Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Journal
Kwartalnik Pedagogiczny
Year
2016
Volume
---
Issue
4(242)
Identifiers
Cover
Volume contents
4(242)
article:
Kompetencje przywódcze dyrektora szkoły – wyzwania wobec teorii i praktyki edukacyjnej
(
Madalińska-Michalak J.
), p. 9-28
article:
Przygotowanie kierowniczej kadry placówek oświatowych
(
Marek J.
), p. 29-47
article:
Uczenie się kooperacyjne – w świetle opinii nauczycieli wczesnoszkolnych
(
Sobierańska D.
), p. 48-66
article:
Za co uczeń będzie dziękował nauczycielowi? O władzy w klasie szkolnej
(
Rutkiewicz W.
), p. 67-84
article:
Wartości pedagogiczne poglądów teoriopoznawczych Johna Locke’a
(
Jurczyszyn M.
), p. 85-96
article:
Pedagogiczne i psychologiczne aspekty empatii w twórczości naukowej i życiu Edyty Stein
(
Mróz B.
), p. 97-115
article:
Środowiskowe korelaty znajomości języka polskiego wśród młodzieży polskiego pochodzenia w Ratyzbonie
(
Pulaczewska H.
), p. 116-136
article:
Neo-liberalne reformy szkolnictwa wyższego na Tajwanie – w kleszczach sukcesu
(
Marchlik, P.
,
Tomaszewska-Pękała H.
), p. 137-155
article:
Disabled people and reconstruction of identity: inclusion or stigmatisation
(
Lejzerowicz M.
), p. 170-185
article:
Wybrane aspekty sprzyjające dobru dziecka
(
Lubomirska K.
), p. 186-196
article:
Zabawa w rozwoju rozumienia społecznego i samoregulacji społecznej we wczesnym dzieciństwie
(
Karwowska-Struczyk M.
), p. 197-220
article:
Bezdomność, czyli co? Próba teoretycznego uporządkowania zjawiska
(
Kostrzyńska M.
), p. 221-238
article:
Jan Cieciuch, Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości
(
Baj M. P.
), p. 239-244
article:
Gunilla Dahlberg, Peter Moss, Alan Pence, Poza dyskursem jakości w instytucjach wczesnej edukacji i opieki. Języki ocen
(
Kałużyńska (Kaczyńska) M.
), p. 244-249
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.