Search results

1

Kierowanie działalnością szkoleniowo-metodyczną

100%

Mocarski A.

Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej

|

2017

|

issue 4(24)

14

EN

The aim of the paper is to draw attention to the importance of managing methodological and training activities (train the trainers activities) for the effectiveness of the Armed Forces training system. In addition, the paper also discusses forms of the methodological and training activities (train the trainers activities), forms of troops training, as well as training methods that can be used in preparing subordinate commanders for the proper conducting of the management of methodological and trainng activities (train the trainers activities). This is fundamental to the proper functioning of the entire training system, thus affecting the achievement of the basic goal, i.e. individual and team preparation to operate as intended. The most important duty of commanders at all levels of command is successful (effective) training of troops. This is possible only if the commanders are appropriately prepared to efficiently manage methodological and training activities (train the trainers activities). The author has presented the taxonomy of forms in the context of their use to prepare for the management of methodological and training activities (train the trainers activities), which is a result of the author’s own analysis and selection. Commanders performing the duties discussed above can extend this taxonomy or narrow it down.

2

System szkolnictwa policyjnego — zarys problemu

100%

Fałdowski M., Nepelski M.

Przegląd Policyjny

|

2017

|

vol. 3(127)

19-33

PL

e: Rozwiązania przyjęte w polskim systemie szkolnictwa policyjnego skłaniają do refleksji nad ich efektywnością. Powodem są doraźne modyfikacje, które wprowadzano przez lata, nie zawsze uwzględniając je w kompleksowym systemie szkolenia. To z kolei uzasadnia podjęcie próby diagnozy rzeczonego systemu. W opracowaniu zostały uwzględnione m.in. badania, którym poddano szkolenie i doskonalenie zawodowe w Policji. Szczegółową analizą objęto szkolenie zawodowe podstawowe, szkolenie dla absolwentów szkół wyższych, wraz z opisem zmiany programu, którą wprowadzono w 2017 r., oraz doskonalenie zawodowe w obowiązujących trzech rodzajach: centralnym, lokalnym i zewnętrznym. Artykuł wskazuje przyczyny powołania przez ministra spraw wewnętrznych i administracji zespołu do opracowania nowej koncepcji szkolnictwa policyjnego.

3

Dylematy projektowania i stosowania symulacyjnych gier decyzyjnych w rozwoju pracowników

100%

Marek K.

Zarządzanie i Finanse

|

2016

|

vol. 1

173-182

PL

Gry decyzyjne stanowią oparte na modelu odwzorowanie rzeczywistości. Symulacje te uzyskują dynamikę dzięki działaniom graczy, którzy odgrywają wyznaczone role, korzystając z przyznanych im uprawnień i przydzielonych zasobów, aby osiągnąć założone cele. Gry są rzadko stosowanymi metodami szkolenia. Wynika to z przyczyn leżących po stronie organizatorów szkoleń oraz trudności w projektowaniu gier. Niniejsze opracowanie przedstawia dylematy pojawiające się na etapie podejmowania decyzji o włączeniu gier decyzyjnych do programów szkoleń pracowniczych oraz na etapie ich tworzenia. Autor artykułu odnosi się do gier planszowych, niemniej znaczna część uwag dotyczy także gier komputerowych. Niniejszy artykuł ma na celu scharakteryzowanie czynników istotnych dla stosowania gier decyzyjnych w procesie rozwoju kompetencji pracowników. Zostały one przedstawione jako dylematy stojące przed organizatorami szkoleń. Autor opisał konsekwencje dokonywania określonych wyborów, a także sformułował wnioski w oparciu o praktykę i literaturę przedmiotu.

4

W świecie zaawansowanych technologii Szkolenie Logistyka Odzysku w Japonii w nowej odsłonie

100%

Karpińska A.

Logistyka Odzysku

|

2016

|

issue 1(18)

55-59

PL

W Harmonii z Ludźmi oraz Naturą, Łatwość w jeździe, Celebracja jazdy to hasła przyświecające kolejnej, szóstej, edycji szkolenia Logistyka Odzysku w Japonii. W okresie 7-15 listopada 2015 roku mieliśmy okazję zwiedzić trzy zakłady: Suntory Musashino, muzeum Kawasaki oraz zakład Mazda. Ponadto dzięki bogatemu harmonogramowi wyjazdu na naszej trasie znalazły się również takie miasta, jak: Tokyo, Fujiyama, Kobe, Kyoto czy Hiroshima.

