Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: the state of exception

Sort By:

Limit search:

Porażka Ojca

100%

Sosnowski M. A.

Śląskie Studia Polonistyczne

2015

issue 2(7)

165-177

The father is a dialectical figure. Taking C. Schmitt’s “state of exception” as a point of departure and drawing from G. Agamben’s and W. Hamacher’s analyses, I would like to present in my article the sense of this figure in the context of Hegelian speculation. Although “father’s” tendency appears to be a tendency towards the fullness of identity and pleroma, yet, it hides in itself negativity which cannot be eradicated and which condemns it to unresolvable ambiguity; whereas this ambiguity must lead to the sublation of “metaphysically” understood “fatherhood” for the sake of love.

Jak trafiłem na terapię. Z życia w obozie z kości słoniowej

84%

Szwabowski O.

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

2016

vol. 2

Autor, przy pomocy autoetnografii, przedstawia kilka obrazów z życia akademickiego, które rozkładają wspólnotę i są irytacyjnodajne. Stara się ukazać atmosferę, która uniemożliwia rozwój myśli krytycznej i społecznie zaangażowanej postawy. Jednocześnie, poprzez odniesienie do koncepcji obozu zawartej w dziełach Agambena oraz stanu wyjątkowego i suwerena z pisma Schmitta, wprowadza metaforę „obozu z kości słoniowej” jako specyficznej formy upodmiotowienia pracowników oraz realnych form władzy, które skrywają się czy to pod formalną demokracją akademicką, czy postulatami wspólnoty, czy „koleżeńskich układów”. „Obóz jest przestrzenią, która otwiera się, gdy stan wyjątkowy zaczyna stawać się regułą” (Agamben, 2008, s. 230). Funkcjonowanie uniwersytetu jako obozu z kości słoniowej skutecznie blokuje pojawienie się boskiego gniewu, który mógłby wypełnić obozowiczów. Podkreślanie destrukcyjnych tendencji w akademii wyrasta z troski o niespełnioną obietnicę przyjaźni, jak i z opowiedzenia się za krytyczną, zaangażowaną funkcją nauki i uniwersytetu.

The author, using autoethnography, shows several images of academic life that break the community and are irritating. He tries to show the atmosphere that hinders the development of critical thought and socially committed attitude. At the same time, by reference to the concept of the camp, present in the works of Agamben and the state of exception as well as a sovereign from Schmitt writing, the author introduces the metaphor of “the camp made of ivory”, as a specific form of empowerment of employees and real forms of power that are hidden either in a formal academic democracy or community demands or “peer systems.” “The camp is the space that opens up when the state of exception starts to become the rule” (Agamben, 2008, p. 230). The functioning of the university as the camp made of ivory effectively blocks the appearance of divine wrath, which could fill the campers. Emphasizing the destructive trends in the academy grew out of concern for the unfulfilled promise of friendship, and the advocate for the critical, involved function of science and the university.

Refine search results

1 Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

1 Śląskie Studia Polonistyczne

1 Sosnowski M. A.

1 Szwabowski O.

2 2016

Search results

Porażka Ojca

Jak trafiłem na terapię. Z życia w obozie z kości słoniowej