Motywy podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH

• Authors: Marta CIESIELKA , Małgorzata NOWORYTA

Title variants

EN

Motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH University of Science and Technology

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W pracy przedstawiono wyniki badań motywów podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH. Omówiono różne aspekty związane z wyborem studiów, zarówno czas podjęcia decyzji, wykorzystane źródła informacji, jak i motywy, jakimi kierowali się kandydaci wybierając uczelnię i kierunek studiów.

EN

The results of the research on motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH UST were presented at this article. Different aspects connected with choice of studies were discussed, among others time of making decision, used sources of information, motives by which candidates were guided choosing the university and field of study.

Keywords

PL

motywy wyboru studiów; Edukacja Techniczno-Informatyczna; źródła informacji o studiach

EN

motives of choosing field of study; Education in Technology and Computer Science; sources of information about studies

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2013
• Volume: 4
• Issue: 1
• Pages: 39-44

Dates

published

2013

Contributors

author

Marta CIESIELKA

author

Małgorzata NOWORYTA

References

• Bugiel J., Haber L., Kosoń W. (1974), Wybrane zagadnienia adaptacji studentów do środowiska uczelni technicznej, Akademii Górniczo-Hutniczej im. S. Staszica, Kraków.
• Bugiel J., Haber L. (1994), Kim są studenci uczelni technicznej, Kraków.
• Bugiel J. (1996), Psychospołeczne determinanty podjęcia studiów w uczelni technicznej [w:] Pierwszy rok studiów w uczelni technicznej, red. J. Bugiel, Kraków.
• Malec M., Lis R., Barszcz M. (2011), Źródła informacji o studiach na wydziale Podstaw Techniki
• Politechniki Lubelskiej i motywy ich podjęcia w percepcji studentów, „Postępy Nauki i Techniki”, nr 10.
• Pilecka B. (1996), Identyfikacja z wybranym kierunkiem studiów w opinii badanych [w:] Pierwszy rok studiów w uczelni technicznej, red. J. Bugiel, Kraków.

Identifiers

ISSN

2080-9069