Świadkowie cyberbullyingu – między obojętnością a reakcją

• Authors: Kamila Knol-Michałowska

Title variants

EN

Witnesses of cyberbullying – between indifference and response

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł stanowi teoretyczną analizę potencjalnej roli świadków cyberbullyingu w powstrzymywaniu aktów agresji poprzez udzielanie wsparcia ofiarom, dyscyplinowanie sprawców czy swoistą bierność. Wstępem do rozważań na temat możliwych działań świadków jest przedstawienie definicji i charakterystyki zjawiska cyberbullyingu oraz omówienie znaczenia aktywizacji świadków, jak również scharakteryzowanie specyficznej ich roli w kontekście agresji realizowanej online. Druga część artykułu poświęcona jest prezentacji wyników badań wybranych autorów uwzględniających obecność świadków w cyberbullyingu.

EN

The paper analyzes potential role of witnesses in moderating cyberbullying by supporting victims, disciplining the perpetrator, or being a bystander in the process of online aggressive behaviour. An introduction to the discussion about possible witnesses’ actions is describing the definition and characteristics of cyberbullying, highlighting importance of activating this group and characterizing their specific role in cyberbullying. The second part of the article focuses on the presentation of results of several studies concerning participation of witnesses.

Keywords

PL

świadkowie; cyberbullying; młodzież; sprawcy; ofiary

EN

witnesses; cyberbullying; adolescents; offenders; victims

• Publisher: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
• Journal: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
• Year: 2013
• Volume: 12
• Issue: 1
• Pages: 111-120

Contributors

author

Kamila Knol-Michałowska

• Instytut MEdycyny Pracy im. J. Nofera w Łodzi