Potrzeba wykorzystania i aktualizowania wiedzy z zakresu technologii informacyjnej w opinii uczniów

• Authors: KRZYSZTOF PYTEL
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Tematem opracowania jest przybliżenie wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych i telekomunikacyjnych w edukacji. Przedstawiono rolę ICT we współczesnym kształceniu. Na podstawie analizy badań ankietowych wykazano, że uczniowie gimnazjum są świadomi dezaktualizacji wiedzy z zakresu nowoczesnych technologii informacyjnych, ale blisko 1/3 nic nie robi, aby pozostawać na bieżąco z wiedzą z zakresu technologii informacyjnej.

EN

The analysis of use of information and communication technologies in education is the subject of this paper. There was shown the role of ICT in modern education. Based on analysis of the survey was shown that middle school students are aware of quickness outdated knowledge of modern information technology, but nearly 1/3 of them does nothing to get familiar with the newest knowledge in area of information technology.

Keywords

PL

edukacja informatyczna; technologie informacyjno-komunikacyjne

EN

media education; information-communication technology (ICT)

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2010
• Volume: 1
• Issue: 2
• Pages: 51-56

Dates

published

2010

Contributors

author

KRZYSZTOF PYTEL

References

• Depešová J., Širka J. (2003), Tradičné technologie a ich využiti v ergoterapii [w:] Zborník Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania, B. Bystrica: FPV UMB, s. 409–413, ISBN 80-8055-870-1.
• Kaššáková V., Kozik T. (2004), Secondary school education and its relation to students successfulness and interest in study at technical universities [w:] Technické vzdelávanie v informačnej spoločnosti, Nitra UKF, s. 130–152, ISBN 80-8050-745-7.
• Noga H. (2006), Wybrane aspekty edukacji informatycznej dzieci i młodzieży [w:] Technika – Informatyka – Edukacja. Teoretyczne i praktyczne podstawy edukacji informatycznej, t. VI, R.D.U. Rzeszów, s. 111–116, ISBN 83-88845-70-5.
• Okoń W. (2003), Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa, ISBN 83-86770-21-X.
• Okoń W. (2004), Nowy słownik pedagogiczny, wyd. IV, Warszawa, ISBN: 83-89501-19-8.
• Tomková V., Vargová M. ( 2004), Mimoškolská technická záujmová činnosť [w:] Technické vzdelávanie v informačnej spoločnosti, Nitra: PF UKF, s. 341–350, ISBN 80-8050-745-7, EAN 9788080507459.

Identifiers

ISSN

2080-9069