Způsob vnímání vybraných pojmů školního a sociálního prostředí studenty Univerzity Palackého v Olomouci a Univerzity v Rzeszowe

• Authors: Marie CHRÁSKOVÁ

Title variants

PL

Postrzeganie wybranych koncepcji szkoły i środowiska społecznego studentów Uniwersytetu Palackiego w Ołomuńcu i Uniwersytetu Rzeszowskiego

EN

The way of perception of chosen terms referring to school and social environment by students of the Palacký University in Olomouc and the University in Rzeszow

• Languages of publication: CS PL EN

Abstracts

CS

Příspěvek popisuje způsob vnímání vybraných pojmů školního a sociálního prostředí studenty Univerzity Palackého v Olomouci a Univerzity v Rzeszowe. Srovnání je provedeno pomocí sémantického diferenciálu u studentů oboru technická a informační výchova a pedagogika.

PL

Artykuł opisuje wybrane koncepcje postrzegania środowiska społecznego przez studentów z Uniwersytetu Palackiego w Ołomuńcu i Uniwersytetu Rzeszowskiego. Porównanie dokonywano na podstawie zastosowania metody róŜnicy semantycznej odpowiedzi studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna.

EN

The entry deals with the way of perception of chosen terms referring to school and social environment by students of the Palacký University in Olomouc and the University in Rzeszow. The comparison is made by the means of a semantic differential by students of the field of study called technical and information education and pedagogy

Keywords

CS

postoje studentů; sémantický diferenciál; srovnání postojů studentů; školní prostředí; sociální prostředí

PL

postawy studentów; metoda różnicy semantycznej; porównanie postaw studentów; środowisko szkolne; środowisko społeczne

EN

students’ attitudes; semantic differential; comparison of students’ attitudes; school environment; social environment

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2011
• Volume: 2
• Issue: 1
• Pages: 248-253

Dates

published

2011

Contributors

author

Marie CHRÁSKOVÁ

References

• Hewstone M., Stroebe W. (2006), Sociální psychologie. Moderní učebnice sociální psychologie, Praha: Portál. ISBN 80-7367-092-5
• Kerlinger F.N. (1972), Základy výzkumu chování. Pedagogický a psychologický výzkum, Praha: Academia. Bez ISBN

Identifiers

ISSN

2080-9069