Reakcja uczniów, nauczycieli i rodziców na zjawisko cyberprzemocy

• Authors: WALAT Wojciech

Title variants

EN

The Reaction of Students, Teachers and Parents on the Phenomenon of Cyberbullying

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Nauczyciele i rodzice często nieświadomi problemów, z jakimi borykają się dzieci, nie reagują. Nie mogą powstrzymać więc negatywnego działania sprawców ani pomóc ofiarom. Powszechny brak wiedzy o stosowaniu wobec podopiecznych cyberprzemocy powoduje, iż dorośli mają niewielki udział w wykrywaniu i zwalczaniu cyberagresji.

EN

Teachers and parents are often unaware of the problems faced by children – do not respond. They can not stop so the negative impact of perpetrators or help the victims. Widespread lack of knowledge about the application to charges of cyberbullying causes that adults have a small share in detecting and combating cyberbullying.

Keywords

PL

cyberprzemoc; wychowanie; współpraca rodzice–szkoła

EN

cyberbullying; education; cooperation parents–school

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2015
• Volume: 6
• Issue: 4
• Pages: 191-196

Dates

published

2015

Contributors

author

WALAT Wojciech

References

• Aftab P. (2003): Internet a dzieci. Uzależnienia i inne niebezpieczeństwa, Warszawa.
• Borkowska A., Macander D. (2008): System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy, [w:] Wojtasik Ł. (red.), Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół, Warszawa.
• Fenik K. (2008): Psychologiczne aspekty cyberprzemocy, [w:] Wojtasik Ł. (red.), Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół, Warszawa.
• Izdebska J. (2008): Media elektroniczne w życiu dziecka w kontekście wartości wychowawczych oraz zagrożeń, Białystok.
• Kaczmarek-Śliwińska M. (2012): Media społeczne: szanse dla wychowania, [w:] Pyżalski J. (red.), Cyberbullying – zjawisko, konteksty, przeciwdziałanie, Łódź.
• Kowalski R.M., Limber S.P., Agatson P.W. (2010): Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży, Kraków.
• Pyżalski J. (2009): Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży, Gdańsk.
• Pyżalski J. (2012): Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania mło-dzieży, Kraków.
• Rogers V. (2011): Cyberprzemoc. Jak być bezpiecznym w sieci. Ćwiczenia dla dzieci i młodzieży, Warszawa.
• Szpunar M. (2010): Cyberbullying – nowe technologie jako narzędzia stosowania przemocy psychicznej, [w:] Mucha J. (red.), Nie tylko Internet. Nowe media, przyroda i „technologie społeczne” a praktyki kulturowe, Kraków.