Vzdělání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem

• Authors: Miomir Despotić

Title variants

EN

Adult Education between professionalization and professionalism

• Languages of publication: CS

Abstracts

CS

V práci je detailně zkoumána možnost a nutnost profesionalizace vzdělávání dospělých. Analýza ukazuje, že ačkoli je veřejné uznání vzdělávání dospělých a povolání souvisejících se vzděláváním dospělých velmi nízké, ve většině evropských zemí převládá přesvědčení, že pracovníkům ve vzdělávání dospělých jsou zapotřebí určité znalosti, dovednosti a kompetence, které umožňují kvalitní vykonávání práce. Existuje také jasný názor, že způsobilost k práci v oblasti vzdělávání dospělých lze přesně identifikovat, definovat a standardizovat. Příležitosti k získání kompetencí (kvalifikací) na vysokoškolské úrovni však téměř neexistují. Ty jsou obvykle získávány prostřednictvím různých forem neformálního vzdělávání, čímž získávají charakter dodatečných, doplňujících a dílčích kompetencí a kvalifikací. Profesionalizace je tak redukována na profesionalismus, čímž je její původní význam, smysl a účel potlačen a ztracen.

Keywords

EN

adult education; professionalism; teacher in adult education; adult educator; adragogist; competences

Discipline

• EDUCATION: EDUCATION

• Publisher: Masaryk University, Faculty of Arts
• Journal: Studia paedagogica
• Year: 2012
• Issue: 1
• Pages: 75-90

Dates

published

2012

Contributors

author

Miomir Despotić

• Studia paedagogica Ústav pedagogických věd Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Arna Nováka 1 602 00 Czech republic