Szkoła jako kosmos działań i możliwości. Etnograficzne studium przypadku szkoły Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie

• Authors: Krasuska-Betiuk, Marta , Żebrowska, Edyta

Abstracts

PL

Problematyka tekstu umiejscowiona została w obszarze pedagogiki szkoły; jego celem jest opis stołecznej placówki przez pryzmat wybranych wartości. Przedmiot analiz, prowadzonych w paradygmacie interpretatywnym, ogniskuje się wokół kategorii przestrzeni aksjologicznej szkoły, zrekonstruowanej z koncepcji programowej i pedagogii uobecnionej w publicystycznym dyskursie edukacyjnym dyrektora tej szkoły społecznej. Istotnym wymiarem kultury opisywanej szkoły jest zaufanie relacyjne, dlatego w artykule przedstawiono warunki sprzyjające jego zaistnieniu.

Keywords

PL

kultura szkoły; przestrzeń aksjologiczna szkoły; zaufanie relacyjne; etnograficzne studium przypadku

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2020
• Volume: XI(1 (30))
• Pages: 77-114

Dates

published

2020-06-11

Contributors

author

Krasuska-Betiuk, Marta

author

Żebrowska, Edyta

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0014.1970