Search results

1

Innowacyjna oferta dydaktyczna dla kierunku studiów „gospodarka przestrzenna” na Wydziale Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej

100%

Maciejewska A., Bartoszczuk W.

Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna

|

2017

|

issue 37

87-99

PL

Celem publikacji jest przedstawienie innowacyjnego i zintegrowanego systemu kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna, realizowanego na Wydziale Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej. Program studiów obejmuje dwie specjalności. Istotą pierwszej z nich, zatytułowanej „środowiskowe uwarunkowania gospodarowania przestrzenią”, jest zintegrowany program studiów obejmujący aspekty środowiskowe, społeczne i gospodarcze, a także zastosowanie zaawansowanej technologii komputerowej, głównie w dziedzinie systemów informacji przestrzennej. Natomiast druga – „urbanistyka w planowaniu przestrzennym” – koncentruje się na edukacji przyszłych planistów w zakresie przygotowywania i opracowywania dokumentów planistycznych, w tym nabycia umiejętności prawidłowego i odpowiednio szczegółowego sformułowania ustaleń w miejscowych planach zagospodarowania przestrzennego.

2

Organizacja systemu edukacji skazanych w Polsce

61%

Becker-Pestka D.

e-mentor

|

2019

|

issue 4 (81)

14-21

PL

Celem opracowania jest pokazanie, jak funkcjonuje w Polsce system edukacji skazanych, jakie są jego najważniejsze założenia i uwarunkowania prawne. Podstawę do napisania tekstu stanowiły przede wszystkim obowiązujące w Polsce regulacje prawne, dane statystyczne oraz wybrane publikacje specjalistyczne. Osoby przebywające w zakładach karnych i aresztach śledczych mają prawo do podjęcia i kontynuowania nauki. Jest to zagwarantowane i uregulowane przepisami prawa, przede wszystkim kodeksem karnym wykonawczym. Podjęcie problematyki kształcenia osadzonych uzasadniają takie czynniki jak: specyfika tej grupy, znaczenie edukacji w życiu człowieka oraz wartość zdobywania wiedzy dla skazanego i społeczeństwa. Popełnienie przestępstwa i pobyt w warunkach izolacji niekorzystnie wpływa na relacje z rynkiem pracy i środowiskiem potencjalnych pracodawców. Kształcenie osadzonych jest korzystne dla nich samych, ich rodzin i społeczeństwa. Edukacja może stanowić ważny czynnik readaptacji społecznej. Edukacja skazanych jest jednym z najważniejszych elementów oddziaływań penitencjarnych w warunkach izolacji. Szczególną wartość ma nauczanie, którego celem jest przygotowanie do podjęcia oraz utrzymania pracy po wyjściu na wolność. W więzieniu ważne jest stworzenie skazanym warunków do zdobycia wykształcenia i uzupełnienia kwalifikacji zawodowych. Od tego, czy osadzeni podniosą swoje kwalifikacje, nauczą się dyscypliny, zdobędą dyplom ukończenia szkoły zależeć będzie to, czy ponownie popełnią przestępstwo czy rozpoczną życie zgodne z normami społecznymi. Edukacja osadzonych przynosi profity związane z niekorzystaniem ze świadczeń pomocy społecznej i spłacaniem przez nich swoich zobowiązań finansowych. Największą korzyścią jest powrót do rodziny, społeczeństwa, pracy, przestrzeganie zasad społecznego współżycia.

3

The main responses of national teacher education systems to European challenges

61%

POSTRYGACH N.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2012

|

vol. 3

|

issue 2

149-155

EN

The article presents main challenges ahead of education policy in Ukraine and the necessary changes, which will allow education of teachers able to assist students in gaining competences that will enable them to cope efficiently in evolving society and constantly changing labour market

PL

W artykule przedstawiono główne wyzwania stojące przed polityką oświatową Ukrainy i konieczne zmiany, które pozwolą na kształcenie nauczycieli mogących pomóc uczniom w zdobyciu kompetencji pozwalających na sprawne działanie w ewoulującym społeczeństwie i stale zmieniającym się rynku pracy

4

Onkologopedia w systemie kształcenia logopedów

57%

Hamerlińska A.

Logopaedica Lodziensia

|

2018

|

issue 2

49-61

EN

In the beginning, the outline of speech therapy development and the process of institutionalization of the speech therapy in Poland will be characterized. This was done because oncology, a new speech therapy specialty, is the result of many years of speech therapy as a science. Next, the subject of oncologopedy research was described and the results of research on the attitudes of speech therapists towards speech therapy and speech disorders and primary activities caused by cancere were presented. It can be assumed that inclusion of oncologopedy in the vocational education of speech therapists, is an important direction in the development of science.

PL

Onkologopedia, nowa specjalność logopedyczna, jest wynikiem wieloletniego kształtowania się logopedii jako nauki. W artykule przedstawiono zarys rozwoju logopedii oraz proces instytucjonalizacji zawodu logopedy w Polsce. Następnie opisano przedmiot badań onkologopedii i przedstawiono wyniki badań dotyczących postaw logopedów wobec terapii logopedycznej osób z zaburzeniami mowy i czynności prymarnych o podłożu choroby nowotworowej. Przyjąć można, że włączenie w system kształcenia logopedów przedmiotów z zakresu onkologopedii jest istotnym kierunkiem rozwoju nauki.

