Search results

1

Dostępność w przedsiębiorstwach prywatnych: zalecenia w oparciu o doświadczenia międzynarodowe

100%

Mehrhoff F.

Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania

|

2019

|

issue 4(33)

33-43

PL

Niniejszy artykuł został napisany w oparciu o wykład wygłoszony podczas konferencji zorganizowanej przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (The State Fund for Rehabilitation of Disabled People; PFRON) i Centralny Instytut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut Badawczy (The Central Institute for Labour Protection – National Research Institute; CIOP-PIB) w Warszawie 20 listopada 2019 r. Autor przedstawia wyniki międzynarodowych badań przeprowadzonych przez niemieckie Ministerstwo Pracy i Spraw Socjalnych (German Ministry of Labour and Social Affairs). Ponieważ wiele ustaleń opartych na wybranych modelach najlepszych praktyk można przenieść na inne jurysdykcje i rynki pracy, artykuł koncentruje się na wynikach mających duże znaczenie dla przedsiębiorstw, urzędów państwowych i usługodawców w Polsce. Główne przesłanie brzmi: Podnoszenie świadomości oraz postęp w zwiększaniu dostępności życia zawodowego zwiększają szanse na zatrudnianie osób niepełnosprawnych.

2

Senior w centrum oddziaływań edukacyjnych

100%

Pikuła N.

Przegląd Pedagogiczny

|

2014

|

issue 2

130-139

PL

Artykuł porusza zagadnienia dotyczące stale rozwijanych w nowoczesnym społeczeństwie ofert edukacyjnych dla seniorów, uwzględniających proces edukacyjny jako ustawiczny. Realizacja działań edukacyjnych, których beneficjentami są osoby starsze, jest tu wyrazem zarówno opiekuńczej funkcji państwa, uwzględniającego postępujące starzenie społeczeństwa, ale także naturalnym dążeniem samych seniorów do aktywnej partycypacji w stale zmieniającym się społeczeństwie.

3

Wybrane czynniki personalne ICF w doświadczaniu autonomii i uczestnictwa u osób z niepełnosprawnością ruchową w obszarze pracy socjalnej

100%

Duda M.

Praca Socjalna

|

2022

|

vol. 37(1)

95-108

PL

Obecna w badaniach nad niepełnosprawnością zmiana paradygmatyczna niesie ze sobą również zmiany w strategii działań pomocy społecznej. Sprzyja to przekształcaniu działań pomocowych w kierunku wzmacniania samodzielności, autonomii oraz wspierania aktywności klientów pracowników socjalnych. Celem artykułu jest określenie roli czynników personalnych w kształtowaniu autonomii i uczestnictwa w życiu społecznym osób z niepełnosprawnością ruchową. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem IPA (The Impact on Participation and Autonomy Questionnaire) oraz kwestionariusza własnej konstrukcji. Wyniki wskazują, że poczucie autonomii i uczestnictwa można wyjaśnić przy udziale trzech czynników personalnych związanych z niepełnosprawnością, takich jak poziom samodzielności w codziennym funkcjonowaniu, sposób poruszania się i wiek nabycia niepełnosprawności, oraz dwóch czynników socjodemograficznych, takich jak wiek i miejsce zamieszkania. W praktyce pracy socjalnej uwzględnianie czynników związanych z niepełnosprawnością indywidualizuje i zwiększa efektywność wsparcia.

4

The Art of Participating in Silence

86%

Szyjkowska-Piotrowska A.

Art Inquiry. Recherches sur les arts

|

2018

|

vol. XX (XXIX)

75-82

EN

The purpose of the essay is to use associations related to silence in order to ascertain whether “participation/participation in silence” is in fact an oxymoron. First, the reflection focuseson the possible meanings of silence. The author proposes treating silence as a performative (non)act of speech. She then uses the criteria developed by J.L. Austin to demonstrate the performative and abstract (and therefore not narrative or descriptive) nature of silence. Secondly, the expression “participation in silence” is considered in the light of Aristotle's views on the individual-community axis. Finally, earlier reflections are used to identify the links between silence and art. John Cage's 4'33 is a selected example, though not the only one. It turns out that participation in silence is not an oxymoron.

PL

Artykuł w formie eseistycznej ma na celu użycie skojarzeń związanych z ciszą, aby sprawdzić czy „partycypacja/uczestnictwo w ciszy” w istocie jest oksymoronem. Najpierw tematem refleksji stają się możliwe znaczenia ciszy. Autorka proponuje traktowanie ciszy jako performatywnego (nie)aktu mowy. Używa następnie kryteriów wyłonionych przez J. L. Austina, aby ukazać performatywny i abstrakcyjny (a zatem nie narracyjny lub opisowy) charakter ciszy. W drugim rzędzie, wyrażenie „partycypacji w ciszy” zostaje przemyślane w świetle poglądów Arystotelesa dotyczących osi jednostka – wspólnota. Na końcu wcześniejsze refleksje zostają użyte do wydobycia powiązań ciszy ze sztuką. Wybranym – choć nie jednym – przykładem jest 4’33 Johna Cage’a. Okazuje się, że uczestniczenie w ciszy nie jest oksymoronem.

5

Jak czytać tekst, którym jest człowiek. Glosy do Platona, Karola Wojtyły i Margaret Archer

86%

Wierzbicki A. M.

Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne

|

2015

|

issue 10

105-112

PL

Według Platona, człowiek i państwo to ten sam tekst - pisany małymi lub dużymi literami. Teza ontologiczna: człowiek i państwo mają tę samą istotę. Teza metodologiczna: dwie różne metody "czytania" tekstu o człowieku i tekstu o państwie. Teza ontologiczna jest błędna, poprawna jest teza metodologiczna, implikuje ona jednak inną ontologię niż ta, którą głosi Platon. W pewien sposób uwaga Platońska antycypuje nowoczesny spór pomiędzy metodologicznym indywidualizmem a kolektywizmem. Krytyka alternatywy indywidualzm-kolektywizm Karola Wojtyły uwzględnia historyczny kontekst społeczeństwa, w którym zachodzi zjawisko alienacji. Rozwija personalistyczne rozumienie alienacji i proponuje sposoby jej praktycznego przezwyciężania. Podstawowa kategoria etyki społecznej to kategoria uczestnictwa. Wojtyła analizuje społeczeńśtwo w aspekcie normatywnym, uxczestnictwo polega na tym, że osoba współistniejąc i współdziałając z innymi, spełnia się jako osoba. Reinterpretuje marksistowską diagnozę alienacji: uczestnictwo jest przeciwieństwem alienacji. Margaret Archer podejmuje próbę zbudowania realistycznej teorii społecznej, która implikuje poprawną ontologię i nadaje się do użycia jako efektywne narzędzie badań socjologicznych. Teoria morfogenetyczna/morfostatyczna przezwycięża atemporalną ontologię, jaką zakłada zarówno metodologiczny indywidualizm, jak i metodologiczny holizm. Uwzględnienie wymiaru czasu w zjawisku transformacji społecznej pozwala na badanie procesu transformacji zgodnie z jej czasowymi fazami. Analiza czynnika czasu ugruntowuje dualizm metodologiczny, wolny od wszelkiego typu konflacji w opisie struktury i działania na gruncie ontologii pluralistycznej, zgodnie z którą, sprawczość jest właściwością zarówno jednostek, jak i struktur.

6

Personalist Foundations of the Constitutional Principle of the Dignity of Human Person

86%

Wojtyła W.

Logos i Ethos

|

2021

|

vol. 58

|

issue 2

35-53

PL

Umieszczenie pojęcia godności człowieka w preambule Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej potwierdza, że stanowi ona podstawę całego porządku prawnego w państwie. W systemie prawnym państwa posiada ona status wartości określającej stosowanie wszystkich norm. Określenie sensu pojęcia ludzkiej godności i odsłanianie jej źródeł należy jednak nie do doktryny prawnej, lecz do filozofii. Artykuł podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie, jaką rzeczywistością z punktu widzenia personalizmu jest godność osoby i co o niej stanowi. Odpowiedź na to pytanie ma kluczowe znaczenie w procesie stanowienia i stosowania prawa.

EN

Placing the concept of human dignity in the preamble to the Constitution of the Republic of Poland reaffirms it as the foundation of the entire legal system in the state, where it has the status of a value determining application of all norms. Defining sense of human dignity and uncovering its sources is the goal not of the legal doctrine, however, but of philosophy. This paper is an attempt at answering the question, what reality is the person’s dignity from the viewpoint of personalism and what constitutes it. Answering this question is crucial to the process of law institution and application.

7

Etnograficzny portret publiczności warszawskich wyścigów konnych

81%

Bossak-Herbst B.

