Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2009 | Tom 1 Nr XIV | 463-473

Article title

Лексикографическое описание доминантных фольклорных имен и типизированных моделей поведения

Authors

Content

Title variants

EN
The lexicographical description o f prevailing names and typical behavior models in folklore

Languages of publication

RU

Abstracts

EN
This article is devoted to questions of ethno-linguistic research of the language and of lexicographical introducing of its outcomes. Particularly, the author considers methods of the folklore vocabulary analysis with the purpose of the exposing of representative cultural meaning conveyed by a word. Possibilities to fix the come out data in the folklore language dictionary of a culturology kind are also the subject of this research.

Year

Volume

Pages

463-473

Physical description

Dates

published
2009-12-01

Contributors

author
  • Kaługa

References

  • Камалова А.А. 1998. Семантические типы предикатов состояния в системном и функциональном аспектах. Архангельск.
  • Озаровская О.Э. 2000. Пятиречие, W Полное собрание русских сказок. Довоенные собрания. т. 4. Санкт-Петербург.
  • Павлова Е.В. 2006. "Пятиречие" О.Э. Озаровской как объект этнолингвистического описания. Северодвинск.
  • Потебня А.А. 2000. Символ и миф в народной культуре. Сборник трудов. Москва.
  • Толстой Н.И., C.М. Толстая. 1983. Принципы, задачи и возможности составления этно- лингвистического словаря славянских древностей.W Славянское языкознание. IХ Между- народный съезд славистов, 5-8. Москва.
  • Хроленко А.Т. 2001. Лингвокультуроведение. Курск.
  • Юдин A. В. 1998. Этнолингвистика. W Культурология. ХХ век. Энциклопедия. Санкт- Петербург.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
1427-549X

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-cef2be54-d415-4bc0-9770-554ce337f66d
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.