W opracowaniu skoncentrowano się na trzech blokach, które mają podstawowe znaczenie dla bezpieczeństwa intelektualnego społeczeństwa. Są to: 1. Nierówności szans w dostępie do edukacji 2. Niska ranga wartości kręgu edukacyjnego 3. Niedomagania systemu szkolnego- kryzys szkoły i niepowodzenia szkolne