WWW jako nowoczesna tablica

• Authors: ZAPAŁA-KRAJ Marta , BABIARZ Mirosław Zbigniew

Title variants

EN

WWW as Modern Blackboard

• Languages of publication: PL EN CS SK

Abstracts

PL

Niniejszy artykuł porusza kwestię zmian, jakie zachodzą w obszarze nauczania języka obcego, a które związane są z wprowadzaniem nowych technologii do szkół w Polsce. Porównano, jak zmiany te wpływają na uczniów oraz nauczycieli tak w Polsce, jak w Stanach Zjednoczonych. Podkreślono również, że polscy nauczyciele bardzo niechętnie podchodzą do wdrażania narzędzi cyfrowych do procesu edukacji. Wyodrębniono także przyczyny lęków i obaw nauczycieli na całym świecie, związanych z takim zmianami.

EN

The paper addresses the issue of changes taking place in an area of foreign language education, which are related to the introduction of new technologies into schools in Poland. The article compares how these changes affect students and teachers both in Poland and in the United States. It also stresses that Polish teachers are reluctant to implement the digital tools in the process of education. Also, there were isolated the causes of anxiety and worry amongst the teachers worldwide, associated with such changes.

Keywords

PL

internet; edukacja; nauczanie; obawy; zalety; młodzież; angielski jako język obcy; komunikacja; zmiany; niechęć; dostosowanie

EN

Internet; education; teaching; concerns,; advantages; youth; English as foreign language communication; change; distaste; adjusting

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2015
• Volume: 6
• Issue: 3
• Pages: 26-32

Dates

published

2015

Contributors

author

ZAPAŁA-KRAJ Marta

author

BABIARZ Mirosław Zbigniew

References

• Bruce C., Hogan M.P. (1998), The Disappearance of Technology: Toward an Ecological Model of Literacy, Mahwah.
• Burns A., Coffin C. (red.) (2001), Analyzing English in a Global Context, London.
• Chapelle C.A. (2003), English Language Learning and Technology, Amsterdam–Philadelphia.
• Hamilton J. (2015), Straight to the Source – Internet, Edina.
• Hannafin R.D., Savenye S. (1993), Technology in the Classroom: The Teacher’s New Role and Resistance to It, [in:] “Educational Technology”, vol. 33(6).
• Hernandez M.I. (2001), The Use of Technology in Teaching English as a Foreign Language, Chetumal.
• Kenning M.M. (2008), ICT and Language Learning From Print to the Mobile Phone, Houndmills, Basingstoke, Hampshire.
• Leask M., Meadows J. (red.) (2003), Teaching and Learning with ICT in the Primary School, RoutledgeFalmer.
• Picardo J. (2009), Box of Tricks, http://www.boxoftricks.net/?p=1004.
• Pritchard A. (2007), Effective Teaching with Internet Technologies, London, California, New Delhi, Singapore.
• Teeler D., Gray P. (2000), How to Use the Internet In ELT, Harlow, Essex.