Czego uczymy obcokrajowców? Czyli kilka słów o języku i stylu w procesie nauki języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym.

• Authors: Agnieszka Jastrzębska

Title variants

EN

What is taught to foreigners? Few sentences about the language and style in PFL teaching in elementary groups.

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The article presents the problem of teaching style on levels A1 and A2. A foreigner learning Polish language expects to learn the language properly. Is literary language is it really needed? The article presents the proposals teaching style at A1 and A2 from the point of view of the Common European Framework of Reference for Languages and textbooks as well as from the perspective of a foreigner, who uses the language of the street, at work, or office. style on levels A1 and A2. A foreigner learning Polish language expects to learn the language properly. Is literary language is it really needed?

Keywords

PL

styl formalny, styl nieformalny, kompetencja językowa, zróżnicowanie stylistyczne

• Publisher: Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego
• Journal: Kwartalnik Polonicum
• Year: 2016
• Issue: 23
• Pages: 12-18
• Physical description: artykuł

Contributors

author

Agnieszka Jastrzębska

• Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego

References

• Bartmiński, J., 2001, Styl potoczny w: Współczesny język polski. Red. J. Bartmiński. Wrocław. Coste D., North B., Sheils J., Trim J., 2003, Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, CODN, Warszawa. Czechowska A., 2004, Kompetencja komunikacyjna w glottodydaktyce w: Wrocławska dyskusja o języku polskim, pod red. A. Dąbrowskiej, WTN, Wrocław 2. Kida J., 1998, Stylistyka, styl i język artystyczny w edukacji polonistycznej, FOSZE, Rzeszów. Piotrowski A., 1994, O pojęciu kompetencji komunikatywnej, [w:] Zagadnienia socjo- i psycholingwistyki, pod red. A. Schaffa, Wrocław. Piotrowska- Rola E., Porębska M., 2013, Polski jest cool, KUL, Lublin. Smoczyńska M., Shugar G. W., 1980, Badania nad rozwojem mowy dziecka, PWN. Stempek I., Stelmach A., Szymkiewicz A., 2013, Krok po kroku 1, PROLOG, Kraków. Wilkoń A., 2000, Typologia odmian językowych współczesnej polszczyzny, WUŚ, Katowice.