Przegląd Socjologii Jakościowej

|

2018

|

vol. 14

|

issue 2

6-28

EN

The text contains a portrait of the regular horse racing audience on the Racetrack Służewiec in Warsaw. Based on the data collected during long-term ethnographic observation, a subculture of regular racegoers, their spatial and linguistic behaviors were characterized. Sensitizing categories derived from Erving Goffman’s theories allowed to expose the features of their behavior. Despite their unique cultural and demographic features, the racing audience has never been the subject of social scientists’ interest in Poland. The article presents a various planes on which a typology of contemporary regular visitors to Racetrack Służewiec can be outlined. The reference point were the ethnographic researches of Kate Fox in the United Kingdom and John Rosecrance in the United States of America. The axis of the text is a thesis that, in the present form, Racetrack Służewiec is a unique social niche that has been dominated by mostly older men who through ritualized and demanding engagement participate in gambling, find their subjectivity and sense of belonging.

PL

Tekst zawiera portret stałej publiczności wyścigów konnych na Torze Służewiec w Warszawie. W oparciu o materiały zebrane podczas długotrwałej obserwacji etnograficznej scharakteryzowana została subkultura stałych uczestników mitingów wyścigowych, ich zachowania przestrzenne, niewerbalne i językowe. Kategorie uwrażliwiające zaczerpnięte z dorobku Ervinga Goffmana pozwoliły wyeksponować uwzorowania ich zachowań. Publiczność wyścigowa nigdy dotąd nie była przedmiotem dociekań badaczy społecznych w Polsce. Artykuł ukazuje różne płaszczyzny, na których można zarysować typologię współczesnych stałych i regularnych bywalców Toru Służewiec. Punktem odniesienia dla niej były badania etnograficzne bywalców wyścigowych Kate Fox w Wielkiej Brytanii oraz Johna Rosecrance w Stanach Zjednoczonych. Osią tekstu jest teza, iż Tor Służewiec jest wyjątkową niszą społeczną zdominowaną przez przeważnie starszych mężczyzn, którzy poprzez zrytualizowane i wymagające zaangażowanie uczestniczą w hazardzie, znajdują swoją podmiotowość i poczucie przynależności.

8

Powoływanie się na zasoby podmiotów trzecich w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego oraz kierunek zmian w tym zakresie

72%

Grodzka E.

Acta Iuris Stetinensis

|

2015

|

issue Acta Iuris nr 11

PL

Celem niniejszej publikacji jest wykazanie, że instytucja, o której mowa w art. 26 ust. 2b ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (umożliwiająca poleganie na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia, zdolnościach finansowych i ekonomicznych innych podmiotów w celu wykazania spełnienia warunku udziału w postępowaniu) jest potrzebna, albowiem ma wpływ na wzrost konkurencyjności wśród wykonawców, którzy, nie posiadając własnych zasobów wymaganych w postępowaniu, mogą wesprzeć się zasobami podmiotów trzecich. Na uwagę zasługuje fakt, iż pojawienie się takiego modelu wykazywania warunków udziału w postępowaniu przyczyniło się do kształtowania nowych form i reguł współpracy podmiotów udostępniających swoje zasoby z wykonawcami składającymi oferty, które nie zawsze (w praktyce) miały przełożenie na faktyczne udostępnienie zasobów, czyli na tzw. „realne ich udostępnienie”. W konsekwencji nierzadko wykonawcy, powołując się na wiedzę i doświadczenie innych podmiotów, realizowali zamówienia (np. roboty budowlane) bez wymaganego doświadczenia, a pisemne zobowiązania do udostępnienia zasobów załączane do ofert okazywały się być „fikcją”. Brak w ustawie mechanizmów i narzędzi wprowadzających odpowiedzialność za realizację zamówienia bez uczestnictwa podmiotu, na zasoby którego powoływano się w postępowaniu przetargowym, przyczynił się do wielu nadużyć ze strony wykonawców i był źródłem pojawienia się problemów związanych z egzekwowaniem przez zamawiających realizacji zamówienia przy udziale (wsparciu) podmiotów trzecich, na których to doświadczeniu polegano na etapie procedury. Mając powyższe na względzie wskazać należało, że praktyka, jaka ukształtowała się na przestrzeni kilku lat obowiązywania przepisów umożliwiających poleganie na zasobach podmiotów trzecich, nie budzi zaufania dysponentów środków publicznych oraz nie gwarantuje realizacji zamówień przez podmioty posiadające wymagane na etapie przetargu kwalifikacje i umiejętności (np. wiedza i doświadczenie). Nieprawidłowości w tym zakresie, a także niejednolite orzecznictwo, wymusiły wprowadzenie nowych regulacji prawnych, które co do zasady są potrzebne, niemniej jednak w takim kształcie mogą okazać się trudne do stosowania.

