PL
W artykule wskazano na zasadność wykorzystania pieśni ludowej w programach kształtowania świadomości fonologicznej u dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym. Przedstawiono, jakie kompetencje i sprawności są aktywizowane podczas nauki przez dzieci tekstu gwarowego oraz śpiewania pieśni ludowych. W podsumowaniu stwierdzono, że odpowiednio dobrana pieśń ludowa może być skuteczną formą ćwiczenia świadomości fonologicznej w procesie nabywania języka przez dzieci.
EN
In this article the legitimacy of using folk songs to form phonological awareness among children at preschool and early-school age was shown. It was depicted what competence and skills are activated when children learn local dialect texts and sing folk songs. It was concluded that a properly selected folk song can be an effective form of phonological awareness practice in the process of language acquisition by children.