Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2013 | 16 | 4 | 681-688

Article title

Czy można zdefiniować „dobro” klienta psychologa?

Selected contents from this journal

Title variants

EN
Is it possible to define the “welfare” of the psychologist's client?

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
W tekście polemiki z Katarzyną Sikorą zwrócono uwagę na potrzebę dopracowania terminu odnoszącego się do osoby/osób, z którymi pracuje psycholog; nieadekwatne i mylące jest sprowadzenie wszystkich do pojęcia „odbiorców". W części rozważań „dobra klienta" przedstawiono stanowisko, iż właściwym przedmiotem debaty psychologów powinny być te wartości zawodu psychologa, które faktycznie pozwalają realizować „dobro klienta". Brak możliwości zdefiniowania tego pojęcia oraz jego wartościujący charakter oznacza być może potrzebę rezygnacji z umieszczania go w kodeksach etycznych psychologów.
EN
In this polemic response to Katarzyna Sikora, attention is drawn to the need to refine the term denoting the person or people that the psychologist works with, for it is inaccurate and misleading to subsume them all under the concept of "recipients." In the section on "client welfare," the view is presented that the proper subject of debate among psychologists should be those values involved in their profession that really make it possible to achieve "client welfare." The impossibility of defining this concept as well as its evaluative character may imply the necessity to abandon using it in psychologists' ethics codes.

Year

Volume

16

Issue

4

Pages

681-688

Physical description

Dates

published
2013

Contributors

  • Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski
  • Polskie Towarzystwo Psychologiczne

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-f5af2347-a070-4f41-944e-2ecc8e3b90e8
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.