EN

The following article is devoted to the issue of “lending resources” of third parties to ensure compliance with the tender (procedure) participation requirements. The practice that has developed over several years provisions allowing such actions have been in effect does not inspire confidence of the holders of public funds and does not guarantee the realization of orders by parties in possession of qualifications and skills (knowledge and experience) required as an example at the tender stage. Irregularities in this area and inconsistent case law forced introduction of new legal regulations, which are generally needed, however, in such form may be difficult to apply.

9

Klasyfikacja państw Unii Europejskiej ze względu na wielkość i strukturę popytu turystycznego

72%

Majchrzak-Jaszczyk A.

Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja

|

2015

|

issue 2(16)

5-24

PL

Celem artykułu była klasyfikacja państw Unii Europejskiej ze względu na poziom i strukturę popytu turystycznego. Analiza została przeprowadzona dla danych z roku 2011 pochodzących z bazy danych Eurostat. Dotyczyła czterech mierników popytu turystycznego: uczestnictwa w podróżach, liczby podróży, liczby noclegów i wydatków ponoszonych na podróże. Wszystkie mierniki rozważane były w podziale na turystykę krajową i wyjazdową. W wyniku badania państwa UE zostały podzielone na cztery grupy.

EN

The purpose of the article was the classification of the European Union countries due to the level and structure of tourism demand. The analysis was conducted based on data from Eurostat for 2011. Four measures of tourism demand were examined: participation in tourism travels, number of trips, number of nights and tourism expenditures. All measures were divided into domestic and outbound tourism. Finally, author created four groups for the European Union countries.

10

Nauki i przeszkody dla edukacji obywatelskiej w budżecie partycypacyjnym

72%

R. Streck D., Leonardo Camargo Lodi P. d. F. D.

Pedagogika Społeczna

|

2017 (R. XVI)

|

issue 3(65)

119-134

PL

Autorzy analizują aspekty budżetu partycypacyjnego (PB) w stanie Rio Grande do Sul (Brazylia), podkreślając sposób, w jaki odnosi się on do tworzenia aktywnego obywatelstwa przez demokratyczną partycypację obywateli. W pierwszej części przedstawiono krótki opis projektów budżetów partycypacyjnych, w szczególności państwowego systemu partycypacji powszechnej i obywatelskiej (Sistema Estadly de Participação Popular e Cidadã) (2011–2014). Następnie określono ich potencjały pedagogiczne: udział w przestrzeni do dyskusji, dialog ze społecznościami, znajomość rzeczywistości, mobilizacja do uczestnictwa. Jako przeciwwagę zaprezentowano ograniczenia budżetu partycypacyjnego związane z komunikowaniem się, sporami politycznymi, dyskredytacją władz, nieciągłością polityki publicznej oraz brakiem lokalnej i regionalnej zdolności technicznej do opracowywania projektów.

EN

The article analyzes facets of the participatory budget (PB) in the state of Rio Grande do Sul (Brazil) highlighting the way it relates to forming active citizenship by democratic participation. In the first part the proposal of participatory budget practices in is briefly presented, especially the State System of Popular and Citizen Participation (Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã) (2011–2014). Then the pedagogical potentials are identified: the participation in a space for discussion; dialogue with the communities; knowledge of reality; mobilization to participate. As a counterpoint the limits of the PB are presented related to communication, party-politics disputes, discredit of the governing authorities, discontinuity of public policies and the lack of a local and regional technical capacity to elaborate projects.

11

Wspólnota w wychowaniu - jej miejsce i znaczenie

72%

Głowiński M.

Roczniki Pedagogiczne

|

2014

|

vol. 6(42)

|

issue 1

53-67

PL

W artykule zaprezentowano miejsce wspólnoty w wychowaniu i jej znaczenie w rozwoju osoby. Została nakreślona problematyka wspólnoty, jej charakterystyka, określenie co nią jest, a co nią nie jest, określenie jej podstaw. W drugiej części artykułu dokonano refleksji nad tym, czym jest wychowanie i scharakteryzowano rozwój osoby w procesie wychowania. Wychowanie potrzebuje wspólnoty, ale także wspólnota potrzebuje wychowania. Wspólnota jest miejscem rozwoju wielu sfer aktywności osoby, ponieważ to właśnie w niej rozwija się człowiek w swoim człowieczeństwie. Obecnie kwestionuje się rolę wspólnoty w życiu osoby. Zmienia się wzorce rodziny, szkoły, społeczeństwa, gdzie dobro wspólne staje się dobrem pojedynczych osób i szuka się zamienników, które są płynne i nie stanowią oparcia dla rozwoju osoby. Artykuł ukazuje, że ważnym zadaniem pedagogiki jest obrona wspólnoty jako miejsca wychowania.

