Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne - Volume 55, Issue 1(109) (2017) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii. Uniwersytet Warszawski

Journal

Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne

Year

2017

Volume

55

Issue

1(109)

Identifiers

ISSN

0324-8194

EISSN

2392-2648

Cover

Volume contents

1(109)
- article: Beyond Literacies: The Evolving Landscape of Library Support to Research 2.0 (Koltay T.), p. 7-18
- article: Information Flows in Transformation and Change Management Supporting Models (Lipiński R.), p. 19-33
- article: Bibliometryczna metodologia prognozowania i oceny rozwoju dyscyplin naukowych. Analiza piśmiennictwa. Część 1. Publikacje pionierskie, metoda powiązań bibliograficznych, metoda współcytowań i metoda współwystępowania specjalistycznej terminologii naukowej (Opaliński Ł.), p. 34-65
- article: ProBIT – prospektywna metoda tworzenia trawersowalnych indeksów cytowań a współczesne problemy organizacji przestrzeni informacji w tradycyjnych bibliograficznych bazach danych (Kamińska A. M.), p. 66-82
- article: Historia i współczesność programu CIP (Cataloguing in Publication) (Siwecka D.), p. 83-96
- article: Jakość wybranych elementów metadanych stosowanych w polskich bibliotekach i repozytoriach cyfrowych (Malak P., Osińska V., Bednarek-Michalska B.), p. 97-123
- article: Humanistyka cyfrowa: problemy definiowania pojęcia (Ucińska J.), p. 124-145
- article: Przekaz symboliczny i podejście User Experience na przykładzie serwisów internetowych teatrów krakowskich (Zych M.), p. 146-158
- article: Wśród zagranicznych książek (Wojciechowski J.), p. 163-172
- article: Przegląd polskich nowości wydawniczych (Stanis A.), p. 173-177

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.