Rola Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku w przeciwdziałaniu wykluczeniu cyfrowemu seniorów

• Authors: Gogolin Olimpia , Szymik Eugeniusz

Title variants

EN

The role of the University of the Third Age in Rybnik in counteracting the digital exclusion of seniors

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem artykułu jest próba zweryfikowania, czy zajęcia komputerowe, w których uczestniczą słuchacze Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku, mogą przeciwdziałać wykluczeniu cyfrowemu seniorów. W części teoretycznej przybliżono kwestie związane z wykluczeniem cyfrowym osób starszych, a także opisano działalność Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku. W części praktycznej zamieszczono wyniki badania sondażowego opartego o technikę ankiety przeprowadzonego wśród słuchaczy UTW w Rybniku w 2019 roku.

EN

This article attempts to verify whether computer classes attended by the students o the University of the Third Age in Rybnik may counteract digital exclusion among seniors. The theoretical part gives a closer look at the issues related to the digital exclusion of the elderly and describes the activities carried out by the University of the Third Age in Rybnik. The practical part contains the results of the survey based on a questionnaire technique conducted among UTW students in Rybnik 2019.

Keywords

PL

Uniwersytet Trzeciego Wieku w Rybniku; UTW; seniorzy; edukacja ustawiczna; technologie komunikacyjne wykluczenie cyfrowe

EN

University of the Third Age in Rybnik UTW; seniors; lifelong education; informationand communication; technologies; digital exclusion

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2020
• Issue: 1
• Pages: 128-136

Contributors

author

Gogolin Olimpia

• Miejska Biblioteka Publiczna w Gliwicach

author

Szymik Eugeniusz

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Fabiś A. (2007), Aktywność edukacyjna seniorów w Szwajcarii, [w:] Instytucjonalne wsparcie seniorów – rozwiązania polskie i zagraniczne, red. A. Fabiś, Wyższa Szkoła Administracji, Bielsko-Biała, s. 183–192.
• Goban-Klas T., Sienkiewicz P. (1999), Społeczeństwo informacyjne: szanse, zagrożenia, wyzwania, Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków.
• Krysiński D. (2012), Organizacja samo/pozarządowa jako wsparcie w walce z wykluczeniem cyfrowym osób starszych: szanse i bariery realizacji założonych celów a znaczenie
• naukowej wiedzy pedagogicznej, [w:] Uniwersytety Trzeciego Wieku – przeciw wykluczeniu, dla społeczeństwa wiedzy, red. Jacek Gulanowski, Agencja Wydawnicza Argi, Wrocław, s. 115–124.
• Marcinkiewicz A. (2013), Uniwersytet trzeciego wieku wobec e-ekskluzji seniorów, [w:]
• Seniorzy w świecie nowych technologii. Implikacje dla praktyki edukacyjnej oraz rozwoju społeczeństwa informacyjnego, red. Ł. Tomczyk, A. Wąsiński, Wydawnictwo Naukowe
• Śląsk, Wyższa Szkoła Administracji, Katowice, Bielsko-Biała, s. 133–143.
• Morbitzer J. (2013), Seniorzy w społeczeństwie informacyjnym, [w:] Seniorzy w świecienowych technologii. Implikacje dla praktyki edukacyjnej oraz rozwoju społeczeństwa informacyjnego, red. Ł. Tomczyk, A. Wąsiński, Wydawnictwo Naukowe Śląsk, Wyższa Szkoła Administracji, Katowice, Bielsko-Biała, s. 15–33. Roczne uproszczone merytoryczne sprawozdanie z działalności organizacji pożytku publicznego.
• Statut Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku.
• Tomczyk Ł. (2015), Edukacja osób starszych. Seniorzy w przestrzeni nowych mediów, Difin, Warszawa.
• Ziębińska B. (2017), Uniwersytet trzeciego wieku (UTW), [w:] Encyklopedia starości, starzenia się i niepełnosprawności, t. 4, T–Ż, red. nauk. A.A. Zych, Thesaurus Silesiae, Katowice, s. 119–124.

Identifiers

ISSN

1507-6563