EN

In the article there was presented the place of the community in the upbringing process and the meaning of the community in the development of a person. There was also depicted the issue of the community, its description, defining what is the community and what is not. In the article the basis of the community were also described. In the second part of the article there were considered the issue of upbringing and characterized the development of a person in the upbringing process. Upbringing needs the community, but also the community needs upbringing. The community is the place where many spheres of human activity is developed. In the community itself the human is developed in his humanity. At present the role of the community in a person's life is questioned. The role models and structures of a family, school, society in which the common good is an individual good are being changed. Some substitutes are being looked for and these substitutes are flexible and do not support the development of a person. The article shows that the important task of pedagogy is to protect the community as a place of upbringing.

12

Dynamika chrystologiczno-partycypacyjna mądrości w świetle „Super Psalmos” św. Tomasza z Akwinu

72%

Roszak P.

Teologia w Polsce

|

2013

|

issue 2

79-99

PL

Troska o pielęgnowanie cnoty mądrości w życiu człowieka jest jednym z istotnych zagadnień komentarza św. Tomasza z Akwinu do księgi Psalmów. Perspektywa refleksji nie ogranicza się jednak do naturalnych starań o wiedzę w świetle przyczyn ostatecznych, lecz znajduje swój wzór i źródło w osobie Jezusa Chrystusa. Odwołując się do tekstów Lectura super Psalmos, zostanie przedstawiona Tomaszowa interpretacja chrystologiczna Psalmów, realizują- ca się na wielu płaszczyznach, opierająca się na teorii sensów biblijnych, ale także sposoby ujmowania mądrości w jej dynamizmie partycypacyjnym, który silnie oddziałuje na rozumienie teologii przez pryzmat kontemplacji mądro- ściowej historii i dzieł Boga. Sapiencjalny charakter teologii to jej wrażliwość na to, co ucieka pobieżnym obserwacjom świata, redukującym ją do jednego tylko wymiaru. W centrum rozważań pozostanie pytanie o naturę „analogii mądrościowej” w pismach Akwinaty, wyeksponowanie postrzegania mądrości jako cognitio divinorum, konieczność uczestnictwa w wiedzy Boga, a także wymiar soteriologiczny mądrości

EN

The cultivation of the virtues of wisdom in a person’s life is one of the important issues of commentary of St. Thomas Aquinas to the book of Psalms. The prospect of reflection is not limited to the natural effort of knowledge in the light of the ultimate causes, but finds its model and source in the person of Jesus Christ. Referring to the texts Lectura super Psalmos, will be presented Thomas’s Christological interpretation of the Psalms, , based on the theory of biblical meanings, but also as a way to recognize the wisdom in its participatory dynamism, which strongly affects the understanding of theology from the perspective of the history of wise contemplation and works of God. Sapiential nature of theology is its sensitivity to that what escapes a cursory observation of the world, reducing it to only to one dimension. In the center of discussion remains the question of the nature of the “analogy of wisdom” in the writings of Aquinas, exposing the perception of wisdom as cognitio divinorum, the necesity to participate in the knowledge of God and the salvific dimension of wisdom

13

Regionalism in the Light of the Personalistic Category of Participation

72%

Gocko J.

Collectanea Theologica

|

2021

|

vol. 91

|

issue 3

125-147

PL

Regionalizm to nie tylko zjawisko socjologiczne, ale także ważny proces kulturotwórczy mający wpływ na rozwój osoby ludzkiej. Myśl społeczna Kościoła wprost mówi o nim jako fenomenie antropologicznym i interpretuje jako kategorię aksjologiczną. Odwołując się do tych założeń, artykuł analizuje regionalizm przez pryzmat personalistycznej kategorii uczestnictwa, opisanej przez Karola Wojtyłę w książce Osoba i czyn, której struktura oparta jest na dwóch zasadach: solidarności i sprzeciwu. Zasady te mogą pełnić kryterium oceny poszczególnych form regionalizmu pod kątem odpowiedzi na pytanie, na ile rozpoznają i uznają one podmiotowość każdego z członków wspólnoty regionalnej, a także w jakim stopniu odwołują się one do kluczowych dla regionalizmu wartości solidarności regionalnej i dobra wspólnego regionu.