EN

In Harmony with People and Nature, Flexibility in driving, Celebration of driving are slogans guiding the next, sixth edition of the Reverse Logistics training in Japan. In the period from 7th to 15th November 2015 we had the opportunity to visit three plants of Suntory Musashino, the Kawasaki museum and the Mazda factory. In addition, thanks to a rich schedule of the trip we also toured such cities as Tokyo, Fujiyama, Kobe, Kyoto and Hiroshima.

5

Instytucje szkoleniowe jako podmiot rynku usług edukacyjnych osób dojrzałych – wybrane aspekty w świetle badania empirycznego

89%

Kolodziejczyk-Olczak I.

|

2015

|

vol. 2

|

issue 312

EN

The article deals with a matter that is extremely important because of population aging – training for older people. The presentation of the special characteristics of the process precedes the discussion of the main training institutions providing services to this group of customers. This part is followed by the presentation of stages comprising a correct training process, i.e. the planning of a training activity, training delivery, and the evaluation of its outcomes. The topic is analysed based on empirical research and a critical analysis of the literature on this subject. The empirical basis of the article is a qualitative survey of training institutions which was carried out for the project: Equal opportunities in the labour market for people 50+. The article ends with theoretical and practical conclusions.

PL

Artykuł dotyka niezwykle ważnego, w sytuacji starzenia się społeczeństwa, zagadnienia – szkoleń osób dojrzałych. Proces ten ma określoną specyfikę, dlatego zostanie ona przedstawiona na początku. Zostaną opisane także podstawowe instytucje oferujące szkolenia dla tej grupy docelowej. Następnie ukazane będą poszczególne fazy prawidłowego procesu szkoleniowego: od planowania szkoleń, poprzez ich przeprowadzenie, aż po ewaluację. Zagadnienie analizowane będzie w świetle badań empirycznych i krytycznej analizy literatury przedmiotu. Empiryczną podstawą tekstu będzie badanie jakościowe przeprowadzone wśród instytucji szkoleniowych, które zrealizowane zostało w projekcie Wyrównywanie szans na rynku pracy dla osób 50+. Opracowanie zwieńczone zostanie wnioskami o charakterze teoretycznym i aplikacyjnym.

6

Sterowanie procesem szkoleniowym na podstawie metrologii sportowej

88%

SKRYPKO A., LAMCHA Ł., Sikora E., Skrypko D.

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna

|

2017

|

vol. 16

|

issue 1

129-138

PL

Coraz bardziej powszechne staje się wykorzystywanie osiągnięć nauki i techniki w celu rozwoju sportu wyczynowego. Takie podejście ma na celu ujednolicenie procedur pomiarowych i stworzenie możliwości ich rozwijania. Zastosowanie metrologii w przygotowaniu olimpijczyków jest bardzo ważnym aspektem procesu szkolenia długoterminowego. Dokładność pomiaru w nowoczesnym sporcie ma znaczący wpływ na ocenę osiągnięć i postępu. Jednym z problemów powstałych pomiędzy praktyką a nauką jest przekazywanie wiedzy i adaptacja innowacyjnych technologii do praktyki sportowej. Badania wskazują na możliwość korzystania z doświadczeń zagranicznych autorów we wprowadzaniu do szkolenia metrologii sportowej, zarówno do sportów zespołowych, jak i indywidualnych.

EN

It is becoming increasingly common to use achievements of science and technology in the development of sport. It allowed to unify the measurement procedures and has created the possibility to develop modern. The use of metrology in the preparation of olympic athletes is a very important aspect of long-term training process. The accuracy of measurement in modern sport has a significant impact on the assessment of the achievements and progress. One of the problems arising between practice and science is transfer of knowledge and especially innovative technologies to the sports practice. The study indicates the possibility of using the experience of foreign authors in the introduction of sports metrology to training of team sports and individual sports.

