Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: trauma assessment

Sort By:

Limit search:

Vývojová traumatická porucha : nový pohled na traumatickou zkušenost v dětství a adolescenci

100%

Štěpánek P., Schmidtová J., Čermák I.

Československá psychologie (Czechoslovak Psychology)

2019

vol. 63

issue 1

84-103

Developmental trauma disorder as a consequence of a complex interpersonal trauma originating in childhood and adolescence is conceptualized. Concepts such as polyvictmization, polytraumatization and mainly symptom complexity contribute to understanding of traumatic experience in childhood better than Post-traumatic Stress Disorder (PTSD). They more adequately describe pervasive sequels of traumatic events to personality development in childhood and adolescence. Disturbance in personality functioning relating to affective and cognitive self-regulation, self and other perception, relationships with other, somatic health, etc. is analyzed in details. Development trauma disorder (DTD) is defined as an experience of one or more forms of multiple, cumulative, chronic and prolonged developmentally adverse traumatic events in a specific interpersonal relationships and contexts (e.g. sexual abuse, physical maltreatment, domestic violence) at the beginning of life (i.e. in childhood and in adolescence).

Ve studii je konceptualizována vývojová traumatická porucha jako důsledek komplexního interpersonálního traumatu vznikajícího v dětství a adolescenci. K porozumění traumatické zkušenosti v dětství přispívá pojetí polyviktimizace, polytraumatizace a především symptomové komplexity, které adekvátněji než diagnóza PTSP zachycují pervazivní důsledky traumatické události pro vývoj osobnosti dítěte a adolescenta. Narušení fungování osobnosti týkající se emoční a kognitivní seberegulace, vnímání sebe a druhých, vztahů s druhými, somatického zdraví apod. je podrobně analyzováno. Vývojová traumatická porucha je vymezena jako zkušenost mnohočetných, kumulativních, chronických a prolongovaných vývojově nepříznivých traumatických událostí odehrávajících se po určité delší časové období ve specifických interpersonálních vztazích a kontextech (např. sexuální zneužívání, fyzické týrání, domácí násilí) na začátku života (dětství a adolescence).

Trauma – kontrowersje wokół pojęcia, diagnoza, następstwa, implikacje praktyczne

100%

Steuden S., Janowski K.

Roczniki Psychologiczne

2016

vol. 19

issue 3

549-582

Rozumienie pojęcia traumy pozostaje ważnym zagadnieniem zarówno pod względem teoretycznym, jak i praktycznym (diagnoza i terapia). W artykule przedstawia się kontrowersje wokół definiowania, diagnozowania traumy oraz ich konsekwencje. Przedmiotem rozważań uczyniono współczesne kryteria definiowania traumy (ujęcie szerokie i wąskie), w tym obowiązujące w aktualnych klasyfikacjach zaburzeń psychicznych ICD-10 i DSM-5. Omówiono zespoły zaburzeń po stresie traumatycznym, wpływ doświadczeń traumatycznych na stan zdrowia psychicznego i funkcjonowanie psychospołeczne, przedstawiono także propozycję zasad wsparcia wobec osób, które doświadczyły traumy.

The way of understanding trauma still remains a crucial issue in both theoretical and practical terms (in diagnosis and therapy). In this article, we discuss the controversies around the definition, the process of diagnosing, and the consequences of trauma. The subject of analysis is the current diagnostic criteria for trauma (the narrow and broad approaches to trauma), including those set out in the current classifications of mental disorders: ICD-10 and DSM-5. We discuss posttraumatic stress disorder syndromes as well as the impact of traumatic events on mental health and psychosocial functioning. The principles of support for people who have experienced trauma are also suggested.

Refine search results

1 Roczniki Psychologiczne

1 Československá psychologie (Czechoslovak Psychology)

1 2019

1 2016

1 Janowski K.

1 Schmidtová J.

1 Steuden S.

1 Čermák I.

1 Štěpánek P.

Search results

Vývojová traumatická porucha : nový pohled na traumatickou zkušenost v dětství a adolescenci

Trauma – kontrowersje wokół pojęcia, diagnoza, następstwa, implikacje praktyczne