Search results

1

WYKORZYSTANIE URLOPU SZKOLENIOWEGO JAKO INSTRUMENTU WSPIERAJĄCEGO KSZTAŁCENIE PRACOWNIKÓW

100%

Arendt Ł.

Polityka Społeczna

|

2013

|

vol. 40

|

issue 1(T) Kształcenie pracowników

26-32

EN

The paper presents results of the research study on the use of training leave and release from all or part of the day of work in the Polish entities. The analysis was conducted in the context of changes in the terms of use of these instruments, which took place in 2010. As a background for discussion the findings of a comparative analysis of the various systems of training leave in the European Union was elaborated. The paper discusses the importance of factors determining the use of training leave in Poland in the opinion of the various actors in the labor market – employees and trade unions; employers and their organizations; the National Labour Inspectorate. The analyzes show that the change in legal framework had little impact on the use of training leave in the Polish entities. The utilization of this instrument is conditioned mainly by factors of a financial and organizational nature from the side of employers.

PL

Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczących wykorzystania urlopu szkoleniowego i zwolnienia z całości lub części dnia pracy w polskich podmiotach gospodarczych w kontekście zmian zasad stosowania tych instrumentów, jakie miały miejsce w 2010 roku. Tło dla rozważań stanowiły wnioski płynące z analizy porównawczej różnych systemów urlopu szkoleniowego w krajach Unii Europejskiej. W artykule omówiono znaczenie czynników determinujących wykorzystanie urlopu szkoleniowego w Polsce w ocenie różnych aktorów rynku pracy – pracowników i związków zawodowych; pracodawców i ich organizacji; Państwowej Inspekcji Pracy. Przeprowadzone analizy wskazują, iż zmiana regulacji miała niewielkie znaczenie dla stopnia wykorzystania urlopu szkoleniowego w polskich podmiotach gospodarczych - jest ono warunkowane przede wszystkim czynnikami o charakterze finansowym i organizacyjnym leżącymi po stronie pracodawców.

2

INSTRUMENTARIUM WSPIERANIA KSZTAŁCENIA PRACOWNIKÓW W POLSCE I W UNII EUROPEJSKIEJ

100%

Poliwczak I.

Polityka Społeczna

|

2013

|

vol. 40

|

issue 1(T) Kształcenie pracowników

10-18

EN

The article presented the instruments aimed at promoting lifelong learning for workers in the countries of the European Union and Poland and stimulating activities to take in this regard. There is a whole range of instruments, whose task is to facilitate access for workers to the various forms of lifelong learning that allows the systematic complementing or acquiring new skills. This diversity stems from the fact that the types of instruments that are used in different countries, and the extent of their use regulated by national legislation. The EU requires only that the actions taken in this regard in the individual Member States comply with the direction of the EU policy on lifelong learning. This solution allows for the adjustment of existing instruments not only to the needs of a particular country, but also in the region. In the paper, special attention was devoted to two instruments: training leaves and exemption from all or part the day's work.

PL

W artykule zaprezentowane zostały instrumenty, mające na celu wspieranie kształcenia ustawicznego pracowników w krajach członkowskich Unii Europejskiej i w Polsce oraz stymulowanie podejmowania aktywności w tym zakresie. Istnieje cały szereg instrumentów, których zadaniem jest ułatwienie dostępu pracownikom do różnych form kształcenia ustawicznego pozwalającego na systematyczne uzupełnianie lub nabywanie nowych kwalifikacji zawodowych. Ta różnorodność wynika stąd, że rodzaje instrumentów, które stosowane są w poszczególnych krajach i zakres ich wykorzystania reguluje prawodawstwo krajowe. UE wymaga jedynie, aby działania podejmowane w tym zakresie w poszczególnych krajach członkowskich były zgodne z kierunkiem prowadzonej przez UE polityki dotyczącej kształcenia ustawicznego. Rozwiązanie takie pozwala do dopasowanie istniejących instrumentów nie tylko do potrzeb konkretnego kraju, ale również regionu. W artykule szczególna uwaga poświęcona została dwóm instrumentom: urlopom szkoleniowym i zwolnieniu z części lub całości dnia pracy.

3

BARIERY WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW WSPIERANIA KSZTAŁCENIA PRACOWNIKÓW

84%

Kukulak-Dolata I.

Polityka Społeczna

|

2013

|

vol. 40

|

issue 1(T) Kształcenie pracowników

33-38

EN

The adults participation in lifelong learning in Poland is at a low level. This situation has been observed for a long time and still remains even though the government use the instruments to promote take up in education processes. Therefore, it is important to identify the reasons and barriers causing that the instruments implemented by the government do not affect sufficiently the development of adults’ education. This problem has been addressed in this paper – it has been presented in the context of the opinions of employers and employees. The paper identified the potential solutions, pointed by the labour market stakeholders, that are supposed to promote greater use of instruments supporting the development of human capital.

PL

W Polsce obserwuje się niski poziom uczestnictwa osób dorosłych w kształceniu ustawicznym. Stan ten występuje od dawna i utrzymuje się mimo, iż państwo uruchamia instrumenty, które mają proces edukacji upowszechnić. Dlatego istotne jest poznanie przyczyn, barier powodujących, że kreowane przez państwo instrumenty nie wpływają na rozwój kształcenia wśród dorosłych osób. Problem ten został podjęty w artykule. Przedstawiono go w kontekście opinii pracodawców i pracowników. Wskazano propozycje rozwiązań zgłaszanych przez podmioty rynku pracy, które mają spowodować szersze wykorzystanie instrumentów wspierających rozwój kapitału ludzkiego.

Refine search results

3 Polityka Społeczna

3 2013

1 Arendt Ł.

1 Kukulak-Dolata I.

1 Poliwczak I.

WYKORZYSTANIE URLOPU SZKOLENIOWEGO JAKO INSTRUMENTU WSPIERAJĄCEGO KSZTAŁCENIE PRACOWNIKÓW

INSTRUMENTARIUM WSPIERANIA KSZTAŁCENIA PRACOWNIKÓW W POLSCE I W UNII EUROPEJSKIEJ

BARIERY WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW WSPIERANIA KSZTAŁCENIA PRACOWNIKÓW