7

Koncepcja procesu kwalifikacyjnego do Służby Ochrony Państwa

88%

Goryca T.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2019

|

vol. 35(35)

37-53

PL

Celem opracowania jest przedstawienie koncepcji procesu kwalifikacyjnego kandydatów do służby w Służbie Ochrony Państwa, która z dniem 1 lutego 2018 roku została powołana w miejsce Biura Ochrony Rządu. Wszelkie wymagania stawiane kandydatom w procesie naboru do tej służby zostały określone przez odpowiednie ustawy oraz rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji. Specyfika zadań realizowanych przez funkcjonariuszy Służby Ochrony Państwa wymaga m.in. ponadprzeciętnej sprawności fizycznej, wysokiej odporności na sytuacje stresowe oraz umiejętności pracy zespołowej. W obliczu zmieniających się zagrożeń bezpieczeństwa najważniejszych osób w państwie komórki odpowiedzialne za rekrutację stawiają kandydatom wysokie wymagania. Na wybór najlepszych kandydatów na funkcjonariuszy, którzy zapewnią najwyższe standardy realizacji działań ochronnych w kraju oraz poza jego granicami, pozwoli odpowiednio przeprowadzony proces rekrutacji. W artykule została przedstawiona autorska koncepcja takiego procesu. W tym celu zastosowano teoretyczne metody badawcze. Analizie poddane zostały dokumenty związane z procesem naboru kandydatów do Służby Ochrony Państwa.

8

SKUTECZNOŚĆ KOMPETENCYJNO-ZADANIOWA OFICERÓW-DOWÓDCÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH SŁUŻBĘ W JEDNOSTKACH WOJSKOWYCH A BEZPIECZEŃSTWO

88%

KUŹNIAR Z., WEŁYCZKO L.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2017

|

vol. 28(28)

144-157

PL

W niniejszym artykule zaprezentowano najistotniejsze aspekty związane ze skutecznością kompetencyjno-zadaniową przyszłych oficerów-dowódców, którzy muszą być profesjonalnie przygotowani do objęcia przez nich pierwszego stanowiska służbowego – dowódcy plutonu. Jest to o tyle istotny aspekt, iż tylko wysokiej klasy dowódcy są zdolni do przygotowania swoich żołnierzy i pododdziałów – zgodnie z ich bojowym wykorzystaniem zarówno w czasie pokoju, jak i w warunkach jego zagrożenia (kryzysu czy wojny). Niniejszy artykuł jest próbą wskazania wspomnianych powyżej, ale jakże bardzo istotnych problemów, dotyczących skuteczności kompetencyjno-zawodowej oficerów-dowódców.

9

SZKOLENIE FUNKCJONARIUSZY POLICJI W ZAKRESIE PARALIZATORA ELEKTRYCZNEGO JAKO ŚRODKA PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO

88%

Nowak M.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2015

|

vol. 19(19)

149-163

EN

Wprowadzona 24 maja 2013 r. ustawa o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej reguluje katalog środków przymusu bezpośredniego używanych lub wykorzystywanych, m.in. przez funkcjonariuszy Policji. Jednym z nich jest przedmiot przeznaczony do obezwładniania osób za pomocą energii elektrycznej. Środek ten w przypadku interwencji, zapewnia wyższy poziom bezpieczeństwa policjanta. Jednakże, aby prawidłowo realizować czynności służbowe z tym szczególnym środkiem przymusu bezpośredniego należy ukończyć odpowiednie szkolenie.

10

Rola szkoleń w procesie zarządzania przedsiębiorstwem

75%

Kubiak K.

Journal of Modern Management Process

|

2017

|

issue Vol 2, No 1 (2017) - Współczesne instrumenty zarządzania pro-jektami i procesamiWspółczesne instrumenty zarządzania pro-jektami i procesami

70-78

PL

Celem artykułu jest przedstawienie głównych zagadnień związanych z tematyką szkoleń. Cel ten zrealizowano kolejno opisując znaczenie zasobów ludzkich w przedsiębiorstwie, efektywność zarzą-dzania personelem, szkolenia oraz płynące z nich korzyści, które odnoszą się zarówno do pracowni-ków jak i przedsiębiorstwa. Okazują się one bowiem doskonałym narzędziem umożliwiającym sprosta-nie znacznemu wyzwaniu. Dzięki nim firma ma szanse wspiąć swoje zyski na wyższy szczebel i, co równie ważne, wspomagać rozwój personalny załogi. Świadomość pracodawców oraz otaczająca konkurencja dokonują popularyzacji tego jakże racjonalnego sposobu inwestowania kapitału, bo tro-ska o pracownika i jego systematyczna motywacja to nic innego, jak długoterminowa i niewątpliwie rentowna inwestycja. Aby nie zostać daleko w tyle za konkurencją firma musi ciągle doskonalić kom-petencje swojego personelu i angażować się w proces zarządzania nim.

