Profilaktyka krzywdzenia dziecka niepełnosprawnego - niedostrzegany obszar profilaktyki w rodzinie i w szkole

• Authors: Gumuła Teresa

Title variants

EN

Prophylaxis of Harming a Handiccaped Child – an unnoticed area of prophylaxis in family and at school

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Współczesna rodzina nie gwarantuje dzieciom poczucia bezpieczeństwa. Występują w niej czynniki wyzwalające zachowania przemocowe, głownie wobec kobiet i dzieci. Szczególnie narażone na przemoc są dzieci niepełnosprawne. W ostatnich latach buduje się w wielu krajach europejskich systemy ochrony dzieci przed krzywdzeniem poprzez wspieranie rodziny. Aby systemy te stały się efektywne, konieczne jest współdziałanie rodziny i szkoły w zakresie profilaktyki krzywdzenia dzieci, szczególnie dzieci niepełnosprawnych.

EN

Contemporary family does not ensure children the feeling of security. There are some factors which trigger aggresive behaviour mainly towards women and children. Handiccaped children are especially exposed to violence. Some systems for protecting children against harming by supporting family have been created in many European countries recently. Co – operation of family and school within the range of prophylaxis of harming children, especially the handicapped ones, is necessary to make these systems effective.

Keywords

PL

dziecko niepełnosprawne, krzywdzenie dzieci, zapobieganie przemocy, profilaktyka przemocy w rodzinie jako zadanie szkoły

EN

a handiccaped children, harming children, preventing violence, prophylaxis of violence in family as a task for school

• Publisher: Fundacja Pedagogium
• Journal: Resocjalizacja Polska
• Year: 2014
• Issue: 6/2014
• Pages: 161-173

Dates

published

2014-05-31

Contributors

author

Gumuła Teresa

• Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

References

• Bielecka E. (red.) (2006), Profilaktyka i readaptacja społeczna – od teorii do doświadczeń praktyków, Wydawnictwo „Trans Humana”, Białystok.
• Dykcik W. (2004), Filozoficzna koncepcja osoby ludzkiej i wartościowania życia niepełnosprawnego człowieka szansą twórczego rozwoju pedagogiki specjalnej. W: Z. Gajdzica i K. Klinik (red.), Wątki zaniedbane, zaniechane, nieobecne w procesie edukacji i wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
• Jakubiak K., Jamrożek W. (red.) (2002), Dziecko w rodzinie i społeczeństwie. Dzieje nowożytne, Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, tom drugi, Bydgoszcz.
• Edwards H. (2006), Dyscyplina i kierowanie klasą, PWN, Warszawa.
• Gumuła T. (2006), Kobieta w rodzinie w poglądach filozoficznych J.S. Milla. W: T. Dyrda (red.), Życie rodzinne – wybrane konteksty, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Wyższej Szkoły Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Św.
• Gumuła T. (2013), Prawo do życia – prawo do opieki – prawo do życia bez przemocy : od wykluczenia do inkluzji społecznej. W: B. Zawadzka, M. Orłowska, M. Gościniewicz (red.), Niepełnosprawność – miedzy przemocą a pomocą, Seria wyd. „Kompendium dobrych praktyk pomocy społecznej”, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Kielcach, Kielce.
• Janocha W. (2004), Przemoc w rodzinie z osobą niepełnosprawną. W: T. Sakowicz (red.), Rodzina i szkoła wobec przemocy, Akademia Świętokrzyska, Kielce.
• Jarosz E. (2008), Stan i kierunki badań nad związkami między krzywdzeniem dzieci a ich niepełnosprawnością, „Dziecko Krzywdzone” nr 1(22).
• Jarosz E. (2008), Międzynarodowe standardy przeciwdziałania krzywdzeniu dzieci, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
• Kałdon B. (2004), Agresja i działania profilaktyczne w szkole. W: T. Sakowicz (red.), Rodzina i szkoła wobec przemocy, Akademia Świętokrzyska, Kielce.
• Książkiewicz I. (2012), Przemoc wobec osób z niepełnosprawnością w kontekście ich problemów zdrowotnych. W: B. Zawadzka, M. Orłowska, M. Gościniewicz, Zdrowotne skutki przemocy w rodzinie, Seria „Kompendium dobrych praktyk pomocy społecznej”, t. I, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Kielcach.
• Kowalczyk M. (2013), Kobiety wykorzystujące seksualnie dzieci. Geneza i możliwości resocjalizacji, „Resocjalizacja Polska”, nr 4, Pedagogium. Wyższa Szkoła Nauk Społecznych, Warszawa.
• Łopatka A. (2000), Dziecko. Jego prawa człowieka, Wydawnictwo Prawnicze „Iuris”, Warszawa–Poznań.
• Mikrut A. (2006), Przemoc ze strony starszego rodzeństwa a poziom lęku. W: Cz. Kosakowski, A. Krause, S. Przybyliński (red.), Pomiędzy teorią a praktyką, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn.
• Mill J.S. (1995), O rządzie reprezentatywnym: poddaństwo kobiet, Przekład i wstęp J. Hołówka, Wyd. „Znak” w Krakowie, Fundacja im. S. Batorego w Warszawie.
• Piekarska A. (2008), Krzywdzenie dziecka z zaburzeniami rozwojowymi, „Dziecko Krzywdzone” nr 2(19).
• Piekarska A. (2007), Zagadnienia krzywdzenia dziecka z zaburzeniami rozwojowymi – rola rodziny oraz innych środowisk społecznych. W: E. Pisula, D. Danielewicz.( red.), Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym, Wydawnictwo „Harmonia”, Gdańsk.
• Staręga A. ( 2003 ), Przemoc wobec osób niepełnosprawnych. „Niebieska Linia” nr 4.
• Surdacki M. (2002), Losy dzieci porzuconych w społeczeństwie europejskim do XX wieku W: K. Jakubiak, W. Jamrożek (red.), Dziecko w rodzinie i społeczeństwie. Dzieje nowożytne, t. 2, Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.

Identifiers

ISSN

2081-3767