PL

Problem wykluczenia społecznego dotyka coraz częściej dzieci i młodzież. Jest on wypadkową działania wielu czynników między innymi: biedy i ubóstwa. Przeciwdziałanie temu problemowi w środowiskach, gdzie kumulują się wielorakie problemy społeczne staje się bardzo trudne. Instytucje powołane do opieki, wychowania i nauczania mimo wielkiego zaangażowania mają ograniczone możliwości pomocy. Rodzi to potrzebę poszukiwania modelu oddziaływań opartego na zaufaniu, dobrowolności uczestnictwa, zakładającego wychodzenie do środowiska, a jednocześnie otwartego na współpracę ze szkołą, sądem rodzinnym czy ośrodkiem pomocy społecznej. Praca metodą streetworkingu z dziećmi i młodzieżą spełnia te postulaty. Pedagogika ulicy polega na regularnej obecności streetworkerów wśród podopiecznych, a także włączaniu ich w życie społeczne i współpracę z instytucjami. Programy z zakresu pedagogiki ulicy doskonale wspomagają i uzupełniają sieć opieki i pomocy instytucjonalnej.

EN

The problem of social exclusion are increasingly affecting children and adolescents. It is the result of many factors. Tackling this problem in areas where social problems accumulate is difficult. Institutions for care, education and teaching despite the great commitment to restricted have limited opportunities to help. This raises the need to seek interaction model based on trust, voluntary participation, the target of going out into the local community, cooperation with school, probation officers and social welfare. The best solution is streetwork. Streetworkers help young people integrate into society and cooperate with the institutions. Such effects perfectly complement the network of support and care and institutional social work.

17

Partyworking jako odmiana streetworkingu. Refleksyjny dyskurs praktyka

67%

Szewczyk A.

Roczniki Teologiczne

|

2015

|

vol. 62

|

issue 1: Praca socjalna

101-114

EN

The leading objective of the author was to illustrate the activity of apartyworker in terms of perception of a practitioner himself. The range of problems concerning partyworking as a modern variety of streetworking receiving increased attention among social welfare institutions was outlined. The author's intention was to signal certain areas of partyworker activities seen through the eyes of a practitioner. The issues dealt with were used as provocation for “helpers” so as to deepen their own reflections as well as to conduct thorough and multidimensional interpretation. Thus the presentation of an innovative method of streetworking and exploration of individual experience is a purposeful measure. The author also raises an issue related to the damage reduction policy presently causing a number of controversies in Polish legislature and not only there.

PL

Celem artykułu było zobrazowanie działalności partyworkera, oparte na percepcji samego praktyka. Przedstawiony w nim został zarys problematyki partyworkingu jako nowoczesnej odmiany streetworkingu, która staje się coraz częstszym przedmiotem zainteresowań instytucji pomocy społecznej. Intencją autorki było zasygnalizowanie pewnych obszarów działań partyworkerów, dostrzeganych przez praktyka. Poruszane kwestie użyto jako prowokacje dla „pomagaczy” celem pogłębienia ich własnych refleksji oraz wnikliwej i wielowymiarowej interpretacji. Stąd też celowym zabiegiem była prezentacja innowacyjnej metody streetworkingu oraz eksploracja indywidualnych doświadczeń. Autorka porusza też kwestię dotyczącą polityki redukcji szkód, która obecnie wzbudza wiele kontrowersji w polskim prawodawstwie.

18

CHOCHOLI TANIEC, CZYLI JAK SZKOŁA PRZEGRYWA WALKĘ Z WAGARAMI I GALERIĄ HANDLOWĄ

67%

Mielczarek M. J.

Rozprawy Społeczne

|

2020

|

vol. 14

|

issue 2

72-85

EN

Abstract The presented material includes a look at the problem of school truancy from the perspective of the work of a street educator. The actions taken were of social rehabilitation nature in an open environment. Material and methods The purpose of street work was to diagnose the phenomenon of school truancy. The aim was to provide an answer to the question of completeness: can the school truant phenomenon be observed in the selected area among children and adolescents, and if so, what is it characterized by? Ethnographic observation and interview were used for the needs of field work. Results The hypothesis that the phenomenon of school truant in the selected area exists and the shopping mall is a favorite place for truants to spend their youth confirmed. Conclusions The shopping mall is a favorite place to hang out for truancy students because it satisfies the basic needs of Maslow's pyramid.

PL

Streszczenie Prezentowany materiał obejmuje spojrzenie na problem wagarów szkolnych z perspektywy pracy pedagoga ulicy. Podjęte działania miały charakter resocjalizacji prowadzonej w środowisku otwartym. Materiał i metody Celem podjętej pracy ulicznej była diagnoza zjawiska wagarów szkolnych. Obrany cel miał dostarczyć odpowiedzi na pytanie dopełnienia: czy na wybranym obszarze można zaobserwować zjawisko wagarów szkolnych wśród dzieci i młodzieży, a jeżeli tak, to czym ono się charakteryzuje? Na potrzeby pracy terenowej wykorzystano obserwację etnograficzną oraz wywiad. Grupę badawczą stanowili uczniowie wagarujący, grono pedagogiczne wybranych szkół oraz pracownicy galerii handlowej. Wyniki Potwierdziła się hipoteza, że zjawisko wagarów szkolnych na wybranym obszarze istnieje, a galeria handlowa jest ulubionym miejscem dla młodzieży na spędzanie wagarów. Wnioski Galerie handlowa jest ulubionym miejscem do spędzania czasu dla wagarujących uczniów, ponieważ zaspokaja podstawowe potrzeby usytuowane na piramidzie Maslow’a. W walkę ze zjawiskiem wagarów szkolnych należy zaangażować rodziców, nauczycieli, społeczność lokalną oraz odpowiednie służby i dostępne środki, w tym wdrożyć na szerszą skalę dzienniki elektroniczne.

