Engberg Maria (2014), Electronic Literature Pedagogies [w:] Electronic Literature as a Model of Creativity and Innovation in Practice. A Report from the HERA Joint Research Project, eds. S. Rettberg, S. Baldwin, West Virginia UP, Morgantown, http://dspace.uib.no/bitstream/handle/
Ford Meliss (2016), Writing Interactive Fiction with Twine. Play Inside a Story, QUE Publishing.
Górska-Olesińska Monika (2016), Kolektywne „prze-pisywanie” e-literatury [w:] Literatura prze-pisana II. Od zapomnianych teorii do kryminału, red. A. Izdebska, A. Przybyszewska, D. Szajnert, WUŁ, Łódź.
Grigar Dene (2008), Electronic Literature: Where is it?, “Electronic Book Review” 28.12, http://www.electronicbookreview.com/thread/
Husárová Zuzana, Montfort Nick (2012), Shuffle Literature and the Hand of Fate, http://www.electronicbookreview.com/thread/electropoetics/shuffled [dostęp: 30.05.16].
Jenkins Henry, Purushotma Ravi, Weigel Margaret, Clinton Katie, Robison Alice J. (2009), Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education in 21st Century, MIT Press, Cambridge–London.
Marecki Piotr (2015), „Taroko George” Nick Montfort [w:] Klasyczne dzieła sztuki nowych mediów, red. P. Zawojski, Instytucja Kultury Katowice — Miasto Ogródów, Katowice.
Montfort Nick (2005) Twisty Little Passages: An Approach to Interactive Fiction, MIT Press, Cambridge MA.
Montfort Nick (2016), Exploratory Programming for the Arts and Humanities, MIT Press, Cambridge MA.
Montfort Nick, Marecki Piotr (2015), Materialność twórczego programowania. Z Nickiem Montfortem o badaniach platform, współczesnych game studies oraz interaktywnej fikcji rozmawia Piotr Marecki, „Czas Kultury”, nr 2.
Oulipo Compendium (2005), eds. H. Mathews, A. Brotchie, Atlas Press — Make Now Press, London–Loss Angeles.
Pawlicka Urszula (2014), Nauczanie literatury cyfrowej. Trochę wątpliwości i o wiele więcej zysków [w:] Polonistyka dziś — kształcenie dla jutra, red. K. Biedrzycki, W. Bobiński, A. Janus-Sitarz, R. Przybylska, vol. 2, Universitas, Kraków.
Pawlicka Urszula (2015), To nie jest muzeum, to jest laboratorium, „Czas Kultury”, nr 2.
Przybyszewska Agnieszka (2014), Ku literaturze grywalnej (kilka uwag wstępnych), „Przegląd Kulturoznawczy”, nr 2.
Przybyszewska Agnieszka (2015a), Medialne uwikłania literatury a twórcze pisanie [w:] Edukacja medialna w dobie współczesnych zmian kulturowych, społecznych i technologicznych, red. A. Ogonowska, G. Ptaszek, Impuls, Kraków.
Przybyszewska Agnieszka (2015b), Wprowadzenie do literatury (roz)grywalnej, „Poradnik bibliotekarza”, nr 3.
Simanowski Roberto (2010), Teaching Digital Literature. Didactic and Institutional Aspects [w:] Reading Moving Letters, eds. R. Simanowski, J. Schäfer, P. Gendolla, Transcript, Bielefeld.
Simanowski Roberto, Schäfer Jörgen, Gendolla Peter (2010), Reading Moving Letters. Digital literature in Research and Teaching. A Handbook, Transcript, Bielefeld.
Wąwóz Taroko — blok specjalny (2016), „Techsty”, nr 1, www.techsty.art.pl.