EN

Regionalism is not only a sociological phenomenon, but also an important culture-forming process influencing the development of the human person. The social thought of the Church refers to it straightforwardly as an anthropological phenomenon and interprets it as an axiological category. Referring to these assumptions, the article analyzes regionalism through the prism of the personalistic category of participation described by Karol Wojtyła in the book The Acting Person, the structure of which is based on two principles: solidarity and objection. These principles can serve as a criterion for assessing individual forms of regionalism in terms of answering the question of to what extent they recognize and acknowledge the subjectivity of each member of the regional community, and to what extent they refer to the key values of regional solidarity and the region’s common good.

14

Wielopoziomowość władzy sieci

72%

Rothert A.

Studia Politologiczne

|

2011

|

vol. 20

90-110

EN

Essential changes are taking place in political power structure. This transformation is often described as a shift from “government” to “governance”. The question is: if the new patterns of network order are compatible with democratic standards? This paper is a contribution to understand the emergence of new forms of governance and the phenomenon of transnational cooperation, which is above and beyond the division of public” and the “private” sphere, which were clearly separated up to now. The Readers can also find the analysis of accountability and legitimacy in networked structures of governance (no hierarchy, public and private actors) and evaluation of the various proposed solutions.

15

Wokół Mszy świętej online w czasie pandemii

72%

Sambor P.

Studia Paradyskie

|

2020

|

issue 30

133-145

PL

W artykule został poruszony temat kryterium wyboru Mszy św. online podczas pandemii. Nawet jeśli uczestnictwo na odległość nie jest uczestnictwem ściśle liturgicznym, wybór miejsca, z którego transmitowana jest Msza święta, nie jest bez znaczenia. Kryterium, które proponujemy w artykule, oparte jest na dwóch przesłankach: na rozumieniu Eucharystii jako celebracji budującej lokalną wspólnotę Kościoła i na pojęciu przestrzeni rozpatrywanej na poziomie antropologicznym (fenomenologia przestrzeni) i teologicznym (przestrzeń liturgiczna).

EN

This article deals with the criterion for choosing to conduct the Holy Mass online during a pandemic. Even if remote participation is not strictly liturgical, the choice of the place from which to transmit the Holy Mass is not insignificant. The criterion that we propose in the article is based on two premises: the understanding of the Eucharist as a celebration that builds the local community of the Church, and the concept of space considered at the anthropological (phenomenology of space) and theological (liturgical space) level.

16

Raport z badań "Europejska Noc Muzeów 2014"

72%

Linek A.

Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne

|

2014

|

issue 9

111-116

PL

W dniach 17-18 maja 2014 roku zespół Pracowni Polskiego Pomiaru Postaw i Wartości pod kierunkiem ks. prof. S.H. Zaręby przeprowadził badanie uczestników Europejskiej Nocy Muzeów 2014 w Warszawie. Badanie przeprowadzono na losowo dobranej próbie (N=1272) osób z populacji, zróżnicowanych pod względem zmiennych społeczno-demograficznych. Ankieterzy zostali oddelegowani do 20 ośrodków kultury, w których zapraszali do udziału w ankiecie losowo dobranych zwiedzających. W badaniu uwzględniono wiele aspektów uczestnictwa w kulturze. Głównym zagadnieniem był udział w tym wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym - zbierano opinie uczestników w zakresie: ich własnego doświadczenia, motywacji, oczekiwań i ocen. Innym ważnym problemem ogólnie rozumiane uczestnictwo badanych w kulturze: zainteresowanie kulturą, odwiedzanie miejsc związanych z kulturą (jak teatr, galeria, kino, opera, itp.), wiedza o kulturze oraz subiektywne spojrzenie respondentów na ich własne zaangażowanie w życie kulturalne.

17

Participation of Women in Continuing Higher Education Programmes: Prologue Malady Analysis

72%

Egenti M. N.

Społeczeństwo i Rodzina

|

2012

|

issue 1(30)

55-63

EN

This study has helped to throw light on the challenges of women in continuing higher education. The analysis of the data collected has proved that the women face very serious challenges in the course of their studies, but these problems are not insurmountable. The implication of this is that the programme must be refocused and strengthened for better performance and patronage from the target audience. In this regard, we wish to offer the following suggestions. 8 K. Kazeem, Academic Aspirations and Constraints of Women in Continuing Part Time Higher Education, p. 275-281. Nr 30 (1/2012) « 63 In the first place, the procedure must be modified to suit the peculiarities of the women. They must be seen as adults and treated as such. Procedure should be built on the principle of andragogy which gives due recognition to adult learners’ as self-directed learners. This demand for a modification of the relationship with them is a way that promotes their positive image as adult learners and help them to surmount their personal/individual challenges that can undermine their efforts in seeking to acquire higher education. In addition, investigation should be carried out on how best to help women manage the house affairs with learning activities. The women should also be tutored on time management strategies. This can be incorporated into their programme as a means of helping them manage effectively the time available to them. There is also the need to encourage and instigate these women through whatever means of assisting them to cope effectively with their learning.

