Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: sytuacja edukacyjna

Sort By:

Limit search:

Sytuacja edukacyjna dzieci przewlekle chorych

100%

Wiśniewska K.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

2017

vol. 560(5)

3-16

Artykuł opisuje sytuację edukacyjną dzieci przewlekle chorych. Autorka podkreśla w nim, że szkoła jest miejscem rozwijania zdolności oraz zdobywania wiedzy przez dzieci, a także umożliwia im nawiązanie prawidłowych relacji z rówieśnikami. Jednak pojawienie się choroby może negatywnie oddziaływać na ich sytuację edukacyjną oraz społeczną, gdyż schorzenie utrudnia im wypełnianie roli ucznia i członka klasy we właściwy sposób. Ponadto stara się ona przybliżyć jak wygląda edukacja uczniów cierpiących na schorzenie o długotrwałym przebiegu i prezentuje jej poszczególne formy. Autorka opisuje także funkcjonowanie dziecka przewlekle chorego w szkole, a także podkreśla rolę nauczyciela w procesie ich kształcenia.

Teoria wielostronnego kształcenia osobowości podstawą sytuacji edukacyjnych z informatyki w gimnazjum

63%

Miterka E.

Roczniki Pedagogiczne

2015

vol. 7(43)

issue 2

23-38

Artykuł prezentuje podstawy procesu kształcenia informatycznego dla III etapu edukacyjnego w świetle teorii wielostronnego kształcenia osobowości i sytuacji edukacyjnych, które mogą stanowić fundament w procesie jego realizacji. Teoria ta, opierając się na złożonym procesie rozwoju człowieka, dokonującym się pod wpływem kształcenia, traktuje wychowanka i jego osobowość jako harmonijną całość, której kształcenie następuje poprzez rozbudzanie i rozwijanie zdolności poznawczych, motywacji i życia uczuciowego oraz zdolności do twórczej działalności praktycznej. Efektem takiego procesu nauczania-uczenia się jest spójnie ukształtowana osobowość ucznia, gotowa na wybór i przyswajanie dostępnych informacji, jak i rozwiązywanie zagadnień teoretycznych i praktycznych, a zarazem przeżywająca treści naukowe, społeczne, moralne i estetyczne oraz biorąca czynny udział w przekształcaniu otaczającej rzeczywistości.

Article presents the theoretical foundations of computer education process for the third stage of education in the light of the theory multilateral education of personality and educationally situations that can be the foundation in the process of computer science learning. This theory is based on the complex process of human development, maked under the influence of education with treats juvenile and his personality as a harmonious whole, which education takes through the awakening and development of cognitive skills, motivation and emotional life and the ability to creative practical activity. The result of such a process of teaching-learning is consistently shaped the personality of the student, ready for selection and assimilation of available information and solving theoretical and practical problems, surviving scientific content, social, moral, and aesthetic and taking an active part in the transformation of the surrounding reality.

Refine search results

1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Roczniki Pedagogiczne

1 2018

1 2015

1 Miterka E.

1 Wiśniewska K.

Search results

Sytuacja edukacyjna dzieci przewlekle chorych

Teoria wielostronnego kształcenia osobowości podstawą sytuacji edukacyjnych z informatyki w gimnazjum