Autorytety w życiu współczesnej młodzieży

• Authors: BARABAS MAGDALENA

Title variants

EN

Authority Figures in the Life of Contemporary Youth

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Wielość zagrożeń współczesnego świata dla rozwoju dzieci i młodzieży stanowi źródło wielu różnorakich kryzysów. Szczególnym wyzwaniem w dzisiejszym świecie staje się pogłębiający się zanik autorytetów. Procesowi temu towarzyszy jednocześnie generowanie w życiu publicznym wielu idoli, celebrytów, znawców mających istotny wpływ na kształtowanie się osobowości młodych ludzi. Warto zauważyć, że niestety dość często bezzasadnie aspirują oni do roli autorytetów i interpretatorów rzeczywistości. Artykuł stanowi pewną próbę zwrócenia uwagi na problematykę autorytetów w życiu dzisiejszej młodzieży.

EN

The multitude of threats to the development of children and young people in the modern world is a source of many crises. A particular challenge in today’s world is the deepening decline of authority figures. At the same time, this process is being accompanied by the generation of many idols and celebrities in public life, who have a significant impact on the formation of the personality of young people. It is worth noting that, unfortunately, quite often they unreasonably aspire to the role of authorities and interpreters of reality. The paper is an attempt to draw attention to the problem of authority figures in the lives of today’s youngsters.

Keywords

PL

autorytet; idol; wychowanie

EN

authority figure; idol; education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 3
• Pages: 15-20

Dates

published

2019

Contributors

author

BARABAS MAGDALENA

• ORCID: 0000-0002-2013-7245, doktor, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Instytut Pedagogiki, Zakład Teorii Wychowania, Polska

References

• Bauman, Z. (2006). Społeczeństwo w stanie oblężenia. Warszawa: Sic!
• Bocheński, J. (1974). Was ist Autorität? Einfűhrung in die Logik der Autorität. Freiburg: Verlag Herder.
• Goćkowski, J. (1998). Autorytet. W: Z. Bokszański, A. Kojder, (red.) Encyklopedia socjologii. T. 1. A–J (s. 48–50). Warszawa: Oficyna Naukowa.
• Guzek, D. (2012). Celebryci i ich medialna moralność. Studia Socialia Cracoviensia 4, 2(7), 117–127.
• Iłowiecki, M. (2012). Krzywe zwierciadło. O manipulacji w mediach. Lublin: Wyd. Archidiecezji Lubelskiej Gaudium.
• Jacko, J.F. (2007). Typy i funkcje autorytetu w czasach nieufności. W: G.P. Maj (red.), Komunikacja marketingowa w czasach nieufności (s. 19–31). Radom: Wyd. WSH w Radomiu.
• Jarmoszko, S. (2010). Autorytet kontrowersje i aksjomaty. Warszawa: Wyd. AH im. Aleksandra Gieysztora.
• Kozak, E. (2005). Autorytet w pracy nauczyciela. Remedium, 7–8, 149–150.
• Kron, F. (1996). Autorytet i wychowanie. Edukacja i Dialog, 7, 14–18.
• Kruk, R. (2005). Autorytet wyzwalający – najlepszy. Edukacja i Dialog, 10, 56–59.
• Łobocki, M. (2002). Wychowanie moralne w zarysie. Kraków: Impuls.
• Paszkiewicz, A. (2014). Skuteczna praca wychowawcza nauczyciela z uczniami. Warszawa: Difin.
• Piórkowski, P.D. (2016). Autorytety. Idole, pozory, eksperci i celebryci. Stare Miasto: Witanet
• Płotkowiak, M. (2014). „Autorytet” jako pojęcie kanoniczne. W: J. Zimny (red.), Autorytet. Wczoraj – dziś – jutro (s. 28–29). Stalowa Wola: Wyd. KUL.
• Szempruch, J. (2013). Pedeutologia. Studium teoretyczno-pragmatyczne. Kraków: Impuls.
• Wagner, I. (2005). Stałość czy zmienność autorytetów: pedagogiczno-społeczne studium funkcjonowania i degradacji autorytetu w zmieniającym się społeczeństwie. Kraków: Impuls.