Zum fremdsprachlichen Schreiben vor dem Hintergrund der einzelnen Sprachfertigkeiten am Beispiel des Deutschunterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe

• Authors: Pawłowska Agnieszka

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About Writing in a Foreign Language from the Perspective of Individual Language Skills Based on the Example of Teaching German to Advanced Learners

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Abstracts

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The article is an attempt to answer a question whether writing in a foreign language is a genuine challenge, a support in (educational) everyday reality, or solely a separate activity of secondary importance. Writing in a foreign language is considered here from the perspective of other language skills, followed by an analysis of a questionnaire conducted among students of School of German examining the importance and level of difficulty attached by them to individual skills.

Keywords

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creative writing; listening skills; reading skills; speaking skills; writing skills

• Publisher: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
• Journal: Acta Neophilologica
• Year: 2013
• Issue: XV/2
• Pages: 75-87

Dates

published

2013

Contributors

author

Pawłowska Agnieszka

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

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Identifiers

ISSN

1509-1619