EN

The purpose of the article is to popularize trainings and encourage employers to organise them. Employees are more motivated and better prepared to help the company achieve its goals and, what is more, organization will be more successful at attracting and retaining new employees. This all will definitely help overcome difficulties and beat the competition. To sum up, focusing on employees’ de-velopment is not only compulsory expenditure, but also rational and lucrative investment in the long run.

11

Porównanie efektywności szkolenia w środowisku wirtualnym dla osób w różnych grupach wiekowych

75%

Grabowski A.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2017

|

issue 4

55-62

EN

The influence of virtual reality on training effectiveness was investigated making an assumption that the closer to reality the training environment is, the better training results can be achieved, especially in the case of the elderly. However, it occurs that the elderly achieve better results in virtual reality based training, especially in tasks demanding a high level of cognitive skills. It is an important feedback and has a very practical meaning in the point of view of demographic changes.

12

Uwarunkowania i znaczenie szkoleń w zdobywaniu i rozwijaniu wiedzy pracowników małych firmach technologicznych

75%

Jaskanis A.

Studia i Materiały

|

2016

|

issue 2/2016 (22), cz.2

157-167

PL

Celem autorki niniejszego artykułu jest określenie możliwości uczenia się poprzez szkolenia, uwarunkowań związanych z uczestnictwem i dostępnością szkoleń oraz ocena znaczenia wykorzystania szkoleń w procesie rozwoju wiedzy i umiejętności pracowników małych firm technologicznych w Polsce. Na podstawie przeprowadzonych badań jakościowych – wywiadów z pracownikami firm technologicznych – zidentyfikowano istotne czynniki oddziaływające na możliwości uczestnictwa w szkoleniach oraz określono czynniki kształtujące dostępność szkoleń dla pracowników badanych firm. Wśród głównych warunków uczestnictwa w szkoleniach wskazuje się brak lub niedostatek niezbędnej wiedzy i umiejętność dostrzeżony przez kierownictwo firmy, a czynnikiem determinującym uczestnictwo pracownika w szkoleniu okazało się głównie zajmowane przez niego stanowisko pracy i jej charakter. Autorka określa uwarunkowania i ocenia znaczenie szkoleń w kształtowaniu odpowiedniej wiedzy i umiejętności wśród pracowników małych firm technologicznych. Najistotniejszymi uwarunkowaniami w zakresie możliwości szkolenia pracowników małych firm technologicznych w świetle przeprowadzonych badań są oferta szkoleń dostępna na rynku oraz oczekiwania kierownictwa firm co do wiedzy i umiejętności zdobywanych i rozwijanych przez poszczególnych pracowników.

EN

The purpose of this article is to determine the learning opportunities through formal training, identify factors shaping the possibility of participation in trainings and evaluate the importance of trainings in knowledge and skills development of employees in small technology firms in Poland. Based on qualitative research – interviews with employees of technology firms – the conditions related to participation in trainings were defined and the factors influencing the availability of training to the employees were identified. The lack or shortage of necessary knowledge and skills noticed by the management of the firms was found to be among the main conditions for participation in trainings, and the main determinant of an employee’s participation in trainings was the position held by the employee and the job character. The article assesses the factors and importance of training in the development of appropriate knowledge and skills among employees of small technology companies. In the light of the research, the szkoleniomain considerations in terms of the possibility of training employees of small technology companies are the training offer available in the market and expectations of the management of companies for critical knowledge and skills acquired and developed by individual employees.

13

COMPUTER ASSISTED INTERPRETER TRAINING FOR STUDENTS WHO ARE NOT FOREIGN LANGUAGE MAJORS

71%

CHEN S.-j.

Comparative Legilinguistics

|

2010

|

vol. 4

49-60

PL

Celem niniejszej pracy było zbadanie wpływu szkolenia wspomaganiego komputerowo na kandydatów na tłumaczy ustnych nie będących absolwentami studiów filologicznych.

EN

The aim of the existing case study was to investigate the implications of applyingcomputers to teaching interpreting to students who were not foreign language majors. Someresearchers argued that interpreting courses are very difficult, so they should be offered to qualifiedpost-graduate students instead of undergraduate students. However, most undergraduate programsin Taiwan offer interpretation courses. In addition, in China two-semester interpreter trainingcourses have even been offered to most undergraduate students who were not foreign languagemajors. Furthermore, computers have been widely used in interpreter training, but no research hasbeen available that investigated how to apply computer assisted interpreter training (CAIT) toteaching interpreting to students who are not foreign language majors. Qualitative research methodshave been used to collect and analyze the data to complete the report in this study. Participantsconsisted of the author and the 18 students, who were not foreign language majors, taking acomputer assisted interpreter training course that the author offered in a university in Taipei,Taiwan, in 2009. The results of the study indicated that CAIT may be developed into IM (theinterpretation method) of foreign language teaching to teach students who are not foreign languagemajors.

