SOCIAL CHANGE AND FURTHER DEVELOPMENT OF THE TEACHER EDUCATION IN THE STATE OF BRANDENBURG

• Authors: Meier Bernd , Jakupec Viktor

Title variants

PL

ZMIANA SPOŁECZNA I PROMOWANIE ROZWOJU EDUKACJI NAUCZYCIELA W BRANDENBURGII

• Languages of publication: PL EN DE

Abstracts

EN

In this article we intend to unpack a number of issues concerning future developments in teacher education with a focus on the State of Brandenburg. We will attempt to undertake our discussion from a point of view of megatrends and scenarios in a kind of futuristic projection. We will address some framework conditions for teacher education and subsequently we project this into a situational context of the State of Brandenburg generally and the Potsdam Model of teacher training especially.

DE

Der Beitrag geht aus von Positionen der Zukunftsforschung und kennzeichnet Megatrends und Szenarien als typische Formen zukunftsorientierter Aussagen. Megatrends und ein Szenario zum Thema „Schule 2030“ werden kurz skizziert. Schließlich werden Folgerungen für eine zeitgemäße Lehrerbildung für eine Schule mit inklusiver Bildung abgeleitet und am Beispiel des Potsdamer Modells illustriert.

Keywords

PL

zmiana społeczna; rozwój; edukacja; nauczyciel

EN

social change; development; education; teacher

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2013
• Issue: 1
• Pages: 167-180

Dates

published

2013-06-15

Contributors

author

Meier Bernd

• Uniwersytet w Poczdamie

author

Jakupec Viktor

• Uniwersytet w Poczdamie

References

• Drucker, P., (1950) The New Society, New York: Harper & Brothers
• Klauder W. (1994) Arbeitswelt der Zukunft - Megatrends und bildungspolitische Konsequenzen. In: S. Liesering, K. Schober & M. Tessaring (Hrsg.), Die Zukunft der dualen Berufsausbildung. Eine Fachtagung der Bundesanstalt für Arbeit, 21.-22. April 1994 in Nürnberg, (Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 186), Nürnberg, (pp. 339-345)
• Meier, B., and Jakupec V., (2003): The Changing world of work and occupation, in Pietrulewicza, B. (ed) Praca Zawod Rynek Pracy, Zielona Gora: University of Zielona Gora (pp 19 – 34)
• Meier, B., and Jakupec V., (2012) Das Potsdamer Modell der Lehrerbildung – Erfahrungen und Konsequenzen,in: Kirchhöfer, D., and Uhlig, C., Bildung und soziale Differenzierung in der Gesellschaft. Frankfurt a. M.: Peter Lang International Academic Publishers,
• Naisbitt, J. (1982) Megatrends: Ten New Directions Transforming Our Lives, New York: Warner Books
• Tietz, B., (1986) Optionen bis 2030 – Szenarien und Handlungsalternativen für Wirtschaft und Gesellschaft in der BRD; Stuttgart: Poller-Verlag.
• Toffler. A., (1983) Previews and Premises, New York: William Morrow

Identifiers

ISSN

1895-197X