Wpływ korzystania z technologii cyfrowych na aktywność fizyczną dzieci w wieku 7–17 lat w opinii rodziców

• Authors: GARWOL KATARZYNA , HERBERT JAROSŁAW

Title variants

EN

Influence of the Use of Digital Technologies on the Physical Activity of Children Aged 7–17 Years in the Opinion of Parents

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Pojawienie się technologii cyfrowych, w tym komputerów, smartfonów, konsol do gier itp., znacząco zmieniło sposób spędzania wolnego czasu przez dzieci. Zabawy z rówieśnikami, ruch na świeżym powietrzu często zostają zastąpione wielogodzinnym korzystaniem zesprzętu IT, który w posiadanie dzieci dostał się wraz z rozwojem współczesnej technologii. Niniejszy artykuł podejmuje problematykę spędzania czasu wolnego przez dzieci w wieku 7–17 lat, a zwłaszcza rodzajów podejmowanych przez nie aktywności, z punktu widzenia ich rodziców. Przytoczone wyniki badań są poszerzeniem analiz wykonywanych za pomocą akcelerometru WGT3X-BT na grupie 108 dzieci, przeprowadzanych w 2017 r. w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Zarzeczu (województwo podkarpackie).

EN

The emergence of digital technologies, including computers, smartphones, games consoles etc., has significantly changed the way children spend their free time. Playing with peers, outdoor movement, are often replaced by hours of using IT equipment, which became children’s possession along with the development of modern technology. This article deals with the issue of spending free time by children aged 7–17, and in particular the types of activities they undertake, from the point of view of their parents. The cited research results are an extension of analyzes performed using the WGT3X-BT accelerometer on a group of 108 children carried out in 2017 at the School Complex in Zarzecze im. Jana Pawła II (Subcarpathian Voivodeship).

Keywords

PL

technologia; dziecko; zdrowie; aktywność fizyczna

EN

technology; child; health; physical activity

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 4
• Pages: 182-187

Dates

published

2018

Contributors

author

GARWOL KATARZYNA

• Doktor, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Socjologiczno-Historyczny, Instytut Socjologii, Polska

author

HERBERT JAROSŁAW

• Doktor, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Wychowania Fizycznego, Katedra Nauk o Zdrowiu, Polska

References

• Adrian, J., Wieczorek, A., Pietrzak M., Jadczak, Ł., Śliwowski, R. (2010). Aktywność fizyczna i sposób spędzania czasu wolnego w rodzinach uczniów szkoły sportowej. W: A. Kaiser, M. Sokołowski (red.), Środowisko społeczno-przyrodnicze a aktywność fizyczna człowieka (s. 14–22). Poznań: Wyd. WWSTiZ
• Corder, K., Ogilvie, D., Van Sluijs, E.M. (2009). Invited Commentary: Physical Activity Over the Life Course-whose Behavior Changes, When, and Why? American Journal of Epidemiology, 170, 1078–1081.
• Crouter, S.E., Dellavalle, D.M., Haas, J.D., Frongillo, E.A., Bassett, D.R. (2013). Validity of ActiGraph 2-regression Model, Matthews Cut-points, and NHANES Cut-points for Assessing Free-living Physical Activity. Journal of Physical Activity &Health, 10, 34–45.
• Dumith, S.C., Gigante, D.P., Domingues, M.R., Kohl, H.W. (2011). 3rd: Physical Activity Change during Adolescence: A Systematic Review and a Pooled Analysis. International Journal of Epidemioogy, 40, 685–698.
• GT3X+ and WGT3X+ Device Manual (2014). The ActiGraph, Pensacola.
• Herbert, J., Czarny, W. (2013). Accelerometer wgt3x Addition to Studies of Physical Activity. Scientific Review of Physical Culture, 3(3), 167–172.
• Lippmann, Ch. (red.) (1993). Komputer a zdrowie. Poradnik dla osób korzystających z komputerów. Warszawa: Cedrus Publishing House.
• WHO (2010). Global Recommendations on Physical Activity for Health.
• Woynarowska, B. (2008). Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki. Warszawa: PWN.