14

Proces doskonalenia umiejętności oficerów w obszarze zarządzania kryzysowego na przykładzie kształcenia w Akademii Wojsk Lądowych

63%

Pawłuszko T.

Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka

|

2019

|

issue 3

55-70

EN

This article explores the issue of training of professional soldiers in Poland. In order to provide analysis in the field of internal security and crisis management the example of developing competences of officers was chosen. Related training courses are organized by the Military University of Land Forces in Wrocław. Analysed problems are associated with several issues: history of military education, development of security studies in Poland, changes in military training requirements, as well as the growing importance of non-military threats in context of state security systems. Article contains the case study, in which conditions and contents of special military education programme have been examined.

PL

Artykuł dotyczy rozwoju procesów szkolenia żołnierzy zawodowych w Polsce. Do analizy wybrano przykład doskonalenia umiejętności oficerów w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego i zarządzania kryzysowego. Kursy tego typu odbywają się w Akademii Wojsk Lądowych we Wrocławiu. Problematyka, którą porusza artykuł, została powiązana z następującymi kwestiami: historii szkolenia wojska, rozwoju nauk o bezpieczeństwie, zmian wymogów szkolenia zawodowego żołnierzy oraz wzrostu znaczenia zagrożeń niemilitarnych w systemie bezpieczeństwa państwa. Artykuł ma charakter studium przypadku, dotyczącego uwarunkowań i treści procesów szkolenia specjalistycznego.

15

Potrzeba obiektywnej oceny zdolności do prowadzenia pojazdów przez osoby niepełnosprawne

63%

Paczkowski A., Więckowski D.

Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania

|

2017

|

issue 2(23)

109-131

PL

Artykuł dotyczy propozycji przygotowania krajowych standardów orzekania w zakresie dopuszczenia do szkolenia na prawo jazdy kategorii B kandydatów na kierowców z dysfunkcjami narządów ruchu i słuchu. Celem jest zobiektywizowanie systemu oceny zdolności osób niepełnosprawnych do prowadzenia pojazdów dla zwiększenia ich szans na mobilność, a tym samym zminimalizowania wykluczenia społecznego. W pracy omówiono standardy europejskie dotyczące szkolenia osób niepełnosprawnych na kierowców. Scharakteryzowano tu również opracowane przez Przemysłowy Instytut Motoryzacji (PIMOT) propozycje krajowych standardów orzekania w zakresie dopuszczenia do szkolenia na prawo jazdy kategorii B kandydatów na kierowców z dysfunkcjami narządów ruchu i słuchu. Zwrócono uwagę na konieczność ustanowienia zasad, takich jak: dostępność i przystosowanie siedzib szkół jazdy oraz ośrodków egzaminacyjnych, kompetencje kadry, wymagania organizacyjne (specjalne warunki szkolenia i egzaminowania), certyfikat jakości, itp. Minimalne wymagania sprzętowe, takie jak: właściwe oprzyrządowanie podstawowe pojazdu szkoleniowego lub egzaminacyjnego, posiadanie różnych konfiguracji oprzyrządowań dodatkowych, oznakowanie pojazdów oraz przygotowanie pojazdu do szkolenia i egzaminowania osób niepełnosprawnych (zabezpieczenia, uchwyty, pedały instruktorskie, elektryczne lusterka, itp.) są warunkiem wstępnym wszelkich działań na rzecz mobilności osób niepełnosprawnych.

EN

The article deals with a proposal to prepare national standards of adjudication in the field of admission of candidates with dysfunctions of the organs of motion and hearing to training courses for B category driving licence. The goal is to objectivize the system of assessment of the vehicle driving capability of the disabled in order to improve the chance of such people for mobility and thus to minimize their social exclusion. The European standards in the field of training of the disabled as candidates for drivers have been discussed. The article presents Automotive Industry Institute (PIMOT) proposals of national standards of adjudication in the field of admission of candidates with dysfunctions of the organs of motion and hearing to training courses for B category driving licence. Particular attention has been drawn to the necessity of establishing adequate requirements regarding such issues as accessibility of driving schools and driver test centres and adaptation of such facilities to disabled people’s needs, competence of the personnel, organizational requirements (special training and examining conditions), quality certificate, etc. The fulfilment of minimum equipment requirements, such as providing the training or test vehicle with appropriate basic controls and driving aids, availability of special driving aids and accessories in various configurations, marking of the vehicles, and preparation of the vehicles for the training and examining of disabled persons (protective devices, handles and handgrips, instructor’s pedals, electrically operated rear-view mirrors, etc.) are prerequisite for the undertaking of any activities aimed at improving the mobility of disabled people.

16

Modelowy wolontariat medyczny w misyjnych ośrodkach zdrowia w Afryce. Działalność Fundacji Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio

63%

Jarosz J.

Nurt SVD

|

2020

|

issue 2

120-134

PL

Wolontariat medyczny w Afryce jest reakcją na niedobory wyspecjalizowanych kadr w lokalnych ośrodkach zdrowia. Aby działania wolontariuszy przynosiły pozytywny efekt, konieczne jest odpowiednie szkolenie kandydatów oraz właściwe przygotowanie zaplecza organizacyjnego. Długoletnie doświadczenie w pracy z wolontariuszami ma Fundacja Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio. Badając praktyki tej fundacji, autor usiłuje określić modelową organizację wolontariatu medycznego w misyjnych ośrodkach zdrowia w Afryce. Przeprowadzony proces badawczy pozwolił wskazać kluczowe elementy wolontariatu: współpraca z partnerami lokalnymi, stworzenie właściwej oferty dla wolontariuszy, określenie jasnych reguł rekrutacji, przeprowadzenie interdyscyplinarnego procesu szkoleniowego dla osób wyjeżdżających do ośrodków misyjnych.

EN

Medical volunteering in Africa is a response to the shortage of specialized personnel in local health centers. In order for the activities of volunteers to produce a positive effect, it is necessary to properly train the candidates and properly prepare the organizational facilities. The Redemptoris Missio Humanitarian Aid Foundation has many years of experience in working with volunteers. By examining the practices of this foundation, the author tries to define a model organization of medical volunteering in mission health centers in Africa. The conducted research process allowed to identify some key elements of volunteering: cooperation with local partners, making an appropriate offer for volunteers, defining clear recruitment rules and conducting an interdisciplinary training process for people moving to mission centers.

17

Szkolenie i dyscyplina w Armii Halickiej (listopad 1918 – listopad 1919)

63%

Rutar W.

Przegląd Historyczno-Wojskowy

|

2019

|

vol. XX (LXXI)

|

issue 1 (267)

52-74

EN

The article deals with the process of training of the Galician Army officers and soldiers. The main subdivisions were mobilized soldiers where teaching method were specified. Among them the infantry’s training of military district teams in Stryy, Stanislav and Kolomyya were the most successful. The Artillery had been taught in the spare units in Zolochiv, Kolomyya, Ternopil, Stryi and Chortkiv. The Aviation school operated in Krasne. On the territory of the Nadniprianschyna preparation was conducted at cabinet-type maneuvers, although the real studying was impossible because of frequent changes of situation. The only exception was the artillery schools, which trained several dozen artillery officers. The important part of military training and the maintenance of discipline in units was the officers’ charisma. Not only the successful operation, attack or defense, but also the life of the staff depended on their personal qualities. The reasons of the disciplinary infringements were: the quality of mobilized soldiers (ideology, war fatigue ect.); agitation and propaganda; lack of a national uniform, low wages, problems with technical and financial support. All the violations were severely punished by the command (degradation in rank, arrest, whipping, hanging or shooting). The soldiers received appropriate remuneration and awards for their courage and dedication.

RU

В статье рассмотрен процесс подготовки офицеров и солдат Галицкой Армии. Обозначены основные подразделения, в которых проходил учебный процесс для мобилизованных. Наиболее успешными были пехотные учения ОКВ Стрый, Станиславив и Коломыя. Артиллерийскому делу обучали при запасных батареях в Золочеве, Коломые, Тернополе, Стрыю и Чорткове. Авиационная школа находилась в Красном. На Надднепрянщине подготовка проводилась при корпусных учениях, хотя реального обучения из-за постоянной смены оперативной ситуации почти не было. Исключением являются только артиллерийские школы, которые все-таки выпустили несколько десятков офицеров-артиллеристов. Существенным элементом военной подготовки и поддержания дисциплины в подразделениях стало наличие харизматичных офицеров. От их профессионализма и авторитета зависела не только успешность проведенных операций (наступление или оборона), а и жизнь личного состава. Дисциплинарные правонарушения были связаны с рядом объективных причин: качество мобилизованных (идейность, усталость от войны и т.д); агитация и пропаганда врагов, отсутствие национального обмундирования, достойной зарплаты, перебои с финансовым и материально-техническим обеспечением. За все преступления командование жестоко наказывало (разжалование, арест, избиение кнутом, повешение или расстрел). За проявленное мужество и преданность делу солдаты получали соответственные вознаграждения и отличия.

PL

Artykuł poświęcony jest procesowi szkolenia oficerów i żołnierzy Armii Halickiej. Główne rodzaje sił zbrojnych składały się ze zmobilizowanych żołnierzy, a metody szkolenia były sprecyzowane. Wśród nich najbardziej udane było szkolenie piechoty w jednostkach okręgu wojskowego w Stryju, Stanisławie i Kołomyi. Artyleria była szkolona w jednostkach rezerwowych w Złoczowie, Kołomyi, Tarnopolu, Stryju i Czortkowie. Szkoła lotnicza działała w Krasnem. Na terytorium naddnieprzańskim przygotowania prowadzono w formie manewrów gabinetowych, niemniej prawdziwa nauka była niemożliwa ze względu na częste zmiany sytuacji. Jedynym wyjątkiem były szkoły artyleryjskie, które przeszkoliły kilkudziesięciu oficerów artyleryjskich. Charyzma oficerów odgrywała ważną rolę w szkoleniu wojskowym i utrzymaniu dyscypliny w jednostkach. Od ich cech osobistych zależało nie tylko powodzenie operacji, ataku czy obrony, ale także życie żołnierzy. Przyczyną naruszeń dyscyplinarnych były: jakość zmobilizowanych żołnierzy (ideologia, zmęczenie wojną itp.); agitacja i propaganda; brak munduru narodowego, niskie płace, problemy ze wsparciem technicznym i finansowym. Wszystkie naruszenia były surowo karane przez dowództwo (degradacja, areszt, chłosta, powieszenie lub rozstrzelanie). Żołnierze otrzymywali odpowiednie wynagrodzenie i nagrody za odwagę i poświęcenie.

18

Sesje szkoleniowe górników w wirtualnej kopalni

63%

Grabowski A.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2014

|

issue 3(86)

113-122

EN

Virtual reality (VR) techniques are becoming more and more popular to training of employees. In this type of training, it is possible to simulate any training scenario without exposure of trainees to the risk occurring in real workplaces. The article presents the issues regarding the use of virtual reality techniques, description of apparatus allowing to achieve a high degree of immersion and the results of pilot training with the participation of 21 employees of mining, which allowed, among others, a comparison of training methods offering different level of realism of the simulation.

PL

W pracy przedstawiono wyniki szkoleń pilotażowych pracowników górnictwa przeprowadzonych z wykorzystaniem technik rzeczywistości wirtualnej. Szkolenia pozwoliły na porównanie dwóch stanowisk szkoleniowych różniących się jedynie zastosowanym sposobem rejestracji ruchu osoby szkolonej – przebieg szkolenia w obu przypadkach był identyczny. Uzyskane wyniki wyraźnie pokazują przewagę interfejsu przenoszącego bezpośrednio wszystkie ruchy osoby szkolonej do środowiska wirtual-nego. Ponieważ wszystkie ruchu wykonywane w czasie szkolenia są tożsame z tymi wykonywanymi w trakcie pracy na dole kopalni, osobie szkolonej duże łatwiej skon-centrować się na wykonywanym zadaniu (zbędne jest też dodatkowe szkolenie z obsługi interfejsu). Zastosowanie interfejsu w pełni angażującego pamięć mięśniową sprawia również, że osoby szkolone nie mają problemów z wyobrażeniem sobie układu przestrzennego przedstawionych obiektów.

19

Szkolenia pracowników jako element zarządzania różnorodnością

63%

Winnicka-Wejs A.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

|

2017

|

issue 4(964)

49-66

PL

W artykule przedstawiono prawne zasady równego traktowania i niedyskryminacji, wskazując również kryteria dyferencjacji w dostępie do szkoleń. Jego celem jest stworzenie typologii szkoleń uwzględniających grupy beneficjentów zróżnicowanych pod względem tożsamości pierwotnej, wtórnej i organizacyjnej oraz przyporządkowanie im przykładowych szkoleń oferowanych na rynku, a także sklasyfikowanie metod i technik szkoleniowych ze względu na różnorodność generacyjną, kwalifikacyjną i style uczenia się. W artykule omówiono również wybrane projekty szkoleniowe przydatne w realizacji koncepcji zarządzania różnorodnością.

EN

The paper presents legal principles of equal treatment and non-discrimination, while indicating the criteria for differentiation concerning access to training. Its purpose is to set out a typology of training taking into account groups of beneficiaries which vary in terms of their primary, secondary and organizational identity and then, on that basis, to assign them sample training courses available on the market. It also classifies training methods and techniques for generational diversity, qualifications diversity and learning styles. Finally, the article discusses selected training projects that are useful in the implementation of diversity management.

20

Rozwój zawodowy pracowników w ujęciu literaturowym – wybrane aspekty

63%

Załoga W.

Nowoczesne Systemy Zarządzania

|

2019

|

vol. 14

|

issue 2

29-41

EN

The purpose of the article is to indicate the significance of the role of professional development in the professional career of employees in literature. So the research problem relates to the question: what is the employer’s role in the professional development of employees? The publication is a continuation of a series of articles entitled The role of the professional environment in shaping social competences. Professional development in today’s human resource management in strategic terms is the basic determinant of the organization’s competitiveness. For the purposes of this article, selected aspects have been characterized and described as one of the many components for shaping employees’ professional competences.

PL

Celem artykułu jest wskazanie istotności roli rozwoju zawodowego w karierze zawodowej pracowników w ujęciu literaturowym. Zatem problem badawczy odnosi się do pytania, jaka jest rola pracodawcy w rozwoju zawodowym pracowników. Publikacja jest kontynuacją serii artykułów pt. Rola środowiska zawodowego w kształtowaniu kompetencji społecznych. Rozwój zawodowy w dzisiejszym zarządzaniu zasobami ludzkimi w ujęciu strategicznym jest podstawowym wyznacznikiem tworzenia konkurencyjności organizacji. Na potrzeby artykułu scharakteryzowano i opisano wybrane aspekty jako jeden z wielu komponentów kształtowania kompetencji zawodowych pracowników.

Refine search results

Kierowanie działalnością szkoleniowo-metodyczną

System szkolnictwa policyjnego — zarys problemu

Dylematy projektowania i stosowania symulacyjnych gier decyzyjnych w rozwoju pracowników

W świecie zaawansowanych technologii Szkolenie Logistyka Odzysku w Japonii w nowej odsłonie

Instytucje szkoleniowe jako podmiot rynku usług edukacyjnych osób dojrzałych – wybrane aspekty w świetle badania empirycznego

Sterowanie procesem szkoleniowym na podstawie metrologii sportowej

Koncepcja procesu kwalifikacyjnego do Służby Ochrony Państwa

SKUTECZNOŚĆ KOMPETENCYJNO-ZADANIOWA OFICERÓW-DOWÓDCÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH SŁUŻBĘ W JEDNOSTKACH WOJSKOWYCH A BEZPIECZEŃSTWO

SZKOLENIE FUNKCJONARIUSZY POLICJI W ZAKRESIE PARALIZATORA ELEKTRYCZNEGO JAKO ŚRODKA PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO

Rola szkoleń w procesie zarządzania przedsiębiorstwem

Porównanie efektywności szkolenia w środowisku wirtualnym dla osób w różnych grupach wiekowych

Uwarunkowania i znaczenie szkoleń w zdobywaniu i rozwijaniu wiedzy pracowników małych firmach technologicznych

COMPUTER ASSISTED INTERPRETER TRAINING FOR STUDENTS WHO ARE NOT FOREIGN LANGUAGE MAJORS

Proces doskonalenia umiejętności oficerów w obszarze zarządzania kryzysowego na przykładzie kształcenia w Akademii Wojsk Lądowych

Potrzeba obiektywnej oceny zdolności do prowadzenia pojazdów przez osoby niepełnosprawne

Modelowy wolontariat medyczny w misyjnych ośrodkach zdrowia w Afryce. Działalność Fundacji Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio

Szkolenie i dyscyplina w Armii Halickiej (listopad 1918 – listopad 1919)

Sesje szkoleniowe górników w wirtualnej kopalni

Szkolenia pracowników jako element zarządzania różnorodnością

Rozwój zawodowy pracowników w ujęciu literaturowym – wybrane aspekty