Rola wczesnej edukacji seksualnej w odniesieniu do Standardów edukacji seksualnej w Europie WHO w profilaktyce nadużyć seksualnych

• Authors: Długołęcka Alicja

Title variants

EN

THE ROLE OF E ARLY SEX EDUCATION IN RELATION TO THE SEX EDUCATION STANDARDS IN EUROPE BY WHO IN THE PREVENTION OF SEXUAL ABUSE

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem artykułu jest analiza Standardów Edukacji Seksualnej w Europie WHO pod względem budowania świadomości ciała u dzieci, uczenia rozróżniania sytuacji naruszających ich intymność oraz sposobów zwracania się do zaufanych osób o pomoc. Jest również wskazówką dla dorosłych, na jakie aspekty wychowawcze i edukacyjne warto zwrócić uwagę, aby zapobiegać sytuacjom, w których dziecko będzie się obawiało informować dorosłych o próbach lub zaistniałych sytuacjach wykorzystania seksualnego.

EN

The aim of the article is to analyze WHO’s Standards for Sexual Education in Europe in terms of building body awareness in children, learning to distinguish between situations that violate their intimacy and how to turn to trusted people for help. It is also a guide for adults, which educational and educational aspects are worth paying attention to to prevent situations in which the child will be afraid to inform adults about attempts or occurrences of sexual abuse.

Keywords

PL

rozwój psychoseksualny dzieci; profilaktyka nadużyć seksualnych; pozytywna edukacja seksualna; standardy edukacji seksualnej w Europie WHO

EN

psychosexual development of children; prevention of sexual abuse; positive sex education; Standards for Sexual Education in Europe by WHO

• Publisher: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
• Journal: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
• Year: 2020
• Volume: 19
• Issue: 2
• Pages: 45-79

Contributors

author

Długołęcka Alicja

• Katedra Psychospołecznych Podstaw Zdrowia i Rehabilitacji Wydziału Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie