Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  výsledky
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Užití výpočetních programů v odborném vzdělávání

100%
RUDOLF L.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2018
|
vol. 9
|
issue 3
340-345
CS
Článek se zabývá užitím výpočetních programů v odborných předmětech s elektrotechnickým zaměřením. Výpočty jsou klasickou metodou realizovány pomocí vzorců, což je zdlouhavé a mohou nastávat chyby. Výpočetní programy pracují s pevnou databází. Výsledky jsou prezentovány grafickými výstupy a vypočtenými údaji. Výhodou je, že výpočet proběhne bez časové prodlevy a matematických chyb. Užitím výpočetních programů ve vzdělávacím procesu vede k realizaci praktických úloh, které mohou představovat situace z odborné praxe.
EN
The article deals with the utilization of computer programs in specialized subjects with elec-trotechnical focus. Calculations are performed using the classic method based on formulas. This way is lengthy and errors can occur. Computer programs work with a fixed database. The results are presented by graphical outputs and calculated results. The advantage is that the calculation takes place without time-lag and mathematical errors. The use of computer programs in the educa-tion process leads to the realization of practical tasks, which may represent situations of profes-sional practice.
2
Publication available in full text mode
Content available

Overovanie vplyvu informačno-komunikačných technológií na výučbu

100%
Pavlovkin J., Stebila J.
Dydaktyka informatyki
|
2016
|
vol. (11) 2016
91-99
SK
V predkladanom článku autori uvádzajú predmet, vzorku a výsledky realizovaného prieskumu. Údaje spracované do tabuliek a grafovnásledne interpretujú, v závere uvádzajú aj odporúčania pre pedagogickú teóriu a prax.
EN
Inthis article the authors set subject, methodology and the results of the survey. The gained data are interpreted by graphs and charts which also explain and refer to recommendations for pedagogical theory and practice.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.