19

Poradnictwo dla osób z grup marginalizowanych – streetworking

67%

Dec J.

Studia Poradoznawcze

|

2012

|

vol. 1

EN

The aim of the article is to discuss streetworking as a specific form of help that pertains to social work, education and counselling. Streetworking targets individuals or groups who, for various reasons, do not want or are unable to use the traditional and institutional forms of support.Locating the streetworking help in the concept of helping via offering, the author outlines the idea of streetworking, its goals, tasks and assumptions. The counselling offered in streetworking is described in the context of dialogue and liberal counselling. The description of streetworkers’ activities includes enumeration of demands streetworkers must fulfil, and in particular personality features, competence, knowledge and counselling skills. The article presents in detail the offers of help and support addressed to specific marginalised groups, i.e. women and men who sell sex, psychoactive drugs addicts, street children and homeless people

PL

Celem artykułu jest przedstawienie specyficznej formy pomocy zwanej streetworkingiem, która dotyczy pracy socjalnej, edukacyjnej oraz poradniczej skierowanej szczególnie do ludzi lub grup, które z różnych względów nie chcą lub nie są w stanie korzystać z tradycyjnych i instytucjonalnych form wsparcia. Wpisując perspektywę pomagania w streetworkingu w koncepcję pomagania poprzez oferowanie autorka przybliża ideę streetworkingu, jego cele, zadania oraz założenia. Omawiając poradnictwo podejmowane w streetworkingu ujmuje je w kontekście poradnictwa dialogowego i liberalnego. Opis działalności streetworkerów zawiera wymagania, jakie są im stawiane, szczególnie pod kątem ich cech osobowościowych, kompetencji, wiedzy i umiejętności jako doradców. Szczegółowo przedstawione zostały także oferty pomocy i wsparcia skierowane do konkretnych grup marginalizowanych: osób prostytuujących się, uzależnionych od środków psychoaktywnych, dzieci ulicy i bezdomnych.

20

O biedronkach, surówce i F-16, czyli almanach częstochowskiego żargonu osób z problemem bezdomności

60%

Strączyński J.

Edukacyjna Analiza Transakcyjna

|

2017

|

issue 6

267–273

PL

Podstawą w pracy streetworkera jest ciągłe budowanie i utrzymywanie pozytywnych relacji z osobą doświadczającą bezdomności w miejscach niemieszkalnych. Pozwala to na wzrost zaufania adresata działań, a przez to na szybszy proces wychodzenia z bezdomności pozaschroniskowej. Jednym z czynników wiążących tego typu relację jest język, który – podobnie jak w innych grupach społecznych – uwypukla przynależność do danej zbiorowości, a jego znajomość przyczynia się do okazywanego wobec siebie szacunku. Bogactwo żargonu, którym posługują się częstochowscy bezdomni, stanowi codzienne wyzwanie dla streetworkerów, którzy, będąc osobami pierwszego kontaktu w systemie pomocy społecznej, dążą do przekroczenia barier związanych z językiem, aby w wyniku współtworzonego z klientem planu pomocowego przyczynić się do powrotu osób bezdomnych do społeczeństwa.

EN

Establishing and maintaining positive relationships with the non-shelter-using homeless in nonhabitable places constitutes the basis of outreach worker. It helps to develop a degree of trust and to accelerate the process of getting out of homelessness. Language is one of the major components in this type of relationship. It emphasizes group affiliation, thus, every individual with the knowledge of language of a given group may earn respect of this group. Therefore, the jargon used by the Częstochowa homeless is a daily challenge for outreach workers who are the primary contact persons in the social welfare system. They strive to overcome language barriers in order to help the homeless to return to the society.

Refine search results

Streetworking jako nowa forma interwencji i pracy z osobami wykluczonymi społecznie

Kształcenie na kierunku praca socjalna w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II więźniów przebywających w areszcie śledczym w Lublinie

Telekonferencja w edukacji streetworkerów – polsko-szwedzkie doświadczenia

Zjawisko narkomanii na terenie miasta Zgorzelec. Badania własne

The Pasja pedagogiczna streetworkerów w Polsce jako towarzyszenie dzieciom ulicy

Znaczenie streetworkingu w systemie pomocy społecznej

Motywy wyboru pracy wolontariusza streetworkingu

System pedagogiczny Makarenki w kontekście założeń współczesnej pedagogiki ulicy

Praca socjalna w Instytucie Nauk o Rodzinie i Pracy Socjalnej KUL. Historia, paradygmat, innowacje

Zagrożenia w pracy streetworkera bezdomności

Formy zatrudnienia streetworkerów

Wizyta studyjna w Targeted Youth Support Detached Team – Islington Children's Services

Od dzieci ulicy do dzieci cyberulicy

Wychowawca czy dobry wujek? - rola pedagoga ulicy w środowisku lokalnym

Charakterystyka środowiska i pracy streetworkerów na podstawie badań w wybranej grupie pracowników ulicy

Pedagogika ulicy naprzeciw wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży

Partyworking jako odmiana streetworkingu. Refleksyjny dyskurs praktyka

CHOCHOLI TANIEC, CZYLI JAK SZKOŁA PRZEGRYWA WALKĘ Z WAGARAMI I GALERIĄ HANDLOWĄ

Poradnictwo dla osób z grup marginalizowanych – streetworking

O biedronkach, surówce i F-16, czyli almanach częstochowskiego żargonu osób z problemem bezdomności