PL

Artykuł przedstawia wyniki badań nad problemami lub ograniczeniami dotykającymi kobiety w zakresie kontynuowania programu szkoły wyższej, ze szczególnym uwzględnieniem realizowanego w niepełnym wymiarze godzin programu licencjata w zakresie pedagogiki na Uniwersytecie Lagos. Do zbadania tej kwestii wykorzystano prostą technikę sondażu, a materiału do analiz dostarczył 15-punktowy kwestionariusz uzupełniony o osobiste wywiady. W badaniu wzięło udział 150 losowo wybranych kobiet uczestniczących w niepełnym wymiarze godzin w programie licencjata w zakresie pedagogiki, realizowanym na Uniwersytecie Lagos. W próbie uwzględniono respondentki z trzech specjalności na wydziale. Z badań wynika, że główne problemy kobiet uczestniczących w programie dotyczą ograniczonego czasu na zdobywanie wiedzy, nawarstwiających się obowiązków małżeńskich, słabej bazy finansowej bądź ekonomicznej, ubogiego środowiska kształcenia, braku zachęty ze strony pracodawców i współmałżonka, rosnącego nacisku społecznego i słabej dyspozycji psychicznej. W oparciu o wspomniane ustalenia, zaproponowano również określone rekomendacje.

18

Performance w perspektywie estetyki procesów twórczych

72%

Jasiński B.

Sztuka i Dokumentacja

|

2019

|

issue 21

17 - 29

PL

Estetyka procesów twórczych jest dla autora nowym paradygmatem teoretycznym, w którym sztuka pojmowana jest jako proces, a nie jako określony przedmiot artystyczny. Jasiński wywodzi go z tradycji hermeneutycznej oraz z teleologicznego modelu pracy obecnego m. in. w Kapitale Karola Marksa. Model ten posłużył potem do sformułowania pojęcia ethosofii w kolejnych pracach Jasińskiego.

EN

The aesthetics of creative processes is for the author a new theoretical paradigm, in which art is treated as a process rather than as a defi ned product. The roots of Jasiński’s theory derived from the tradition of hermeneutics and teleological model of work presented in Das Kapital by Karl Marx. Jasiński used this theoretical model to formulate his concept of ‘ethosophy,’ which he refers to in this publication.

19

Dynamika chrystologiczno-partycypacyjna mądrości w świetle "Super Psalmos" św. Tomasza z Akwinu

72%

Roszak P.

Teologia w Polsce

|

2013

|

vol. 7

|

issue 2

79-99

EN

The cultivation of the virtues of wisdom in a person’s life is one of the important issues of commentary of St. Thomas Aquinas to the book of Psalms. The prospect of reflection is not limited to the natural effort of knowledge in the light of the ultimate causes, but finds its model and source in the person of Jesus Christ. Referring to the texts Lectura super Psalmos, will be presented Thomas’s Christological interpretation of the Psalms, based on the theory of biblical meanings, but also as a way to recognize the wisdom in its participatory dynamism, which strongly affects the understanding of theology from the perspective of the history of wise contemplation and works of God. Sapiential nature of theology is its sensitivity to that what escapes a cursory observation of the world, reducing it to only to one dimension. In the center of discussion remains the question of the nature of the “analogy of wisdom” in the writings of Aquinas, exposing the perception of wisdom as cognitio divinorum, the necesity to participate in the knowledge of God and the salvific dimension of wisdom.

PL

Troska o pielęgnowanie cnoty mądrości w życiu człowieka jest jednym z istotnych zagadnień komentarza św. Tomasza z Akwinu do księgi Psalmów. Perspektywa refleksji nie ogranicza się jednak do naturalnych starań o wiedzę w świetle przyczyn ostatecznych, lecz znajduje swój wzór i źródło w osobie Jezusa Chrystusa. Odwołując się do tekstów Lectura super Psalmos, zostanie przedstawiona Tomaszowa interpretacja chrystologiczna Psalmów, realizująca się na wielu płaszczyznach, opierająca się na teorii sensów biblijnych, ale także sposoby ujmowania mądrości w jej dynamizmie partycypacyjnym, który silnie oddziałuje na rozumienie teologii przez pryzmat kontemplacji mądrościowej historii i dzieł Boga. Sapiencjalny charakter teologii to jej wrażliwość na to, co ucieka pobieżnym obserwacjom świata, redukującym ją do jednego tylko wymiaru. W centrum rozważań pozostanie pytanie o naturę „analogii mądrościowej” w pismach Akwinaty, wyeksponowanie postrzegania mądrości jako cognitio divinorum, konieczność uczestnictwa w wiedzy Boga, a także wymiar soteriologiczny mądrości.

