THE APPLICATION OF THE DOCUMENTARY METHOD IN COUNSELING STUDIES

• Authors: Szumigraj Marcin

Title variants

PL

Zastosowanie metody dokumentarnej w badaniach poradoznawczych

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The aim of the paper is to present and encourage interest in documentary practice, a qualitative research method developed by Ralf Bonsack in Germany and, among others, Slawomir Krzychala in Poland. The method allows to reconstruct actions undertaken by individual people as well as people treated as members of communities or institutions. The major assumption of the reconstruction analysis is to reconstruct experience structures (otherwise referred to as frames or orientation patterns) on the basis of interpersonal communication. Particular messages can assume various forms referred to as documents. The documents are contents, which can be communicated verbally (written down spoken utterances) or visually (pictures, photographs). According to the author the method can be successfully applied for collecting information about subjects involved in counseling: counselors and their clients. He presents the first attempts in applying the documentary method in research on counseling in Poland. The aim of the author is to present the interpretation procedure inspired by the documentary method. Hence, in principle, the discussion focuses on the procedure of interpretation (formulation and reflection) of an example of a group discussion among career advisors and presents the results in the form of a typological classification. The paper consists of two parts. The first outlines the major principles underlying the documentary method. The second, and the principal part of the article, present the process of interpreting the material collected during the group discussion. Particular topics raised (formulation) as well as orientation patterns (reflection) assumed by the counselors during the discussion are described in a precise and detailed way.

Keywords

EN

EXPERIENCE STRUCTURES; FORMULATION INTERPRETATION; GROUP DISCUSSION; RECONSTRUCTION ANALYSIS; REFLECTION INTERPRETATION

Discipline

• EDUCATION: EDUCATION

• Publisher: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
• Journal: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Year: 2008
• Volume: 9
• Pages: 203-222
• Document type: ARTICLE

Contributors

author

Szumigraj Marcin

• M. Szumigraj, Uniwersytet Zielonogórski, Wydzial Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu, Zaklad Pedagogiki Spolecznej, ul. Energetyków 2, 65-001 Zielona Góra, Poland

References

• B o h n s a c k R., Dokumentarna interpretacja obrazu – w stronę rekonstrukcji ikonicznych zasobów wiedzy, [w:] Społeczne przestrzenie doświadczenia. Metoda interpretacji dokumentarnej, red. S. Krzychała, Wrocław 2004.
• C z e r k a w s k a A., Instrumentalne i egzystencjalne problemy zawodowe w życiu człowieka – implikacje dla poradnictwa zawodowego, "Dyskursy Młodych Andragogów" 7, red. J. Kargul, M. Olejarz, Zielona Góra 2006.
• D r a b i k-P o d g ó r n a V., Innowacja edukacyjna w poradnictwie zawodowym. Aplikacja rozwiązań francuskich, Kraków 2005.
• K a r g u l o w a A., F e r e n z K., Społeczny kontekst poradnictwa, Warszawa 1991.
• K a r g u l o w a A., O teorii i praktyce poradnictwa. Podręcznik akademicki, Warszawa 2004.
• K a r g u l o w a A., Poradnictwo wychowawcze w świetle teorii i praktyki, Wrocław 1980.
• K r z y c h a ł a S., Projekty życia. Młodzież w perspektywie badań rekonstrukcyjnych, Wrocław 2006.
• K r z y c h a ł a S., Z a m o r s k a B., Dokumentarna interpretacja dyskusji grupowych. Materiały do użytku wewnętrznego, Wrocław 2007.
• N o h l A.M., Analiza komparatywna – w stronę fundamentalnej zasady interpretacji dokumentarnej, [w:] Społeczne przestrzenie doświadczenia. Metoda interpretacji dokumentarnej, red. S. Krzychała, Wrocław 2004.
• P a s z k o w s k a-R o g a c z A., The relationship between psychological type and expectations about career counseling, [w:] Counsellor profession, passion, calling?, red. E. Kalinowska, A. Kargulowa, B. Wojtasik, Wrocław 2003.
• S i a r k i e w i c z E., „Stragan dobrych rad” – etnograficzny opis doświadczenia, „Dyskursy Młodych Andragogów" 8, red. M. Olejarz, Zielona Góra 2006.
• S i a r k i e w i c z E., W poszukiwaniu skuteczności poradnictwa. Analiza dwóch narracji utrwalonych w fotografii, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2007, nr 2.
• S z u m i g r a j E., Współuzależnienie – dekonstrukcja i rekonstrukcja tożsamości matki, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2007, nr 2.
• S z u m i g r a j M., „Byłyśmy naiwne” – doświadczenie klientów poradnictwa zawodowego, [w:] Niejednoznaczność poradnictwa, red. E. Siarkiewicz, Zielona Góra 2003.
• S z u m i g r a j M., Dwa poziomy poradnictwa kariery, niepublikowana praca doktorska, Wydział Nauk Pedagogicznych i Społecznych, Uniwersytet Zielonogórski.
• Siarkiewicz E., Ostatni Bastion, czyli jawne i ukryte wymiary pracy przedszkola, Kraków 2000.
• Społeczne przestrzenie doświadczenia. Metoda interpretacji dokumentarnej, red. S. Krzychała, Wrocław 2004.
• Uniwersalny słownik języka polskiego PWN, Warszawa 2004.
• W o j t a s i k B., Wybór doradcy zawodu przez młodzież, rodziców i nauczycieli, Wrocław 1993.

Identifiers

CEJSH db identifier

08PLAAAA04919345