Miłość jako centralna kategoria w refleksji wychowawczej Pawła Hulki-Laskowskiego

• Authors: Leszczyński Rafał Marcin , Tys Agnieszka Teresa

Title variants

EN

Love as the central category of Pawel Hulka-Laskowski’s educational reflection

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule udowodniono, iż koncepcja miłości w refleksji wychowawczej Pawła Hulki-Laskowskiego (czołowego pisarza i uczonego ewangelickiego z okresu międzywojnia) wynikała z ewangelickiej teologii liberalnej. Krytykował on wychowanie dogmatyczne, propagując wychowanie oparte na miłości głoszonej przez Chrystusa. Jego zdaniem człowiek kierujący się miłością tworzy na Ziemi Królestwo Boże poprzez nasycenie kultury etyką Chrystusową. Wychowanie do miłości ma charakter uniwersalny, gdyż wykracza poza kościelne dogmaty.

EN

This article proves that the concept of love in the educational reflection of Pawel Hulka-Laskowski (a leading evangelical writer and scientist of the interwar period) stemmed from the evangelical liberation theology. He criticised dogmatic education and promoted education based on love preached by Christ. In his view, by impregnating a culture with Christ’s ethics a man driven by love creates the kingdom of God on Earth. The education to love is of a universal nature as it goes beyond ecclesiastical dogmas.

Keywords

PL

Paweł Hulka-Laskowski; ewangelicyzm; teologia liberalna; protestantyzm kulturowy,; ychowanie do miłości

EN

Paweł Hulka-Laskowski; evangelicalism; liberal theology; Cultural Protestantism; education to love

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2016
• Issue: 3 (16)
• Pages: 77-94

Contributors

author

Leszczyński Rafał Marcin

• Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie

author

Tys Agnieszka Teresa

• Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie