Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: teacher, competence, competence media and information technology, research quantitative and qualitative

Sort By:

Limit search:

Kompetencje medialno-informatyczne przyszłych nauczycieli

100%

Strykowski W., Strykowska-Nowakowska J.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

2017

vol. 36

issue 4

The article is designed as a proposal for contemporary teacher's competences. We start with the concept of competence, its characteristics and division into personal and professional human competences. After presenting professional competences according to Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, we proceed to the media-IT competences as especially important for the professions of teaching and pedagogy. In the era of the society of knowledge and digitalization. The article also contains diagnostic and mainly qualitative research results, that was conducted among students, prospective teachers of humanistic subjects.

Artykuł przedstawia propozycję kompetencji współczesnego nauczyciela. Zaczynamy od pojęcia kompetencji, jej cech i podziału na kompetencje osobowościowe i zawodowe człowieka. Po przedstawieniu kompetencji zawodowych, w ujęciu Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, zatrzymujemy się na grupie kompetencji medialno-informatycznych jako szczególnie ważnych w pracy nauczyciela oraz pedagoga w epoce społeczeństwa wiedzy i cyfryzacji. Opracowanie zawiera też wyniki badań diagnostycznych o charakterze ilościowo-jakościowym przeprowadzonych wśród studentów, przyszłych nauczycieli przedmiotów humanistycznych.

Refine search results

1 Lubelski Rocznik Pedagogiczny

1 2017

1 Strykowska-Nowakowska J.

1 Strykowski W.

Search results

Kompetencje medialno-informatyczne przyszłych nauczycieli