5

Comparative Analysis of Training of Scholarly Personnel in Kazakhstan and Abroad

51%

Altinbasov B., Khairmukhanmedov N.

Studia Iuridica

|

2016

|

vol. 61

9-22

EN

This paper analyses the influence of the innovative environment upon the preparation of scholarly cadres in Kazakhstan as compared to the experience of foreign countries. The authors discuss participation of scholarly supervisors of the graduate students in activities related to economic agreements, patent development and international exchange, as well as the role of the cadres in preparation of graduate students. Furthermore, the paper deals with the efforts of Kazakhstan and foreign countries to improve the organization of doctoral education within the autonomous universities in the framework of the Bologna Process. The modern training system of highly qualified scientific personnel in Kazakhstan is evaluated from the perspective of its possible integration into the unitary educational and scientific space of Europe. The paper also addresses the problem of transforming the old Kazakhstani system of training and certification of scientific personnel in connection with the Bologna Process.

6

Treści nauczania-uczenia się elektroniki w kształceniu ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej

51%

KRUPA K.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2014

|

vol. 5

|

issue 1

147-153

PL

Artykuł ten jest poświęcony wynikom analizy aktualnych dokumentów programowych przeprowadzonej w celu określenia zakresu treści kształcenia z elektroniki w kształceniu ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej.

EN

This article is dedicated to the results of the analysis of current programming documents made in order to determine the scope of the learning content of electronics in general education, vocational and higher education.

7

Edukacja osadzonych w polskich zakładach karnych i aresztach śledczych

41%

Kulik P.

Krakowskie Studia Małopolskie

|

2022

|

vol. 4(36)

107-121

PL

Celem artykułu jest próba poddania analizie systemu edukacji osadzonych w Polsce. Niniejsza praca powstała w oparciu o dostępną literaturę. Autor podjął próbę znalezienia odpowiedzi na pytania: Jak kształtowały się najważniejsze założenia i uwarunkowania prawne edukacji osadzonych w polskich jednostkach penitencjarnych? Jak wygląda struktura i organizacja systemu edukacji w warunkach izolacji penitencjarnej? Metodologią zastosowaną przy tworzeniu publikacji stało się przeprowadzenie krytycznej analizy aktów prawnych oraz innych dokumentów osiągalnych w Internecie. W trakcie analizy literatury autor zwraca uwagę na fakt, że akty prawne dotyczące edukacji w izolacji penitencjarnej zmieniały się na przestrzeni ostatnich stu lat, jednak zawsze miały one na celu stworzenie osadzonym szansy powrotu na rynek pracy i zapobiegnięcie powrotu do przestępczości.

EN

The aim of the article is an attempt to analyze the education system of prisoners in Poland. This work is based on the available literature. The author has attempted to answer the following questions: What were the most important assumptions and legal conditions of education of inmates in Polish penitentiary units? What is the structure and organisation of the education system in penitentiary isolation? The methodology used to create the publication was to conduct a critical analysis of legal acts and other documents available on the Internet. In the course of the literature analysis, the author points out that the legislation on education in penitentiary isolation has changed over the last hundred years, but it has always been aimed at giving inmates a chance to re-enter the labour market and prevent a return to crime.

8

Doskonalenie zawodowe nauczycieli jako odpowiedź na wyzwania współczesnej edukacji. Z doświadczeń Powiatowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach

36%

Baracz A.

Kultura – Przemiany – Edukacja

|

2021

|

vol. Tom IX

103-129

EN

The article attempts to analyse the contemporary conditions and requirements for the teaching profession. The teacher training system and the elements that constitute this system in Poland are discussed in general. The challenges faced by the contemporary educator are shown. The specificity of teachers’ work in terms of socio-economic changes and the need for continuous improvement are emphasised. An analysis of research in the area of educational needs of teachers was carried out in the context of the functioning of the public teacher training institution, which allowed to indicate the tendencies and preferences of teachers in the area of professional development.

PL

W artykule podjęto próbę analizy współczesnych uwarunkowań i wymagań stawianych profesji nauczyciela. W sposób ogólny omówiono system doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz elementy tworzące ten system w Polsce. Ukazano wyzwania stojące przed współczesnym pedagogiem. Podkreślono specyfikę pracy nauczycieli w aspekcie zmian społeczno-gospodarczych i konieczność ciągłego doskonalenia się. Przeprowadzono analizę badań w obszarze potrzeb edukacyjnych środowiska światowego w ramach funkcjonowania powiatowej, publicznej placówki doskonalenia nauczycieli, co pozwoliło wskazać tendencje i preferencje nauczycieli w obszarze doskonalenia zawodowego.

Refine search results

2 Edukacja-Technika-Informatyka

1 Krakowskie Studia Małopolskie

1 Kultura – Przemiany – Edukacja

1 Logopaedica Lodziensia

1 Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna

1 Studia Iuridica

1 e-mentor

1 Altinbasov B.

1 Baracz A.

1 Bartoszczuk W.

1 Becker-Pestka D.

1 Hamerlińska A.

1 KRUPA K.

1 Khairmukhanmedov N.

1 Kulik P.

1 Maciejewska A.

1 POSTRYGACH N.

1 2022

1 2021

1 2019

1 2018

1 2017

1 2016

1 2014

1 2012