Zagrożenia zrównoważonego rozwoju dyrektora polskiej szkoły

• Authors: ZABORNIAK MARLENA

Title variants

EN

Threats to Sustainable Development of Head Teacher in Polish School

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono istotę zrównoważonego rozwoju oraz osiem współczesnych zagrożeń zrównoważonego rozwoju edukacji w odniesieniu do dyrektorów polskich szkół. We wnioskach natomiast wskazano na niebywałą rolę dyrektorów polskich szkół w rozwoju świadomości obecnych oraz przyszłych pokoleń na temat zrównoważonego rozwoju w bardzo zmiennym zglobalizowanym świecie. Artykuł skłania do refleksji nad „naszą wspólną przyszłością”.

EN

The article presents an essence of Sustainable Development along with eight typical threats to its application in Education and with reference to head teachers in Polish schools. In the conclusions it has been pointed out how crucial their role is in creating awareness among current and future generations – about Sustainable Development in very unstable, globalized world. The article encourages to reflect on “Our Common Future”.

Keywords

PL

zrównoważony rozwój; zrównoważony rozwój edukacyjny; przywództwo edukacyjne; dzielenie się przywództwem gospodarka, środowisko społeczeństwo; edukacja; dyrektor szkoły

EN

sustainable development sustainable educational development; educational leadership; leadership sharing; economy; environment; society; education; school head; head teacher; school director; principal; headmaster

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 3
• Pages: 27-32

Dates

published

2019

Contributors

author

ZABORNIAK MARLENA

• ORCID: 0000-0002-8173-9792, doktor inżynier, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie; Zespół Szkół nr 18 w Warszawie, Polska

References

• Ackoff, R.L. (1993). Zarządzanie w małych dawkach. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
• Bottery, M. (2017). Osiem zagrożeń dla zrównoważonego rozwoju dyrektora szkoły – i co można z nimi zrobić. W: R. Dorczak, Z. Dobrowolski (red.), Wybrane problemy współczesnego zarządzania i przywództwa edukacyjnego (s. 20–35). Kraków: Instytut Spraw Publicznych UJ.
• Brundtland, G.H. (1987). Nasza wspólna przyszłość. Światowa Komisja Środowiska i Rozwoju ONZ.
• Fullan, M. (2006). Odpowiedzialne i skuteczne kierowanie szkołą. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
• Kożusznik, B. (2011). Zachowania człowieka w organizacji. Warszawa: PWE.
• Nasza wspólna przyszłość. Raport Światowej Komisji do Spraw Środowiska i Rozwoju (1991). Warszawa: PWE.
• Pery, A. Oczekiwane kompetencje dyrektora szkoły. Pobrane z: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:N4_zWZHfS4YJ:bc.ore.edu.pl/Content/379+&cd=1&hl=pl&ct= clnk&gl=pl (4.03.2019).