20

Socio-demographic factors and participation of the European youth: a multilevel analysis

58%

Goswami H.

Przegląd Socjologiczny

|

2015

|

vol. LXIV (64)

|

issue 1

137-156

EN

This study draws on a transnational research project called MYPLACE (Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement) which received funding from the European Commission. Survey data from almost 17000 young people from fourteen European countries were used to identify socio-demographic factors which are linked to young people’s participation. Male, upper social class, higher self-perceived discrimination, greater diversity in social network, higher political socialization in family, and higher political knowledge are significantly related to greater level of political, and civic participation. In addition, higher civic participation is significantly associated with greater satisfaction with life, higher level of trust for politicians and parliament. Moreover, those in education, rated high in household income, reported greater trust for political parties and those from conservative state appeared to have significantly greater political participation. These findings are discussed in the context of previous empirical studies and theories on participation and well-being. Suggestions for future research are also put forward.

PL

Niniejsze opracowanie opiera się na wynikach międzynarodowego projektu badawczego zatytułowanego MYPLACE (Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement; MOJE MIEJSCE – Pamięć, Młodzież, Dziedzictwo Polityczne, Zaangażowanie Obywatelskie) – project ten sfinansowano ze środków Komisji Europejskiej. Dane surveyowe uzyskane od prawie 17 tysięcy młodych ludzi z 14 europejskich krajów posłużyły do zidentyfikowania socjodemograficznych czynników powiązanych ze zjawiskiem partycypacji młodych ludzi. Męska płeć, pochodzenie z wyższej klasy społecznej, większa świadomość dyskryminacji (higher self-perceived discrimination), większe zróżnicowanie sieci społecznych, wyższy poziom politycznej socjalizacji w rodzinie, większy zakres wiedzy politycznej istotnie korelują z wyższym poziomem politycznego i obywatelskiego uczestnictwa. Ponadto wyższy poziom partycypacji jest znacząco powiązany z większą satysfakcją życiową, wyższym poziomem zaufania do polityków i władz parlamentarnych. Jednocześnie osoby uczące się, o wyższym poziomie dochodów w gospodarstwie domowym deklarują większe zaufanie do partii politycznych, a osoby z państw określanych mianem konserwatywnych wydaje się cechować znacząco wyższy poziom uczestnictwa politycznego. Ustalenia te poddane zostały dyskusji w kontekście wcześniejszych analiz empirycznych oraz teorii dotyczących partycypacji i jakości życia (well-being). Sformułowano również wskazania dotyczące przyszłych badań z zakresu tej problematyki.

Refine search results

Dostępność w przedsiębiorstwach prywatnych: zalecenia w oparciu o doświadczenia międzynarodowe

Senior w centrum oddziaływań edukacyjnych

Wybrane czynniki personalne ICF w doświadczaniu autonomii i uczestnictwa u osób z niepełnosprawnością ruchową w obszarze pracy socjalnej

The Art of Participating in Silence

Jak czytać tekst, którym jest człowiek. Glosy do Platona, Karola Wojtyły i Margaret Archer

Personalist Foundations of the Constitutional Principle of the Dignity of Human Person

Etnograficzny portret publiczności warszawskich wyścigów konnych

Powoływanie się na zasoby podmiotów trzecich w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego oraz kierunek zmian w tym zakresie

Klasyfikacja państw Unii Europejskiej ze względu na wielkość i strukturę popytu turystycznego

Nauki i przeszkody dla edukacji obywatelskiej w budżecie partycypacyjnym

Wspólnota w wychowaniu - jej miejsce i znaczenie

Dynamika chrystologiczno-partycypacyjna mądrości w świetle „Super Psalmos” św. Tomasza z Akwinu

Regionalism in the Light of the Personalistic Category of Participation

Wielopoziomowość władzy sieci

Wokół Mszy świętej online w czasie pandemii

Raport z badań "Europejska Noc Muzeów 2014"

Participation of Women in Continuing Higher Education Programmes: Prologue Malady Analysis

Performance w perspektywie estetyki procesów twórczych

Dynamika chrystologiczno-partycypacyjna mądrości w świetle "Super Psalmos" św. Tomasza z Akwinu

Socio-demographic factors and participation of the European youth: a multilevel analysis