Vergessene Kinder: Suizid eines Elternteils und die Folgen für die Nachfahren – eine Aufgabe für die schulische Sozialpädagogik

• Authors: Paetzold Ulrich

Title variants

PL

Zapomniane dzieci Samobójstwo rodzica i jego wpływ na potomstwo – zadanie dla szkolnej pedagogiki społecznej

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Dzięki szwedzkim badaniom długookresowym można było po raz pierwszy jednoznacznie udokumentować wpływ samobójstwa jednego z rodziców na dzieci. W późniejszym życiu dzieci te znacznie częściej przejawiają skłonność do samobójstwa i dotknięte są zaburzeniami psychicznymi. Z reguły też nie otrzymują specjalistycznego wsparcia, by móc przepracować traumę. Tę ważną funkcję pedagogiczną mogłaby przejąć szkoła.

EN

Durch eine schwedische Langzeitstudie konnten erstmals die Effekte eines Suizids eines Elternteils auf die Kinder eindeutig belegt werden: im späteren Leben sind diese überzufällig häufig von eigenen Suizidabsichten und von psychischen Störungen betroffen. Fachliche Unterstützung zur Verarbeitung dieses Traumas finden diese Kinder in der Regel nicht. Hier könnte der Lernort Schule eine wichtige, pädagogische Funktion einnehmen.

Keywords

PL

samobójstwo rodzica i jego skutki dla dzieci – szkoła jako miejsce do podjęcia tematu; utraty rodzica

EN

Elterlicher Suizid und die Folgen für Kinder – Schule als Ort zur Thematisierung von Elternverlust

• Publisher: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
• Journal: Pedagogika Społeczna
• Year: 2015 (R. XIV)
• Issue: 3(57)
• Pages: 185-200

Dates

published

2015-09-30

Contributors

author

Paetzold Ulrich

• Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg

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Identifiers

ISSN

1642-672X