PL
Przedmiotem zainteresowań w artykule jest aktywność wychowawcy w żłobku dotycząca pisania o zdarzeniach z pola praktyki, zwłaszcza o relacjach małego dziecka i wychowawcy, oraz podejmowania namysłu nad tym, co zapisane. Pisanie sprzyja namysłowi nad tym, co obserwowane, czytaniu tego, co zapisane, rozmowie wychowawców ze sobą, aby analizować relacje dorosłego i dziecka.