Gry szkoleniowe w nauczaniu dorosłych. Metoda i zastosowanie na przykładzie gry komunikacyjno-decyzyjnej MaxCom

• Authors: Łączyński Marcin

Title variants

EN

SIMULATION GAMES IN TEACHING ADULTS. METHOD AND APPLICATION BASED ON THE COMMUNICATION AND DECISION-MAKING GAME MAXCOM

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In this text I present rudimentary information about; the origins of using simulation games in teaching adults, the Polish simulation games market and the basic conditions under which a successful social skills training workshop for adults with games could be conducted. My work is based on the game definition by Clark Abt and Anna Brzezinska's description of the ways in which a group of adults may learn. The paper also contains a depiction of a sample game which shows a practical application of the idea of simulation games for adults in the game MaxCom.

Keywords

EN

EDUCATIONAL GAMES; EDUCATIONAL SIMULATIONS; MAXCOM; SIMULATION GAMES; SOCIAL SKILLS TRAINING; TEACHING ADULTS

• Publisher: Polskie Towarzystwo Badania Gier (Games Research Association of Poland)
• Journal: Homo Ludens
• Year: 2011
• Issue: 1(3)
• Pages: 71-79
• Document type: ARTICLE

Contributors

author

Łączyński Marcin

• Marcin Laczynski, Uniwersytet Warszawski, Wydzial Dziennikarstwa i Nauk Politycznych, Instytut Dziennikarstwa ul. Nowy Swiat 69, 00-927 Warszawa, Poland

References

• Abt, C. (1970). Serious Games. New York: The Viking Press.
• Bielecki, W., Wardaszko, M. (2009). Games and simulation in business learning and teaching. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne – Kozminski University.
• Brzezińska, A. (2005). Psychologiczne portrety człowieka. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Koziński, J. (1993). Gry i ćwiczenia kierownicze. Wrocław: Wydawnictwo AE.
• Piasecki, S. (1979). Dynamiczne gry decyzyjne. Warszawa: Instytut Organizacji Przemysłu maszynowego.
• Piskor, T. (1920). Gra wojenna z dwoma zadaniami taktycznemi. Warszawa: Księgarnia Wojskowa.
• Salen, K., Zimmermann, E. (2003). Rules of Play: Game Design Fundamentals. Londyn: The MIT Press.
• Senge, P. (1998). Piąta dyscyplina: teoria i praktyka organizacji uczącej się. Warszawa: Dom Wydawniczy ABC.
• Śliwa, R. (2009). Decision games in business education. Nowy Sącz: Wyższa Szkoła Biznesu – National-Louis University.

Identifiers

CEJSH db identifier

11PLAAAA10127