Search results

1

Wizualne migracje: refleksje o metodzie i braku metod w wizualnych badaniach nad doświadczeniem imigracyjnym

100%

Grzonka D.

Państwo i Społeczeństwo

|

2016

|

issue 1

41-57

EN

This paper is a an anthropological and methodological impression about the production of a cultural knowledge grounded in the different types of a visual data. The purpose of this paper is to highlight a potential of image-based methods for carrying out research into some hidden dimension of immigrant experience connected with visual perception. This paper explores the imaged-based methods as crucial in understanding how immigrants are framing as „others” and on the other way, how immigrants compare their cultural knowledge with different cultural backgrounds.

2

Visualizing the City in Central European Literature of the Twentieth Century

75%

Oklopcic B.

Przegląd Kulturoznawczy

|

2013

|

issue 4(18)

274–286

EN

The aim of this paper is twofold. The first part of the paper discusses development of the city image in Western literature and gives insight into visual methods Central European authors of the twentieth century have used to depict the city in their works. The second part of the paper shows how the urban space is represented, documented, evoked, and performed in the novels of Michal Ajvaz, Marija Jurić Zagorka, and George Konrad.

3

Poglądowość jako zasada działania edukacyjnego nauczyciela religii – analizy w kontekście nowych dokumentów programowych

75%

Zellma A.

Studia Elbląskie

|

2011

|

vol. 12

437-449

EN

The use of visual materials and methods in teaching so as to appeal to students’ senses is one of the earliest defined and most commonly accepted (especially in the twentieth century) principles governing the activities of religion teachers and students in religion lessons. In order to adhere to this principle one needs a detailed knowledge of teaching norms and methodological guidelines set down under the new religion curricula. In this article, an attempt will be made at describing the use of visual materials as a principle on which the teacher’s educational activities are based in the context of the amended “Core curriculum of the Catholic Church catechesis in Poland” and “Curriculum of RomanCatholic religion teaching”, approved in 2010 by the Commission for Catholic Education of the Polish Episcopal Conference. One shall begin with the understanding of the use of visual materials in general and catechetic didactics. Then, one shall analyse the issues related to this rule as a principle on which the religion teacher’s educational activities are based as proposed in the new, abovementioned curricula. In the conclusion, one describes catechetic suggestions for the authors of new series of textbooks and religion education materials as well as for religion teachers.

4

William I. Thomas i Florian Znaniecki. Czego uczą nas prekursorzy badań nad emigracją?

51%

Ferenc T.

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

|

2018

|

vol. 100

51-64

EN

William I. Thomas and Florian Znaniecki undoubtedly belong to the precursors of research on migration. With the 100th anniversary of the publishing of The Polish Peasant in Europe and America, the paper prompts a reference to this unique work. The first part of the article discusses contemporary migration processes, the second refers directly to Thomas and Znaniecki’s book, while the third focuses on a new type of personal documents. Produced by migrants and refugees, they may and should be a subject of interest to social researchers.

5

Using photographs in qualitative accounting research

51%

Dobija D., Grossi G., Staniszewska Z.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2023

|

issue 47(4)

51-67

EN

Purpose: When the “linguistic turn” is replaced by the “visual turn”, there is a natural need for social scientists to embrace the new reality and incorporate visuals in their research. As a result, the importance of visual research, which centers on the use of visual sources, is growing. This paper provides an overview of how visual materials and related methodological approaches can be used in qualitative management and accounting research. Methodology/approach: We begin by reviewing the literature on the research methods, drawing from many disciplines such as sociology, organizational learning, management, and accounting. Next, we analyze three cases – already published papers in accounting – to illustrate how photography can be used in qualitative accounting research. Findings: There is a growing literature on visual research methods. Researchers have used visual materials as primary and secondary data and multiple methodological approaches. Visual methods can also be used in accounting research. Originality/value: This paper provides an overview of emerging methodological approaches that use visual materials and discusses how they can be incorporated into qualitative account-ing research. Research limitations: Drawing a simple line between the various approaches presented in this paper is difficult as researchers can use visual material in unique ways throughout the research process. Therefore, the presented methodological categorizations can only help to better understand emerging visual research.

PL

Cel: Kiedy „podejście lingwistyczne” zostaje zastąpione „podejściem wizualnym” pojawia się naturalna potrzeba, aby badacze w naukach społecznych przyjęli nową rzeczywistość i włączyli materiał wizualny do swoich badań. W rezultacie rośnie znaczenie badań, które koncentrują się na wykorzystaniu materiałów wizualnych jako źródła danych. Celem ni-niejszego artykułu jest przedstawienie przeglądu, jak materiały wizualne mogą być wyko-rzystywane w badaniach z zakresu zarządzania i rachunkowości oraz możliwych podejść metodologicznych, które badacz stosujący metody jakościowe może zastosować przy włą-czaniu materiałów wizualnych do projektu badawczego. Metodyka/podejście badawcze: W artykule podjęto się usystematyzowania wiedzy z zakre-su wizualnych metod badawczych, czerpiąc z doświadczeń wielu dyscyplin, takich jak socjo-logia, organizacyjne uczenie się, organizacja, zarządzanie i rachunkowość. Następnie przedstawiono trzy studia przypadków – wcześniej opublikowane artykuły naukowe jako ilustracje, w jaki sposób, w szczególności, fotografia, może być wykorzystywana w bada-niach jakościowych w obszarze rachunkowości. Wyniki: Istnieje literatura na temat wizualnych metod badawczych. Badacze wykorzystu-ją materiały wizualne jako dane pierwotne i wtórne oraz stosują różne podejścia metodolo-giczne w celu włączenia materiałów wizualnych do projektów badawczych. Oryginalność́/wartość́: Niniejszy artykuł zawiera przegląd pojawiających się podejść metodologicznych, które wykorzystują materiały wizualne jako źródło danych i omawia, w jaki sposób można je włączyć do projektów badawczych w dziedzinie rachunkowości. Ograniczenia badawcze: Narysowanie prostej linii między różnymi podejściami przed-stawionymi w tym artykule jest trudne, ponieważ badacze mogą wykorzystywać materiały wizualne na różne sposoby, dlatego przedstawione kategoryzacje metodologiczne mogą jedynie pomóc w lepszym zrozumieniu pojawiających się badań wizualnych i nie mogą być traktowane jako kompletna lista.

Refine search results

1 Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

1 Państwo i Społeczeństwo

1 Przegląd Kulturoznawczy

1 Studia Elbląskie

1 Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

1 2023

1 2018

1 2016

1 2014

1 2011

1 Dobija D.

1 Ferenc T.

1 Grossi G.

1 Grzonka D.

1 Oklopcic B.

1 Staniszewska Z.

1 Zellma A.

Wizualne migracje: refleksje o metodzie i braku metod w wizualnych badaniach nad doświadczeniem imigracyjnym

Visualizing the City in Central European Literature of the Twentieth Century

Poglądowość jako zasada działania edukacyjnego nauczyciela religii – analizy w kontekście nowych dokumentów programowych

William I. Thomas i Florian Znaniecki. Czego uczą nas prekursorzy badań nad emigracją?

Using photographs in qualitative accounting research