Gerotranscendencja - teoria pozytywnego starzenia się. Założenia i znaczenie

• Authors: Małgorzata Malec

Title variants

EN

Gerotranscendence – Theory of Positive Aging. Assumptions and Meaning

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The paper presents a developing theory of gerotranscendence, that is – positive aging. It has arisen from empirical studies conducted by Lars Tornstam and his research team. The theory, which at its heart has change and development, explains the process of insight into ourselves as well as the process of opening to change, to the others, to the world, values, social norms and cultural patterns. It is visible in the assumptions and empirical implications presented by the authoress. In order to understand the theory better, the paper refers to the spiritual development and the definition of transcendence in the psychological approach of Maria Straś-Romanowska

Keywords

EN

old age; development; change; transcendence; wisdom of transcendence

• Publisher: Zielona Góra University Press
• Journal: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Year: 2012
• Volume: 13
• Pages: 45-60

Dates

published

2012

Contributors

author

Małgorzata Malec

• Uniwersytet Wrocławski, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, ul. Szewska 48, 50-139 Wrocław, Poland

References

• Activity theory, [w:] The Encyclopedia of Aging & The elderly, ebook by Hampton Roy MD and Charles Russell PhD, 2005, http://www.medrounds.org/encyclopedia-of-aging/2005/12/activity- theory.html.
• Erikson E.H., Dzieciństwo i społeczeństwo, Poznań 1997.
• Halicki J., Społeczne teorie starzenia się, [w:] Zostawić ślad na ziemi. Księga pamiątkowa de- dykowana profesorowi Wojciechowi Pędichowi w 80 rocznicę urodzin i 55 rocznicę pracy naukowej, red. M. Halicka, J. Halicki, Białystok 2006.
• Jung C., Archetypy i symbole: pisma wybrane, Warszawa 1993; idem, Podróż na wschód, Warszawa 1989.
• Straś-Romanowska M., Kryzys „środka życia” – szansa rozwoju osobowego, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 1999, nr 4(8).
• Stuart-Hamilton I., Psychologia starzenia się, Poznań 2006.
• Tornstam L., Gerotranscendence. A developted theory of positive aging, New York 2005.
• Withnall A., Reflection on lifelong learning and the Third Age, [w:] J. Field, M. Leicester (eds.), Lifelong Learning: Learning Across the Lifespan, London–New York 2003.

Identifiers

ISSN

2084-2740